初中地理粤教版八年级下册第三节 四川盆地获奖课件ppt

导入新课

【情境创设】欣赏诗词《夜雨寄北》：引入巴山蜀水。

图片展示四川盆地相关图片，导入新课，板书课题。

出示学习目标，明确重难点。

欣赏诗词，观看图片，进入情境。

诗词引入，激发学生的学习兴趣

新课讲授

一、巴山蜀水

1.自主学习。

阅读教材第一框图文资料，回答下列问题。

（1）描述四川盆地的地理位置.

（2）找出流经四川盆地的主要河流？

（3）观察河流的流向，思考四川盆地的地势特点。

（4）为什么说“蜀道难，难于上青天”。

学生思考回答，教师总结：

（1）位置和范围：四川盆地地处我国西南部，主要包括：包括四川省的东部和重庆市的西部。四川盆地位于青藏高原（横断山脉）以东，云贵高原以北，北有秦岭和大巴山脉，东有巫山。

（2）四川盆地四周被山地和高原环绕，地形以丘陵和山地为主。地表崎岖，地势起伏大，没有现代化的修路设备，道路建设困难，交通不便。

（3）岷江、嘉陵江、乌江等多条河流从盆地四周汇入长江，使长江干流水量大增。地势：中间低，四周高；内部低山丘陵起伏，西高东低，北高南低。

（4）四川盆地属亚热带季风气候，气候温暖，降水丰富。

2.活动探究

（1）四川盆地冬季很少受寒潮影响，少霜雪，盆地内冬季气温比同纬度长江中下游地区的气温高，试分析原因。

学生交流思考，举手回答，师生总结：

四川盆地：以北有秦岭、大巴山等山脉的阻挡了冬季风南下，冬季很少受到寒潮影响少霜雪，使得盆地内部冬季温度较纬度相当的长江中下游地区高。（2）四川盆地全年多云雾，太阳能热水器使用效果很差，试分析原因。

学生交流思考，举手回答，师生总结：

四川盆地河流多，降水多，蒸发的水汽受盆地地形影响难以扩散。

课堂延伸：蜀犬吠日。

3. 知识小结：运用四川盆地的相关资料，填写下列空格，并说一说这些自然地理要素的相互作用。

二、天府之国

1.自主学习：阅读教材第二框内容，回答问题

（1）成都平原为什么叫做“天府之国”；

（2）都江堰工程为什么被称为“世界水利文化的鼻祖”？它对成都平原起到什么作用？

（3）说一说，四川盆地内有哪些风景名胜。

学生思考回答，教师总结：

成都平原位于四川盆地西部的成都平原地势低平、土地肥沃、农业发达、物产丰富，自都江堰水利工程建成以后，更被誉为“天府之国”。

成都平原是我国重要的水稻、油菜籽的产区；饲养业发达，畜群种类多。

都江堰水利工程有效的控制了岷江进入成都平原的灌溉水量，使岷江沿岸地区既有便利的水源，又免受水患灾害。

独特的地理环境，丰富的物产，悠久的历史，孕育了深厚的、多姿多彩的巴蜀文化，留下了丰富的历史文化遗产，成为四川盆地旅游文化资源的主要源泉，吸引着众多的国内外游客。

目前，四川盆地内已有青城山—都江堰、峨眉山—乐山、大熊猫栖息地、重庆大足石刻等风景名胜被列入《世界遗产名录》。

2.活动探究：成都平原农业发达的原因。

学生交流思考，举手回答，并相互补充。

         地形平坦；土壤肥沃

         属亚热带季风气候，降水较多，热量充足；

         河流众多，水源充足；

         劳动力丰富。

         都江堰水利工程有效解决了水患。

三、蜀道变通途

合作学习：阅读教材第三框内容，回答问题。

1.读图7.48找出新中国成立以后，四川盆地为改变“蜀道难”所修建的交通干线。

四川盆地内外交通干线

2.读图7.54，结合课本P56“知识之窗——成渝经济区”，说说成渝经济区建设成为我国中西部重要的经济中心的有利条件。

       水资源、矿产资源丰富；

       工业基础好；

       劳动力充足；

       交通体系完整；

       市场广阔；

       另外，还有政策支持。

读图，按要求完成自主学习任务。

学生举手回答，其余学生补充。

阅读相关地图，和教材资料，小组合作，分析原因。

学生思考，小组交流

认真思考，分析梳理要素之间的联系。

按要求完成自主学习任务。

认真阅读资料，交流作答。

学生阅读材料，积极思考，小组交流，课上积极发言。

。

小组讨论、交流，积极发表见解。

生阅读材料，积极思考，小组交流，积极发言。

通过引导学生读图，让学生养成正确的读图习惯，发散自己的思维，培养观察能力。

培养学生读图能力，分析和解决问题的综合能力。

小组合作，培养学生的团队协作能力。

培养学生的小组合作能力，课上展示环节让学生讲的更精彩。

培养学生归纳能力，厘清要素之间的内在联系。

培养学生读图能力，分析和解决问题的综合能力。

培养学生读图分析能力和总结能力。

课堂练习

辣椒有一定的药性，因此能“除风发汗，行痰，除湿。” 四川菜以善用麻辣著称，并以其别具一格的烹调方法和浓郁的地方风味，享誉中外，成为中华民族饮食文化与文明史上一颗灿烂夺目的明珠。阅读材料结合所学，完成1-2小题。

1．中国特色传统的四大菜系发源于四川的是（    ）

A．鲁菜 B．粤菜 

C．川菜 D．淮扬菜

2．推断四川省的气候特点是（     ）

A．湿度大 B．风力大 

C．光照强 D．降水少

中国传统的风水学，古代称堪舆术，将天文、气候、地形、水文、生态等内容引进选择城址、构建环境的艺术之中。四川阆中古城被称作“风水第一城”，旅游业发达。读图，完成3~5小题。

 3．阆中古城所属地形区是（   ）

A．四川盆地        B．青藏高原        

C．云贵高原 D．柴达木盆地

4．从传统风水学来看，阆中古城是一个风水宝地。据图分析，阆中古城城址选择的有利条件包括(  )

①三面环水   ②北面靠山  

③矿产丰富    ④地势平缓

A．①②③ B．②③④ 

C．①②④ D．①③④

5．据图分析,对阆中古城区影响最大的自然灾害可能是(      )

A．干旱B．洪涝C．台风D．地震

《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。全诗以山川之险言蜀道之难，给人以 回肠荡气之感，充分显示了诗人热爱祖国河山的感情。据此完成6-7小题。

6．诗句中“蜀”地的省级行政中心是（      ）

A．贵阳   B．西安    C．成都    D．长沙

7．蜀道公路呈“之”字形（如上图）主要是为了（      ）

A．考虑居民点分布 B．降低公路造价

C．视觉上的美观 D．减缓公路坡度

参考答案： C A A C B C D

课堂小结

结合思维导图进行知识构建。

学生结合思维导图，做好知识构建。小组交流，积极发表自己的学习体会。

帮助学生梳理知识体系，理清地理要素之间的联系，完成本节知识建构。

板书