2022-2023学年云南省曲靖市第二中学高一上学期第三次月考语文试题（解析版）

这是一份2022-2023学年云南省曲靖市第二中学高一上学期第三次月考语文试题（解析版），共20页。试卷主要包含了现代文阅读，古代诗文阅读，语言文字运用，写作等内容，欢迎下载使用。
曲靖市第二中学高一年级上学期第三次月考
语文试卷
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：
①参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。任何国家和民族都在历史和文明的根脉上成长。历史文化遗产是物质遗产，更是精神遗产。无论是印刷、刺绣等传统技艺，还是文物、古迹等物质实体，在历史长河中沉淀下的文化遗产，凝结了人类智慧和精神财富，是人类文明的传播载体，也是一个民族认识自我、认识世界的重要工具。
②历史文化遗产是古老的，也是现代的。保护和传承好文化遗产，不仅彰显历史智慧和人文情怀，而且能够惠及当下和未来。近年来，我国通过建立健全各层级博物馆、传承保护基地、国家文化公园等，改善文物藏品保护条件，让历史文化遗存遗址得到了较为科学妥善的保护；通过运用新兴媒介和数字技术，设置互动性强的传统技艺体验活动，切实让“文物活起来”，让观众更直接、更深入地感知文化遗产的历史魅力和现实意义；通过培养非遗传承人，扶持传承人创办文化创意产业，让历史文化更好地融入经济发展大局，增强文化遗产的生命力。
③历史文化遗产是民族的，也是世界的。近年来，我们举办各类国际学术研讨活动，创办《印刷文化》等双语学术期刊，开设多语种历史文化传播网站，为历史文化遗产的国际传播搭建沟通桥梁和研究平台。通过举办面向世界的文化专题展览，打开文明交流大门，展示了中华文明对世界文明的历史贡献。以“一带一路”沿线国家和地区为主体，开展丝路文明研究活动，体现了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。
④不忘本来，进一步研究和守护好珍贵历史文化遗产。要探源溯流，加强对历史文化遗产的系统研究，坚持保护和利用相结合，深入挖掘历史实物证据。现在有不少“网红”博物馆善于运用社交媒体等新兴平台传播古老文明，在增强历史文化遗产吸引力方面做了有益探索。现代传播手段可以增色添彩，但博物馆里的文物是老祖宗留下的瑰宝。在鼓励面向市场灵活创新的同时，一定要坚持文物为本、保护优先。
⑤吸收外来，加强不同文明的交流互鉴。要共同设置历史文化研究课题，深化国际学术交流和合作对话，塑造国际学术交流品牌项目。广邀世界同行分享在历史文化遗产保护、文物收藏、技艺传承等方面的学术成果，讲清楚古文明全球传播的关键性问题。增强中国文化的国际传播力，讲清楚中华民族文化所蕴含的人类命运与共的东方智慧。让历史文化更好凝聚各国人民的思想认识和情感认同。
⑥面向未来，创新历史文化遗产的表达方式。互联网时代，文化遗产也有自己的表达方式，博物馆也要会讲故事。坚持专业化与大众化、知识性与趣味性相结合，紧跟时代步伐。发挥融合手段，才能让古老文明吸引现代受众的注意力。要以“融媒体”思维运营博物馆加强线上线下传播互动，创造贴近年轻群体的文物展示方式。中国印刷博物馆正在利用先进媒介技术手段打造数字博物馆，通过全息影像、裸眼3D，让印刷机等工业文化遗产实现360度影像展现，为观展人群创造沉浸式传播体验。同时，通过与广播电视台合作、进驻短视频平台，录制多档文化节目，做好传统文明的现代表达。
⑦人类要应对共同挑战、迈向美好未来，既需要经济科技力量，也需要文化文明力量。蕴藏在历史文化遗产中的精神内涵，是人类来时的路标，也是未来前行的动力。完成文化传承的历史使命，需要我们守护好文明根脉，用历史智慧的结晶更好地服务于人的全面发展和社会进步。
（摘编自孙宝林《守护文明根脉 促进交流互鉴》）
材料二：
“三山五园”（香山、玉泉山、万寿山，静宜园、静明园、颐和园、圆明园、畅春园）是北京历史文化名城的重要组成部分，是古都文化和京味文化培根固土、涵养文脉的重要承载地。这里有丰厚的历史文化遗存，仅不可移动文物就有121处，涵盖苑囿园林、宫殿府邸、寺庙古建等。这里还有着丰富的非物质文化遗产、特色鲜明的京味文化，涵养着北京的历史、传统与城市文化韵味。这里是红色基因和红色文化生长勃发、传承传播的鲜活载体。
“三山五园”的保护传承利用，是践行“中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展”的生动写照。北京市区各部门加强联动，跨区域形成工作合力，加强“三山五园”地区整体保护，实现区域环境整体提升，整体带动“三山五园”地区的保护发展。出版《你不知道的三山五园》，编撰《三山五园掌故》，推出纪录片《大西山》、舞剧《曹雪芹》等文艺作品，连续举办7次“三山五园”国际学术研讨会，持续推动“三山五园”文化国内外巡展，对文物价值进行了深度的挖掘。以创新数字展示新场景，持续推动“三山五园”地区重点不可移动文物数字化采集、在线展示和文化内涵传播，加强文创产品开发，打造自主文创品牌。
同时还组织实施一批文物活化利用工程，让文物保护单位成为惠及人民群众的新型城市文化空间。推进红色香山革命纪念地主题片区建设。启动建设永定河文化博物馆、圆明园博物馆等一批新型城市文化空间，实现文物保护利用和城市发展良性互动。
（摘编自敬轩《保护传承利用“三山五园”金名片》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 各层级博物馆、传承保护基地、国家文化公园的建立健全，使我国的历史文化遗存遗址得到了科学而妥善的保护。
