小学数学人教版五年级下册3 长方体和正方体长方体和正方体的认识长方体教案配套ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级下册3 长方体和正方体长方体和正方体的认识长方体教案配套ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，长方形，平行四边形，三角形，正方形，正方体，长方体，圆柱体，教材P18例题等内容，欢迎下载使用。

1. 初步建立“立体图形”的概念，了解长方体各部分的名称。（重点）2. 知道长方体面、棱、顶点及长、宽、高的含义，并能根据需要进行简单的计 算。（难点）3. 形成长方体的概念，发展空间概念。(难点)
──平面图形
──立体图形
生活中许多物体的形状都是长方体或正方体（正方体也叫立方体）。
拿几个长方体的物品来观察，并将小组同学的发现填在下面的表中。
（1）长方体有____个面。
（2）每个面是什么形状的？ _____________________
（3）哪些面是完全相同的？ _____________________
（4）长方体有____条棱。
（5）哪些棱长度相等？ ____________________
（6）长方体有____个顶点。
通过上面的观察和讨论，你有什么发现？
有6个面，都是长方形（有时相对的两个面是正方形），相对的面形状相同、面积相等。
有12条棱，相对的棱长度相等。
用细木条和橡皮泥做一个长方体框架。
需要不同长度的细木条。
根据制作过程，回答下面问题。
（1）长方体的12条棱可以分成几组？
（2）相交于同一顶点的3条棱长度相等吗？
相交于同一个顶点的3条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。
(教材P21练习五 第1题)
（1）这个纸巾盒的前面是什么形状？长和宽各是多少？ 和它相同的面是哪个？
长方形；24cm、9cm；后面；
长方形；12cm、9cm；左面；
（2）这个纸巾盒的右面是什么形状？长和宽各是多少？ 和它相同的面是哪个？
（3）哪几个面的长是 24 cm， 宽是 12 cm？
1. 标出下面各长方体的长、宽、高。
2. 看图说出每个长方体的长、宽、高各是多少。
长:7 cm宽:4 cm高:3 cm
长:4 dm宽:6 dm高:5 dm
长:8 mm宽:20 mm高:8 mm
3. 一个长、宽、高分别为40 cm、30 cm、20 cm 的小纸箱，在所有棱上粘上一圈胶带，至少 需要多长的胶带？(教材P21练习五 第2题)
（40+30+20）×4=90×4=360（cm） 答：至少需要360 cm长的胶带。
4. （易错题）判断： 长方体的6个面一定都是长方形。 （ ）
错因分析：本题错在没有正确理解长方体的特征。长方体的6个面大多数情况下都是长方形，但特殊情况下有2个相对的面是正方形。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们知道了长方体面、棱、顶点及长、宽、高的含义，并能根据需要进行简单的计算。