9年级人教版全一册感叹句的用法教案

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这是一份9年级人教版全一册感叹句的用法教案，共3页。

学科	英语	年级/册	九年级	教材版本	人教版新目标
课题名称	感叹句的用法
难点分析	从知识角度分析为什么难	感叹句是一个比较难的语言点，它有两种引导句式，分别由what和how引导，它们所修饰的词不一样，这需要我们句子的成分结构以及词性能够掌握清晰。
	从学生角度分析为什么难	学生对句子的成分以及核心词的判断不够清楚，不知道核心词到底是名词还是形容词或者副词，尤其是当名词前还有形容词时候就容易判断失误。
难点教学方法	1.通过观察语境中所呈现的目标语法，发现总结语法规则。 2.通过做习题来进行针对性的训练，并详细讲解来加深学生对感叹句的掌握。
教学环节	教学过程
导入	1 首先展示第二单元语法部分的几个重点感叹句。 What fun the Water Festival is! How fantastic the dragon boat teams were! How pretty the dragon boats were How delicious the food is in Hong Kong! 2我们要明白句子的意思以及所表达的强烈感情。
知识讲解（难点突破）	3 讲解感叹句的意义和引导词what和how。用来表达喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子叫感叹句。 4 Try to compare 让学生自己来比较以下几组句子，找出感叹句中的核心词以及句子中的主语和谓语部分。 The food is delicious in Hong Kong. How delicious the food is in Hong Kong! 5 总结并归纳出感叹句what和how的不同句式规则并分别举例 What+ a/an+(adj.)+n.(单数)+(主+谓)+…! What+(adj.)+n.(复数/不可数)+(主+谓)+…! What an honest man (he is)! What beautiful flowers (these are)! What terrible weather (it is)! How+ adj.+ a/an+ n.+主+谓+…! How+(adj./adv.)+主+谓+…! How good a book it is! How careless (you are)!
课堂练习（难点巩固）	根据句意选出恰当的一项填空。 1. ______ (What / What a) delicious chicken we are having! 2. ______ (What / How) warm it is in the classroom! 3. ______ (What / What a) nice shirt you bought! 4. _____ (What / How) fast the young man is walking! 2. Rewrite these sentences as exclamations The mooncakes are delicious. How delicious the mooncakes are! The festival will be fun. What fun the festival will be! This concert is boring. How boring this concert is!
小结	总结：what引导的感叹句: 1) What + a/ an + adj. + 可数单数(+主谓语)! 2) What + adj. + 可数名词复数(+主谓语)! 3) What + adj. + 不可数名词(+主谓语)! how引导的感叹句： How + adj. / adv. + 主语 + 谓语! 注意：一般情况下，以what和how开头的感叹句可以相互转换，转换后意义不变。 e.g. What a tall building it is! = How tall the building is!