B. 我国近年来举办的各类国际学术研讨活动，是传播历史文化遗产、展示中华文明对世界文明的历史贡献的重要平台。
C. 借社交媒体等新兴平台传播古老文明，是我国博物馆普遍采用的做法，但这样做的前提是坚持文物为本、保护优先。
D. 北京应当尽力传承古都文化和京味文化，涵养文脉，如此方能使“三山五园”这样的历史文化遗产得到真正的保护。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 我国的历史文化遗产凝结着先人的智慧和精神财富，是我们认识自我、认识世界的工具，我们有必要重视对它们的保护。
B. 推进我国古文明的全球传播，有必要与国外文化学术界的专家学者进行交流，向他们讲述中华民族文化的东方智慧。
C. 中国印刷博物馆利用先进媒介技术打造数字博物馆，又进驻短视频平台，创造了最受年轻群体欢迎的文物展示方式。
D. 建设永定河文化博物馆、圆明园博物馆、红色香山革命纪念地主题片区，旨在实现文物保护利用和城市发展良性互动。
3. 根据材料内容，下列各项中不属于保护和传承文化遗产的正确做法的一项是（ ）
A. 《故宫里博物学》新书上市，请来“乾隆”和故宫博物院院长王旭东当“代言人”，紫禁城里的120种奇珍异兽集体“亮相”。
B. 云南省图书馆对馆藏的4600余册地方文献、2110册馆藏古籍善本进行数字化加工，制作成电子书，在局域网及互联网上免费给读者使用。
C. 陕西历史博物馆建立起了首个大学生讲解队伍，十多年来，共招募了4000余名大学生担任讲解员，他们服务公众500多万人次。
D. 应县木塔是世界现存最高的木结构楼阁式佛塔，已扭曲变形。木塔修缮已于20世纪90年代初正式立项，修缮方案目前正在研究中。
4. 北京市对“三山五园”是怎样保护和传承的？请简要说明。
5. 材料一第②③段与第④⑤⑥段在内容上有怎样的异同点？
【答案】1. B 2. C 3. D
4. ①各部门联动，加强对“三山五园”的整体保护，实现区域环境整体提升。②推出一系列文艺作品，举办相关国际研讨会以及国内外巡展活动，对文物价值进行了深度的挖掘。③通过创新数字展示新场景，推动“三山五园”地区重点不可移动文物数字化采集、在线展示和文化内涵传播，同时加强开发具有自主品牌的文创产品。
5. 相同点：①都强调了现代技术对历史文化保护的巨大作用。②都强调了国际间历史文化交流的重要性。
不同点：②③段内容主要是关于现阶段对历史文化保护所采取的措施。而④⑤⑥段则是对历史文化保护在未来所要加强和改进的方面的分析。
【解析】
【1题详解】
本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。
A.“各层级博物馆、传承保护基地、国家文化公园的建立健全，使我国的历史文化遗存遗址得到了科学而妥善的保护”说法过于绝对，材料一第二段原文为“我国通过建立健全各层级博物馆、传承保护基地、国家文化公园等，改善文物藏品保护条件，让历史文化遗存遗址得到了较为科学妥善的保护”，选项中缺少表示程度的副词“较”。
C.“借社交媒体等新兴平台传播古老文明，是我国博物馆普遍采用的做法”表述错误。材料一第四段原文为“现在有不少‘网红’博物馆善于运用社交媒体等新兴平台传播古老文明，在增强历史文化遗产吸引力方面做了有益探索”，只是有益探索，并非我国博物馆普遍采用的做法。
D.“北京应当尽力传承古都文化和京味文化，涵养文脉，如此方能使‘三山五园’这样的历史文化遗产得到真正的保护”强加因果。从材料二第一段“‘三山五园’……是北京历史文化名城的重要组成部分，是古都文化和京味文化培根固土、涵养文脉的重要承载地”可知，“北京应当尽力传承古都文化和京味文化，涵养文脉”与“‘三山五园’这样的历史文化遗产得到真正的保护”没有因果关系。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
C.“创造了最受年轻群体欢迎的文物展示方式”无中生有。材料二第六段原文为“中国印刷博物馆正在利用先进媒介技术手段打造数字博物馆，通过全息影像、裸眼3D，让印刷机等工业文化遗产实现360度影像展现，为观展人群创造沉浸式传播体验”，其中并没有“创造了最受年轻群体欢迎的文物展示方式”的表述。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生分析运用文中信息的能力。
A.选项中的活动属于“通过运用新兴媒介和数字技术，设置互动性强的传统技艺体验活动”让文物活起来，属于保护和传承文化遗产的正确做法。
B.选项属于运用现代数字技术保存文化遗产，属于保护和传承文化遗产的正确做法。
C.选项属于通过招收大学生讲解员增强文物的传播力度，属于保护和传承文化遗产的正确做法。
D.选项中应县木塔的修缮方案经过二十多年依然还在研究中，体现了对文物保护的漠视，不属于保护和传承文化遗产的正确做法。
故选D
【4题详解】
本题考查学生归纳内容要点，概括文章内容的能力。
关于对“三山五园”的保护和传承方法，主要内容在材料二的第二段。
从“北京市区各部门加强联动，跨区域形成工作合力，加强‘三山五园’”地区整体保护，实现区域环境整体提升，整体带动‘三山五园’地区的保护发展”可以总结出：各部门联动，加强对“三山五园”的整体保护，实现区域环境整体提升。
从“出版《你不知道的三山五园》，编撰《三山五园掌故》，推出纪录片《大西山》、舞剧《曹雪芹》等文艺作品，连续举办7次‘三山五园’国际学术研讨会，持续推动‘三山五园’文化国内外巡展，对文物价值进行了深度的挖掘”可以总结出：推出一系列文艺作品，举办相关国际研讨会以及国内外巡展活动，对文物价值进行了深度的挖掘。
