人教部编版七年级下册第7课 辽、西夏与北宋的并立多媒体教学ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册第7课 辽、西夏与北宋的并立多媒体教学ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了契丹与党项族，耶律阿保机，契丹族，赵匡胤，开封汴京，党项族，时空观念，游牧生活，受汉族影响很大，创制文字等内容，欢迎下载使用。
1、在P29地图上：找到辽、西夏、北宋位置，圈出首都；写出其建立者，建立时期、民族，制作方位示意简图。2、契丹、西夏执政措施的共同之处？3、澶渊之盟的签订双方、人物、内容、影响。4、宋夏和议的背景、内容、影响。
自学课本P33-36，划出以下问题答案：（4分钟）
课标要求：知道辽、西夏与北宋的对峙局面
1、阅读教材P33-34完成右侧表格，2、看右图找出辽、北宋、西夏位置， 制作示意图。
北宋
辽
西夏
10世纪初(916年)
上京 临潢府
11世纪前期（ 1038年 ）
元昊
兴庆（银川）
史料实证：从左图可以看出契丹族的生活方式是怎样的？ 从右图可以看出它和汉族有怎样的关系？
行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋tián猎是生涯。 ——《契丹帐》 宋 苏颂
中亚地区：“不知中国有北宋，只知契丹即中国”
1、两个民族的执政措施有何共同之处？2、契丹、西夏的文字和货币和汉族有什么关系？
整理表格，条理化知识：
双方：人物：内容：影响：
盟约内容一、辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄……二、以白沟河为国界，双方撤兵……三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。至雄州交割。四、双方于边境设置榷[què]场，开展互市贸易。
双方和平，经济文化交流频繁。
阅读课本，用简图表示西夏与北宋关系：
1、民族迁徙：2、战争与交往：3、统治者改革：4、友好往来：
2、为了写论文，刘刚搜集了《契丹的兴起》《西夏王李元昊》《辽、宋、夏的和战》等书籍，据此推测他论文的题目应是A. 民族政权的并立 B. 国家的统一 C. 藩镇割据的时代 D. 各民族友好往来 3、右图是被世人誉为“神秘的奇迹”“东方金字塔”的西夏王陵,是中国现存规模最大、地面遗址最完整的帝王陵园之一。这些西夏王陵中葬着哪一少数民族的首领A.契丹族 B.匈奴族C.鲜卑族 D.党项族
4、耶律阿保机和元昊分别是辽和西夏的建立者，下列属于他们共同点的是A. 鼓励垦荒 B. 订立官职 C. 创制文字 D. 南北分治 10、 比较法是学习历史的重要方法之一。对宋辽、宋夏之间的“议和”进行比较后,下列哪一项不是它们的共同点A.结束双方大规模的战争状态 B.宋王朝都要交纳岁币C.导致南北对峙局面的形成 D.客观上有利于双方和平相处