9年级人教版全一册宾语从句教案

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这是一份9年级人教版全一册宾语从句教案，共3页。

学科	英语	年级/册		九年级下册	教材版本	人教版
课题名称	专项复习—宾语从句
难点名称	宾语从句三要素：引导词，语序，时态
难点分析	从知识角度分析为什么难		宾语从句本身内容复杂，是中考必考的知识点。学生需要有完整的语法知识结构体系，辨认出宾语从句，以及它的引导词，语序及时态。特别是宾语从句的时态较为复杂，学生容易出错。
	从学生角度分析为什么难		初三的学生难以形成完整的语法知识结构体系，语法知识的学习比较零碎，更多是对语法知识的记忆，难以灵活运用。学生掌握宾语从句，必须要掌握各种句型和时态，把握宾语从句三要素，需要对易混淆的知识点进行辨析，学生比较难把握宾语从句中主句和从句的时态呼应。
难点教学方法	1、通过PPT直观和知识讲解总结宾语从句三要素的用法 2、通过练习加以强化难点的运用。
教学环节	教学过程
导入	通过欣赏歌曲As Long As You Love Me，引导学生观察歌曲中的歌词，引出宾语从句的定义以及结构。
知识讲解（难点突破）	1、通过思维导图展示宾语从句要掌握的三个要素：引导词，语序，时态。再通过展示具体的例句，引导学生思考和小结。 2、引导词可归为三类：当宾语从句是陈述句时，用that引导。当宾语从句是特殊疑问句时，用原来的特殊疑问词引导。当宾语从句是一般疑问句时，用whether或if引导 3、语序用陈述语序：当宾语从句是陈述句时，语序不变。当宾语从句是疑问句时，还原为陈述语序。 4、时态：当主句是一般现在时，从句用任意时态。当主句是一般过去时，从句用相应的过去时态。当从句是表达客观真理、定义、公理、定理时，用一般现在时。 5、学以致用：通过做中考真题巩固宾语从句的三要素，了解中考考点。
课堂练习（难点巩固）	1. ---Amy, could you please tell me___the new pen? ---Oh, I bought it in the shop near my home.(2018梧州） where did you buy B. when did you buy where you bought D. when you bought 2. ---I want to know____ ---Maybe in the classroom.(2017河池) A.whether we will have a meeting B. where we will have the meeting C. when the meeting will begin D. who will come to the meeting 3. ---Could you tell me ____your holiday, Jim? ---Yes, in Singapore.(2018河池) A. where did you spend B. how you spent C. how will you spend D. where you spent 4. ---Here are the jobs for you, young man. ---Thank you. Could I choose______?(2018玉林） A. what I like to do most B. what I liked to do most C. what do I like to do most D. what did I like to do most
小结	学习宾语从句三注意：引导词、语序、时态，时态主从要呼应。 that连接陈述句，省与不省都可以从句若表“是否”时，if/whether要慎记特殊问句作宾语，仍用原来疑问词语序要用陈述句，切莫照搬疑问句主句若为现在时，从句时态随句意主句若为过去时，从句时态变过去宾从若是表真理，时态不变无质疑