从“以创新数字展示新场景，持续推动‘三山五园’地区重点不可移动文物数字化采集、在线展示和文化内涵传播，加强文创产品开发，打造自主文创品牌”可以总结出：通过创新数字展示新场景，推动“三山五园”地区重点不可移动文物数字化采集、在线展示和文化内涵传播，同时加强开发具有自主品牌的文创产品。
【5题详解】
本题考查学生概括分析比较材料的能力。
相同点：
根据第②段“通过运用新兴媒介和数字技术，设置互动性强的传统技艺体验活动，切实让‘文物活起来’，让观众更直接、更深入地感知文化遗产的历史魅力和现实意义”等内容可知，这是强调现代技术对历史文化保护的巨大作用。
第⑥段中“要以‘融媒体’思维运营博物馆加强线上线下传播互动，创造贴近年轻群体的文物展示方式。中国印刷博物馆正在利用先进媒介技术手段打造数字博物馆，通过全息影像、裸眼3D，让印刷机等工业文化遗产实现360度影像展现，为观展人群创造沉浸式传播体验。同时，通过与广播电视台合作、进驻短视频平台，录制多档文化节目，做好传统文明的现代表达”等内容也是强调现代技术对历史文化保护的巨大作用。
第③段中“近年来，我们举办各类国际学术研讨活动……通过举办面向世界的文化专题展览，打开文明交流大门，展示了中华文明对世界文明的历史贡献。……开展丝路文明研究活动，体现了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神”等内容强调了国际间历史文化交流的重要性。
第⑤段中“吸收外来，加强不同文明的交流互鉴”“要共同设置历史文化研究课题，深化国际学术交流和合作对话……增强中国文化的国际传播力，讲清楚中华民族文化所蕴含的人类命运与共的东方智慧”也是强调了国际间历史文化交流的重要性。
不同点：
阅读②③段“近年来，我国通过建立健全各层级博物馆、传承保护基地、国家文化公园等，改善文物藏品保护条件，让历史文化遗存遗址得到了较为科学妥善的保护……”“近年来，我们举办各类国际学术研讨活动，创办《印刷文化》等双语学术期刊，开设多语种历史文化传播网站，为历史文化遗产的国际传播搭建沟通桥梁和研究平台……”等内容可知，这些都是近年来我国在保护历史文化遗产以及在历史文化遗产交流传播方面已经采取的措施。
④⑤⑥段内容则侧重于对历史文化保护在未来所要加强和改进的方面的分析。如“要探源溯流，加强对历史文化遗产的系统研究，坚持保护和利用相结合，深入挖掘历史实物证据”“要共同设置历史文化研究课题，深化国际学术交流和合作对话，塑造国际学术交流品牌项目。广邀世界同行分享在历史文化遗产保护、文物收藏、技艺传承等方面的学术成果，讲清楚古文明全球传播的关键性问题”“坚持专业化与大众化、知识性与趣味性相结合，紧跟时代步伐。发挥融合手段，才能让古老文明吸引现代受众的注意力”。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成小题。
给母亲洗澡
乔叶
“水小点儿，多费。”母亲说。
我调整着花洒，让水流变小。
“这城里水贵的，能赶上早些年的油价钱。”
“瞧您说的。油都比水贵。”
“那是。油不比水贵，那还能叫油？昨儿才买啥瓜子油，恁小一瓶，都花了一百多哩。”
“是葵花籽油。”
“就你会洋气。葵花籽不是瓜子？”
“是，是。”
自从母亲中风后，我就不怎么顶撞她了，她的脾气也被我惯得没了边儿，动不动就指责我训斥我，在我跟前耍尽威风。
“油跟水，不是一物，就不能比。人整天得喝水，谁整天喝油哩。油得炼，水用炼？天上下雨下雪那都是下水哩，啥时候见过天上下油？叫我说，水就不该叫人掏钱买。水跟土一样，都是老天爷赏人的。”
中风一点儿都没有影响母亲的嘴皮子。利落得很，甚至更利落了。直到花洒冲洗发水的泡沫时，她才闭上了嘴。
已经有五六年了吧，每年入冬之后，母亲都要来郑州住两个月。暖气开通一个月后来，在腊八之前一定回去。
她原是不大愿意来的，每次来都要我和弟弟软磨硬劝，她才会勉强答应。泥蛋儿出生之后，她就很情愿过来了。她跟我说，过来住一住，对谁都好。大儿子一家能好好松快一段时日，闺女和小儿子也能好好尽尽孝。谁的心里都得劲儿，谁的面子上都光鲜。
“别以为我没看出来，你就是想多看看你这小孙子。”
“那可是。”她慨然道。
“大孙子不亲？”
“你个挑事儿精。大孙子也亲，可那是老大家的。弟兄们再好，一门是一门的根儿。要算细账的话，我平日里亲大的多，还亏了这小的呢。”
水流中，母亲脸上的皱纹更明显了。她的左眼角有一个月牙形的小疤。听她讲过很多遍，那是“大跃进”的时候，我姥姥在村外和社员们大炼钢铁，她和小伙伴们偷偷跑去看，你推我搡的，根本不知道害怕，越看离炉子越近，忽然间，炉子里爆出来那么一团火星子，直朝她飞过来，把她的一大片头发都烧焦了。
还好没破相。每次她都会这么感慨。以往我都会回敬她“那是您有福气”之类的，这次我决定改个说法。
“要是破了相，可怎么嫁进我们老李家哩。”
“你个龟孙，花销起你老娘来了。”她骂。笑盈盈骂人的母亲，那个神采奕奕的模样，好像根本不曾中过什么风。
母亲中风大概是在十年前。那一年春天，我们家最靠北的那块地被上面“规划”了，说是要修一条高速公路。上面赔了一笔钱，说是收了当季麦子就不许再种庄稼，不定啥时候就会动工，到时候会毁庄稼。有的人家就让地荒着，也有的人家不舍得让地荒着。在母亲的唠叨下，大哥大嫂就在那块地上种了玉米。进了农历八月，玉米穗眼看着一天天结实了起来，突然有一天就被工程队全部铲倒了。第二天，母亲就催着大哥大嫂和她去地里捡玉米。正值秋老虎的天气，一大片地里有好几个人中了暑，母亲则是中了风。
