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    9年级人教版全一册 感叹句 教案
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    9年级人教版全一册 感叹句 教案

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    这是一份9年级人教版全一册 感叹句 教案,共3页。教案主要包含了宾语从句的概念等内容,欢迎下载使用。

    学科

    英语

    年级/册

    九年级上册

    教材版本

    人教版

    课题名称

      宾语从句

    难点名称

    宾语从句的连接词,语序和时态

    难点分析

    从知识角度分析为什么

    宾语从句知识点本身内容复杂:需要掌握三要素缺一不可,即连接词,语序和时态。不同的从句所跟的连接词不同,从句语序一律是陈述句语序,时态要根据主句时态来判断,还要注意特殊情况。

    从学生角度分析为什么难

    学生对知识点整体把控欠缺:需要在解答宾语从句时同时兼顾三个要素,有时总是会兼顾到其一或是其二忘记了其三,看似简单确实频频出错。

    难点教学方法

    1.通过对三要素分别举例并让学生自主归纳总结得出结论

    2.通过习题强化巩固

    3.用口诀归纳总结,朗朗上口容易记住。

    教学环节

    教学过程

    导入

    Look and say

    What's the difference between the two sentences?

    I   like       singing.

    主语  谓语      宾语

    She    said    that she liked singing.

    主语   谓语    宾语

                   宾语从句

    知识讲解

    (难点突破)

    一、宾语从句的概念

     

    在复合句中,由一个句子放在动词或介词后充当宾语, 叫宾语从句。

    eg.  We knowthatMr Li teaches English.

    She asked  if these answers were right.

     

    结构:主句 + 连接词 + 宾语从句

    二.宾语从句三要素:连接词  语序  时态

    (一)连接词

    1.由that引导的宾语从句

    I hear (that) Tom is good at basketball.

    1. 当从句部分是_  陈述句____时,由that引导.

    _无__(有/无)词义,__可__(可/不可)省略。

    2.由if/whether引导的宾语从句

    He asks us_if/whether Miss Tang is beautiful

    2.当从句部分是_一般疑问句_时,由连词_if__或_whether____引导,表示_是否__的意思,_不可(可/不可)省略。

    3. 由特殊疑问词/词组引导的宾语从句

    Do you know  what Deng Chao is?

    3. 当从句部分是___特殊疑问句时,由_句子本身的特殊疑问词/词组引导。

     

    3.Could you tell me _ whether that’s a fast  train or not ?   (if/whether)

    4.I’m thinking of _ whether  we should go fishing.  (if/whether)

    5.He wondered _ whether  to stay here the next week.  (if/whether)

    注意: 只能用whether而不用if的情况

    1)与oror not连用时;

    2)在介词后时;

    3)与动词不定式连用时。

    (二)语序

    Mark T or F.

    F  I don’t know what does he want to buy.

    T  We want to know whether he knows French.

    宾语从句的语序用: __陈述句语序

      连接词+主语+谓语+其他成分

    (三)时态 (看主句)

    1.Do you know who  they are waiting for now?

                        (他们正在等谁?

    2. Ask him what he _did___just now

                    (他刚才在干什么)

    1.主句是一般现在时态,宾语从句的时态可根据实际情况而定。

    (三)时态 (看主句)

    1. I saw she _was talking with_____(讲话) her mother at eight yesterday.

    2. He asked whether his father _would come back (回来)tomorrow.

    2.主句是过去时态,宾语从句一般是相应的过去时态。

    (三)时态 (看主句)

    1. The teacher said (that) light _travels____(travel) faster than sound . (光比声音传播的快)

    2.The little boy asked if the sun _rises_in the east. (太阳是否在东方升起)

    3.当从句是客观规律、真理、自然现象、 名言警句时用一般现在时。

    课堂练习

    (难点巩固)

    中考链接

    (    ) 1. John really doesn’t know ____.

         A. whether has his father bought him    B. what has his father bought him

         C. how his father has bought him       D. what his father has bought him

    (    ) 2. I wouldn’t like to go to the  library this  Sunday, and I wonder ____ .

         A. whether you can go with me     B. that you can go with me

         C. whether can you go with me      D. can you go with me

    (    ) 3. My grandmother always asks me ____.

         A. why can she use the iPad     B. how can she use the iPad

         C. how she can use the iPad      D. when can she use the iPad

    (    ) 4. I don't know _____.

         A. where can we buy the tickets   B. how much it costs to fly to Hainan

         C. what is he waiting for         D. why was he late for school this morning

     

     

    小结

    宾语从句口诀

    宾语从句三注意,时态语序连接词;

    主句一般现在时,从句不需受限制,

    主句一般过去时,从句须用相应时,

    宾从若是表真理,时态不变无质疑;

    陈述句转化that引,一般问句if/whether引,

    特殊疑问作宾从,疑问词引导就能行。

    还有一点要说明,陈述语序要记清。

     

     

     

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