9年级人教版全一册感叹句的用法教案

展开

这是一份9年级人教版全一册感叹句的用法教案，共3页。

学科	英语	年级/册		九年级	教材版本	人教版
课题名称	感叹句的用法
难点分析	从知识角度分析为什么难		1.了解What和How引导的两种感叹句的结构； 2.掌握What和How引导的两种感叹句的用法；
	从学生角度分析为什么难		以习题的形式，正确引导学生，巩固基础知识的同时，进行扩展，点拨、示范、启发，让学生透彻的深入的理解掌握解题的思路步骤、要点及方法并做到灵活运用。
难点教学方法	复习法；列举法；扩展法
教学环节	教学过程
导入	感叹句是用来表达喜、怒、哀、乐等强烈情感的句子。可由what和how引导。句末常用感叹号。感叹句分为两种：一种以what引导，一种以how引导。
知识讲解（难点突破）	what引导的感叹句修饰名词或名词短语，有以下两种形式： 1.What+a(an)+adj.+单数可数名词+（主语+谓语）！ e.g. What a beautiful flower it is! What an interesting movie (it is)! 2.What+ adj. +可数名词复数/不可数名词+（主语+谓语）！ e.g.. What cute pandas they are! 3.What +形容词+不可数名词(+主语+谓语)! 如： e.g. What cold weather it is! How引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词或动词，其结构是： 1.How+形容词（副词）+主语+谓语！ e.g. How tall the man is! How wonderfully he writes! 2.How +主语+谓语！ e.g.：How I love China! 注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。
课堂练习（难点巩固）	用How , What (a / an) 填空 1.________ delicious food it is ! 2. ________ interesting film! 3. _________bad weather ! 4. _________good day ! 5. ________tall the boy is ! 6. _________good news it is ! 7. _________beautiful clothes they are ! 8. _________ nice teacher he is ! 9. _________nice Tom is ! 10._________ hard work ! 11. _________ hard job !
小结	1.找主谓结构 2.看主语前有名词还是有形容词、副词。 (1)若有名词，用What (a)是单数可数名词，用What a/an (b)是复数名词，用What (c)是不可数名词，用What (2) 若有形容词或副词, 用How