中风后，母亲的后遗症并不怎么严重。我闻讯赶回家时，她都下了床在厨房门口择菜了。只听她自顾自地唠叨：“也不知道那些货们是咋想哩，恁造孽，不可惜庄稼。就不能跟咱们早说个一两天，容咱们收收？”
母亲很快就开始了貌似正常的一切举止。其实那时她的右肢已经没有了韧劲儿，可她但凡在村里行走，就会格外注意保持平衡。她说不能让人看出来，不能让人笑话，也不能让人可怜。
水汽氤氲中，母亲微闭着眼睛。这可以让我从容地看她。她在郑州期间，我的主要任务，一是给她一次全面体检，根据体检情况开药调理——只要不是大问题，母亲就绝不住院。她抗拒医院。她的口头禅是：那是啥好地方？不管身上有病没病，到了那个地方，心里就先病上了！二呢，就是常来看她，除了周末两天必陪，周三下班后也会抽空来一趟，送点儿吃喝穿戴，再给她洗洗头发，简单擦擦身子。痛快洗澡的日子都是在这样的周六晚上。周五我还要上一天班，太过紧张。周六到弟弟家，给母亲洗晒一下床单衣物，然后早早吃过晚饭，细细致致地给她洗这个澡，顺便好好说说话。
这两个月间，在我的反复恳请下，她也会光临一次我家，但绝不过夜，晚上必定要回到弟弟家。
“没听说过‘七十不留住、八十不留饭、九十不留坐’？万一出了啥岔子，我可不能在别人家丢了最后那口气。”她说。
“我这里又不是别人家。”
“还就是别人家。”她叹口气，“闺女再好，也是门亲戚。”
最初听到这话，免不了要跟她辩几句。后来就不辩了，随她。
“唉，这日子多不经过，你老娘我可是都七十五啦。”母亲突然说。她总是这样，会突然强调一下自己的年龄，语气里有骄傲，也有感伤，似乎还有一种释然。
“不算大。加把劲儿，再活个七十五！”我说。
“油嘴滑舌。”母亲翘着嘴角，微微笑了。
这是我的母亲。她总是自称老娘。有时我也这么叫她：老娘。娘老了，就是老娘。老了的娘，就是老娘。虽然没有了老爹，但我是个有老娘的人，这就不错。即使她中过风，也不错。
（有删改）
6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 洗澡时，母亲要“水小点儿”；不顾及酷暑天气，去地里捡玉米，这些都表现出母亲淳朴节俭。
B. 小说运用了一部分方言词汇，比如“恁”“龟孙”“挑事儿精”等，呈现出较为鲜明的地域特色。
C. 母亲中风后在村里行走，“就会格外注意保持平衡”，这表现出母亲性格中坚韧要强一面。
D. 小说写母亲“抗拒医院”来表现其传统守旧的一面，同时也表达对现代社会中医患矛盾现象的不满。
7. 下列对文中画线句子的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 语言表达口语化，非常符合作为农村妇女的母亲的人物形象。
B. 句式灵活，多为短句，写出母亲在女儿面前放松的神情。
C. 运用了比喻、反问等多种修辞手法，表现了母亲口齿伶俐、思维敏捷。
D. 语言连贯，逻辑严密，反驳有力，符合上文母亲“耍尽威风”一说。
8. 文中写母亲“她的左眼角有一个月牙形的小疤”，有何用意？
9. 探究文末“这就不错”“也不错”的意蕴。
【答案】6. D 7. C
8. ①引发母女间对话，表现母女亲情；②引出下文伤疤的来历和中风等情节：③插叙，宕开一笔来写，丰富文章内容，使情节摇曳多姿；④更全面地表现母亲的人物形象。
9. ①“这就不错”强调拥有母亲的幸福感，表明“我”虽失去了父亲，仍因拥有母亲感到幸福与安慰。②“也不错”进一步强调拥有母亲的幸福感，表明虽然母亲身体不好，也有缺点，但“我”对母亲始终有深沉的爱。③运用反复的修辞手法，表现“我”对亲情的珍视，对生活的知足。④表现生活中普通人的朴实、自足，具有普遍意义。
【解析】
【6题详解】
本题考查学生分析理解文章内容和赏析艺术特色的能力。
D.“同时也表达对现代社会中医患矛盾现象的不满”错。抗拒去医院，文中“只要不是大问题，母亲就绝不住院。她抗拒医院。她的口头禅是：那是啥好地方？不管身上有病没病，到了那个地方，心里就先病上了”只是表现了母亲抗拒去医院，并不能看出母亲对现代社会中医患矛盾现象的不满。
故选D。
【7题详解】
本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。
C. “运用了比喻”错。画线句子没有运用比喻。画线句子主要采用反问和对比的手法，通过水和油的对比，说明在母亲朴素的认知中，水是自然赐予的，是取之不尽用之不竭的，不应该收取费用。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生理解重要情节作用的能力。
文中说“她的左眼角有一个月牙形的小疤”，紧接着说“那是“大跃进”的时候……”然后文章接着写我与母亲关于伤疤的对话，以及母亲中风这件事儿。综合分析可知，此处说母亲的伤疤，很自然的引出了下文伤疤的来历和中风等情节；在引发母女间对话的同时，也表现了母女亲情。
在说完母亲的伤疤之后，迅速插入伤疤的来历和母亲的中风的情节，插叙手法的运用对文本来说是宕开一笔，在丰富文章内容的同时也使得使情节摇曳多姿，增加了变化，避免了平铺直叙。
母亲小时因好奇看炼钢，结果被烧焦了头发，留下了伤疤，这个伤疤是特殊时代背景留下的印记，说明母亲生于那个物质贫乏的年代，而那个年代也在母亲身上留下了深深的烙印，融进了母亲的骨子里，虽经历时代变迁，但是却没有改变。由伤疤引出中风的情节，交代中风的原因：母亲因捡拾玉米中风，地已经被“规划”，而且已经被告知不要再种庄稼，但是母亲舍不得让地荒废，这是母亲作为一个农民特有的情怀，是对土地的尊重与敬畏。“也不知道那些货们是咋想哩，恁造孽，不可惜庄稼。就不能跟咱们早说个一两天，容咱们收收？”更是表现了母亲的庄稼被毁的伤心。这些都更全面的表现了母亲的形象。
