高中语文人教统编版必修 上册第三单元9（念奴娇·赤壁怀古 *永遇乐·京口北固亭怀古 *声声慢（寻寻觅觅））9.1 念奴娇·赤壁怀古备课ppt课件

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大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
苏轼 21岁中进士，开始为宦生涯。他为官42年，却在贬谪中度过24年。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，任黄州团练副使。本首词是他刚从监狱里放出来，游黄州城外赤壁矶时所作。
【苏轼生平概要】 苏轼(1037-1101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、画家，眉州眉山（今四川境内）人。
考点拓展1【诗词赏析三步法】
题目（判别题材/类型）作者（了解创作背景）内容（分析作者情感）课文知识链接：题目《念奴娇·赤壁怀古》包含哪些信息？ ↓ ↓ 词牌名 怀古诗
上阙——写景、人物（周瑜）下阙——抒情、言志（借周瑜和自己对比）
（1）上阙写了哪些景？从哪些词语可以表现出来？ 例：波澜壮阔、雄浑壮美…… [大江东去,乱石穿空，惊涛拍岸，千堆雪]
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
怀古诗特征出现：人物→周郎地点→赤壁
（2）故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
（3）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
考点提示：此句描写了什么样的画面？
参考答案：高耸入云的乱石，怒涛澎湃，雪浪千迭。气势雄浑。
（4）“江山如画，一时多少豪杰。”在词中起什么作用？
由写景过渡到写人。
考点拓展2 【诗歌鉴赏角度】
下阙写了周瑜什么样的形象？“雄姿英发”→意气风发/英姿飒爽“羽扇纶巾”→英俊儒雅“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”→运筹帷幄
（1）“遥想公瑾当年，小乔初嫁了……”
以美人衬英雄，侧面衬托出周瑜的年轻有为。
（2）“雄姿英发”→英俊潇洒，风度翩翩。
“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”→运筹帷幄
【仕途波折】京城---杭州---密州---徐州---湖州---黄州－-登州—扬州－－定州－－惠州---儋州
“心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。”
___场，___场，___场，场场________。黄州，惠州，儋州，州州__________。
作业与思考：“人间如梦，一尊还酹江月。” 表达了苏轼什么样的情感？
作业与思考：“为什么43岁之前苏轼叫苏轼？ 43岁之后苏轼叫苏东坡？” 说一说苏东坡为什么叫“东坡”？