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小学数学人教版五年级下册分数加减混合运算说课课件ppt
展开1. 掌握分数加减混合运算、带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。 (重点)2. 能用分数加、减法解决一些简单的实际问题。(难点)
3.5-(1.2+1.2)=
(15+14)-23=
2.2+3.1-1.4=
没有括号的,从左到右依次运算;有括号的,先算括号里面的。
(教材P97 例1)
(1)某森林公园植被情况 如右表。森林部分比草地 部分多占公园面积的几分 之几?
想一想:异分母分数混合运算,怎样通分好呢?
先把前两个数通分,计算出结果后再和第三个数通分,也就是分步通分计算的。
一次性把三个数都通分, 然后再按照从左往右的顺序计算,比方法一相对要简便一些。
你是怎样计算的?你喜欢哪种方法?
(2)森林和裸露地面降水转化情况如下表。
裸露地面储存的地下水占降水的几分之几?
他们的方法有什么不同?
计算。(教材P98做一做 第1题)
1. 计算。(教材P100练习二十五 第1题)
3. 填数。(教材P100练习二十五 第5题)
学习完本节课,你有什么收获?
通过本节课的学习,我们掌握了分数加减混合运算、带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。
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