【9题详解】
本题考查学生分析重要语句含义、分析探究文本情感的能力。
根据“虽然没有了老爹，但我是个有老娘的人，这就不错”可知，“这就不错”是我对母亲健在的感激。是在强调拥有母亲的幸福感，虽然“我”失去了父亲，但还拥有母亲，我为此感到幸福与安慰；
根据“即使她中过风，也不错”可知，“也不错”是说在母亲中风之后，这是在表明虽然母亲身体不好，也有缺点，但“我”对母亲始终有深沉的爱，从主观情感上进一步强调拥有母亲的幸福感；
“这就不错”“也不错”运用反复的修辞手法，反复就是一遍又一遍来回重复，强调某种意思，突出某种情感。就本文来说，反复强调拥有母亲是“不错”的，表现“我”对亲情的珍视，以及对生活的知足；同时也表现了现实生活中，作为一个普通人的朴实、自足，结尾这样安排使得文本表现的感情具有普遍意义，拓展了文章的深度。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
（一）劝学
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
（节选自《荀子》）
（二）劝学
秦观
予少时读书，一见辄能诵。暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽饮酒者游，旬朔之间，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来颇发愤自惩艾悔前所为而聪明衰耗殆不如曩时十一二每阅一事，必寻绎数终，掩卷茫然，辄复不省。故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴答邢词曰：“我精骑三千，足抵君赢卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/面聪明衰耗/殆不如曩时十一二/
B. 比数年来/颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二/
C. 比数年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二/
D. 比数年/来颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗殆/不如曩时十一二/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。
B. 驾，一天的行程。“驽马十驾”意思是劣马拉车走十天。
C. 《荀子》，大部分为荀子自著，其余为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点。
D. 传，古代解释经书的著作，与《师说》中“六艺经传”的“传”不同。
12. 下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 荀子的《劝学》，善用比喻来阐述道理。像选文中的第一段，便用同类事物设喻，从相同的角度反复说明问题，强调观点。
B. 荀子在《劝学》选文中的第二段，只运用了比喻论证，论证了学习应该注重积累，持之以恒，专心致志。
C. 秦观在《劝学》中讲述了自己幼时读书不勤奋，成人后开始发愤读书，可是聪明却远不如从前。
D. 秦观在《劝学》中说到不勤奋和善忘让他荒怠了学业，但看到孙搴答邢词中的句子，深表赞同。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（2）然负此自放，喜从滑稽饮酒者游，旬朔之间，把卷无几日。
14. 秦观为何将所选文集命名为《精骑集》？请简要概括。
【答案】10. A 11. D 12. B
13. （1）蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，（却能）向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是因为它心思专一。
（2）但是（我却）依仗这放纵自己，喜欢和巧言善辩、嗜好饮酒的人交往游乐，十天或一个月中，没有几天在阅览书卷。
14. ①受《齐史》中孙搴答邢词的启发；②暗示他所选的对写文章是有用的，是精华。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：等到数年之后，我开始发奋读书用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔；然而我的聪明却已经衰竭许多了，几乎不如过去时候的十分之一二
“比数年来”，“来”，时间词的词缀，与“数年”不能分开，排除CD；
“殆”，根据语境可解释为“表推测，相当于‘大概’‘几乎’”，正好搭配后面的约数“十一二”，排除C。
故选A。
【11题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
D.“不同”错误，应为“相同”，都指“解释经书著作”。
故选D。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“只运用了比喻论证”错误，由原文“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”可知，还运用了对比的手法。
故选B。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，定语后置句，正常语序是：蚓无利爪牙，强筋骨；“上”“下”，名词用作状语，向上，向下；“用”，因为；“一”，专一。
（2）“负”，依仗；“自放”，放纵自己，宾语前置句；“滑稽饮酒者”，巧言善辩、嗜好饮酒的人。
【14题详解】
本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。
①由原文“比读《齐史》，见孙搴答邢词”可知，受《齐史》中孙搴答邢词的启发；
②由原文“我精骑三千，足抵君赢卒数万”“可为文用者，得若干条”可知，暗示他所选的对写文章是有用的，是精华。
参考译文：
（一）劝学
我曾经整天思索，却不如片刻学到的知识多；我曾经踮起脚远望，却不如登到高处看得广阔。登到高处招手，胳膊没有加长，可是别人在远处也能看见；顺着风呼叫，声音没有变得洪亮，可是听的人在远处也能听得很清楚。借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。
堆积土石成了高山，风雨从这里兴起；汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下喝到地下的泉水，这是因为它用心专一。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。
（二）劝学
秦观
我年轻的时候读书，一看到文章就能够背诵。默写一遍，也没有大的差错。但是我却依仗这放纵自己，喜欢和巧言善辩、嗜好饮酒的人交往游乐。十天或一个月中，没有几天在阅览书卷。所以虽然我有较强的记忆力，但是学业却因为我的不勤奋给荒废了。
等到数年之后，我开始发奋读书用来惩戒自己，对之前所做的事情感到后悔；然而我的聪明却已经衰竭许多了，几乎不如过去时候的十分之一二。现在每阅览到一件事，一定要反复推敲多次才能懂，合上书卷便感到茫然而无所适从，这样反复读都记不住。所以现在虽然有了勤苦的用功，学业却常常因为健忘而荒废。
唉，荒怠我的学业的，就是不勤奋和善忘啊。最近我读《齐史》的时候，看到孙摩答邢词中有这样的句子：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。” 心中赞同喜欢这个说法，于是摘取了“经”“传”“子”“史”中在写文章时可以用到的语句若干条，编为几卷，题名为《精骑集》。
啊！年轻时不勤奋，无可奈何啊。成年后善忘，也许可以用这个来补救吧。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
出居庸关
朱彝尊①
居庸关上子规②啼，
饮马流泉落日低。
雨雪自飞千嶂外，
榆林③只隔数峰西。
【注】①朱彝尊：清初浙江嘉兴人，一生热衷于探访名胜古迹。②子规：即杜鹃鸟，叫声凄凉。③榆林：著名古塞，距居庸关七百多里。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗人要出居庸关远游塞北，他伫立雄关之上，听到子规凄凉的啼鸣，不由得触动内心深处的一缕愁绪。
B. 次句写诗人在山泉边给马饮水时所见夕阳西下的情景，“低”字透露出视野受阻无法纵目远望的遗憾。
C. 第三句写塞外的雨雪之景，在重峦叠嶂之外，雨雪横扫天际，气势磅礴，展现出塞外寥廓壮美的景象。
D. 这是一首写景诗，诗人放眼关外，从苍茫落日到千嶂雨雪，远及榆林古塞，虽句句写景，却是景中含情。
16. 这首诗前后感情有较大的变化，试分析第四句表达了诗人什么样的情感。
【答案】15. B 16. 著名的榆林古塞远在七百里外，然而在诗人看来仿佛近在眼前，表达了诗人热爱探访名胜古迹，当胜景将现，无比欣喜迫切，全然不怕路途遥远的豪迈之情。
【解析】
【15题详解】
本题考查学生鉴赏诗歌的内容和表达技巧的能力。
B.“‘低’字透露出视野受阻无法纵目远望的遗憾”错，次句写诗人站在潺潺的山泉畔，遥看苍茫的远天，又见一轮红日，正沉向低低的地平线的塞上奇景，顿令诗人惊喜不已，可见不是视野受阻无法纵目远望的遗憾，而是写出视野极为开阔的惊喜。
故选B。
【16题详解】
本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
第四句“榆林只隔数峰西”是说诗人意兴盎然地转身西望，不禁又惊喜而呼：那在内蒙古准格尔旗一带的“渝林”古塞，竟远非人们所想像的那般遥远！从居庸塞望去，它不正“只隔”在云海茫茫中耸峙的“数蜂”之西么？诗之结句把七百里外的榆林，说得仿佛近在咫尺、指手可及，表现了诗人无比欣喜迫切，全然不怕路途遥远的豪迈之情。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）古人善于运用音乐和景物表达情感，《短歌行》中描写音乐场面的句子是“______”；描写夜空景象的句子是“______”。
（2）辛弃疾在《永遇乐·口北固亭怀古》中用“______，______”两句概括了南朝宋武帝刘裕当年挥师北伐、收复故土的豪迈气概。
（3）柳宗元在《答韦中立论师道书》一文中指出“今之世不闻有师；有，辄哗笑之”，这一现象就是韩愈《师说》中所说的士大夫们“______，______”。
【答案】 ①. 鼓瑟吹笙 ②. 月明星稀 ③. 金戈铁马 ④. 气吞万里如虎 ⑤. 曰师曰弟子云者 ⑥. 则群聚而笑之
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“瑟”“笙”“稀”“戈”“聚”等，要理解字义去记忆。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
由于没有文字，独龙语是独龙族内部交流的唯一载体。它通过① 记录了独龙族的文化和历史。独龙语的动词会依据不同的人称、时态发生形态变化，这与现代汉语② ，倒是与英语、法语、俄语等有几分相似。但是，据学者研究，独龙语是汉语的亲属语言，保留了汉语上古乃至远古时期的特点。目前，其使用人口不足七千。
大约在2000年左右，我国学术界便开始关注语言濒危问题，认为不仅语言是重要的社会资源、文化资源和信息资源，而且是学术研究的对象。中国是当今世界上语言资源最丰富的国家之一，拥有130多种语言，方言土语③ ，内部纷繁复杂，因此我国语言调查保护的工作显得尤为困难和艰巨。我国通过多方共同努力建成了汇聚了1700多个调查点的原始文件、拥有着超过1000万条数据、覆盖了全国各地主要语种及其方言的世界上规模最大的语言资源库。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. 请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】18. ①口耳相传 ②相去甚远 ③难以计数
19. 在多方的共同努力下，我国建成了世界上规模最大的语言资源库，它汇聚了1700多个调查点的原始文件，拥有着超过1000万条的数据，覆盖了全国各地主要语种及其方言。
20. 大约在2000年（2000年左右），我国学术界便开始关注语言濒危问题，认为语言不仅是学术研究的对象，也是重要的社会资源、文化资源和信息资源。
【解析】
【18题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，根据“没有文字”可知，独龙族内部交流的主要方法就只能是通过口说耳听的方法往下传授。故本处可以填写“口耳相传”。口耳相传：口说耳听，递相传授。
第二空，根据“依据不同的人称、时态发生形态变化”可知，独龙语动词形态变化繁多，这与现代汉语之间存在较大差距。故本处可填“相去甚远”。相去甚远：互相之间存在很大差异和距离。
第三空，根据“130多种语言”“内部纷繁复杂”的提示，可知，中国有丰富的语言，而且方言土语更多，数也说不清。故本处可以填写“难以计数”。难以计数：形容很多，很难数清楚数量。
【19题详解】
本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
本题考查长句变短句。原则是找出句子的主干成分，然后把长句的附加成分抽出来，变为复句里的分句，或者单独成句。
本句主干为：我国建成了世界上规模最大语言资源库。“多方共同努力”是前提条件，可以单独成句。“汇聚了1700多个调查点的原始文件”“拥有着超过1000万条数据”“覆盖了全国各地主要语种及其方言”的主语均是“语言资源库”，分别成句即可。
整理变换后的句子为：在多方的共同努力下，我国建成了世界上规模最大的语言资源库，它汇聚了1700多个调查点的原始文件，拥有着超过1000万条的数据，覆盖了全国各地主要语种及其方言。
【20题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画波浪线句子存在三处语病：
（1）成分赘余，“大约”表示约数，与“左右”重复，可去掉一个；
（2）语序不当，“不仅……而且……”表示递进关系，应该先说“是学术研究的对象”，再说“是重要的社会资源、文化资源和信息资源”；此外，主语一致，关联词语应放在主语后，“不仅语言”应改为“语言不仅”。
修改后的句子：大约在2000年（2000年左右），我国学术界便开始关注语言濒危问题，认为语言不仅是学术研究的对象，也是重要的社会资源、文化资源和信息资源。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
一说到蔬菜，很多人会想到减肥帮手，甚至很多减肥者在减肥期间饮食都会以蔬菜为主，虽然蔬菜能量低，饱腹感强，但有各种蔬菜误区，减肥期间若没了解盲目食用反而得不到有效的减肥效果。
大部分蔬菜的热量低，但并不是所有的蔬菜都没有热量， ① ，同样会导致热量超标影响减肥，如莲藕、土豆、山药根类蔬菜等都含有热量，所以吃蔬菜前要先了解蔬菜的热量，并且合理搭配。
蔬菜热量低还能饱腹，但减肥期间 ② ，会让身体缺乏碳水化合物以及蛋白质等其他营养物质，无法满足身体的营养需求，既不健康也会影响减肥效果。而且在长时间低热量的饮食下身体对食物的渴望会比较迫切，大脑会发出要进食高热量高脂肪食物的信号，一旦停止减肥，恢复正常饮食体重会反弹，所以减肥期间不能只吃蔬菜，其他营养要补充足够，可以搭配鸡蛋、米饭、粗粮，瘦肉等。
蔬菜在烹饪的过程中会流失营养成分，而且加入各种调味品会让蔬菜的热量提高，所以很多人认为减肥期间生吃蔬菜可以更减肥，因为 ③ 。其实并不是所有的蔬菜都适合生吃，像豆角、西兰花等如果没有煮熟后食用可能会带来腹部不适。
21. 在上面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。
22. 减肥期间，关于蔬菜有哪些认识误区？请结合二、三、四段分别概括。
【答案】21. ①有热量的蔬菜如果狂吃。②只吃蔬菜。 ③ 其没有任何热量。
22. ①蔬菜热量低，可以狂吃不会胖。②减肥期间只吃蔬菜就可以。③蔬菜生吃更减肥。
【解析】
【21题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，根据“但并不是所有的蔬菜都没有热量”可知，此处承接上文应说有热量的蔬菜；根据“同样会导致热量超标影响减肥”可知，此处说的是导致这一结果的原因，既然有热量，自然是吃多了热量就会超标，故填：有热量的蔬菜如果狂吃。
第二处，此处是一个转折句，根据后文“会让身体缺乏碳水化合物以及蛋白质等其他营养物质，无法满足身体的营养需求”可知，蔬菜虽然热量低还能饱腹，但只吃蔬菜，就会导致这一结果。故填：只吃蔬菜。
第三处，此处说的是人们生吃蔬菜减肥的原因，根据上文“大部分蔬菜的热量低”可知，原因和“热量低”有关，故填：其没有任何热量。
【22题详解】
本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
根据“大部分蔬菜的热量低，但并不是所有的蔬菜都没有热量……同样会导致热量超标影响减肥”可知，误区一是蔬菜热量低，可以狂吃不会胖。
根据“减肥期间……会让身体缺乏碳水化合物以及蛋白质等其他营养物质，无法满足身体的营养需求，既不健康也会影响减肥效果”可知，误区二是减肥期间只吃蔬菜就可以。
根据“很多人认为减肥期间生吃蔬菜可以更减肥”“其实并不是所有的蔬菜都适合生吃”可知，蔬菜生吃更减肥。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
黑塞说过，真正的修养一如真正的体育，既是完成同时又是激励，随处都可到达终点却又从不停歇，永远都在半道上。
体育如此，修养如此，人生中的很多事情亦如此……
对此，你有什么看法？请写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
【答案】例文：
终点亦是起点
从我们呱呱坠地开始，我们的人生之路也随之拉开了序幕。人生之路曲折盘桓、错综复杂，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。人生没有永远的居高不下，也没有永远的低谷失意，一路走下去，才是人生的本意。
成功永远站在失败的背后。一次，被寄予厚望的西班牙球队在球场上失利，队员们垂头丧气地回到祖国。一下飞机便看见热情的球迷，而“一切都会过去”的横幅让他们内心充满了感动。几年后，当他们从国外凯旋，迎接他们的依然是那些热情的球迷，只不过横幅上的字变成了“这一-切也会过去”。睿智的球迷用这种方式激励他们的偶像。是啊，一切都会过去的，不论是成功还是失败，当一切的繁华浮尘散尽，等待着我们的又是一个新的开端。生命没有尽头，人生之路亦没有终点，不经历风雨，怎能见到彩虹？不经过失败，又哪能获得成功？只要你坚定地迈出脚步，成功就在不远处。
真正的成功者会把成功当作过眼烟云。获得过两次诺贝尔科学奖的居里夫人，将金质奖章给小女儿当作玩具，她说:“我要让孩子知道，这一切并不是永恒的。”明智的居里夫人，她真正懂得了成功的含义。她知道成功只不过是人生路上极短暂的一点，当成功摆在你面前的时候也意味着下一轮的努力已经开始。荣誉会随风消散，美名会随水流逝，惟一不变的是自己心中那份执着的信念。把成功看作过眼烟云，才会认清自己，才会明白自己要做的事还有很多，才会有继续前行的动力。
永不停步是成功真正的内涵。我国著名科学家钱学森归国屡遭阻挠，但他一刻也没有放弃回国的念头。归来后，他投身于中国航天事业，以惊人的速度研究出“两弹一星”，使中国跻身于世界强国之列，为中国在世界之林赢得了一席之地。他的永不停步带动了中国航天事业的迅速发展。从“神五”到“神七”，中国实现了火箭载人到登上月球的梦想。他和他的同行们用行动阐明了成功的真正内涵:任何一点成就都会被后来的成果所淹没，不断向前才能有更大的作为。
有位名人说过:“上帝在为你关闭一扇门的同时会为你打开另一扇窗。”人生没有永远的绝境，每一条看似走到尽头的小路其实还有“柳暗花明”。人生也没有永远的成功，只有把一次次成功当作一个个奋斗的起点，不断进取，才能走向更大的辉煌。
【解析】
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道材料作文题。
材料第一段以“真正的体育”比喻“真正的修养”。真正的体育精神，存在于努力与拼搏的过程中。从这种意义上说，每个阶段都可以视作一个到达的终点，因为都有其收获；又没有绝对的终点，永远都在半道上，因为体育精神要一直坚持下去，永不停歇。对应于真正的修养，不追求一个具体的目标，因为完善自己这件事，可以持久地做下去；然而每一阶段都可以算作一个目标，因为精神和心灵都在完善中时刻起着变化。所以这个行为本身，才是真正的价值所在。第二段推而广之，指出“人生中的很多事情亦如此”，可见材料意在说明追求目标是一个努力的过程，追求永无止境，这种行为本身就是有价值、有意义的。
在追求目标的过程中，我们完成了一次又一次的超越，但同时也更激励我们去完成一个又一个的高难度动作。人生就这样，到达了一个终点，实现了一个目标，然后继续出发，走向下一个目标，追求更高更远更卓越。从这个意义上说，人生就是一个不断追求、不断超越的过程。这里实际上涉及两个问题：追求的价值和意义；有追求的人生应该是怎样的。
从“看法”“感悟与思考”可知，文体主要是议论文。考生可以谈无论成功与否，追求本身就是最有价值、最有意义的；也可以谈人生就是一个不断追求、不断超越的过程。
立意：
1.我一直在追求目标的路上。
2.生命不息，追求不止。
3.终点亦是起点。
4.成功诚可贵，追求价更高。