山东省青岛市2022-2023学年小学三年级下册数学期末调研试卷AB卷（含解析）

这是一份山东省青岛市2022-2023学年小学三年级下册数学期末调研试卷AB卷（含解析），共41页。试卷主要包含了在赛跑比赛中，前三名分别是甲，6月1日的前是，根据下图列出的综合算式正确的是，计算2274＋，步应算25×4等内容，欢迎下载使用。

山东省青岛市2022-2023学年小学三年级下册数学期末调研
试卷（A卷）
第I卷（选一选）

评卷人
得分



一、选一选
1．如图，从A、B、C、D四个地方都可以到达学校，其中（　　）到学校最近。

A．A地 B．B地 C．D地
2．在赛跑比赛中，前三名分别是甲（12.58秒）、乙（13.08秒）、丙（12.61秒），名是（       ）。
A．甲 B．乙 C．丙
3．如图的图形沿虚线对折后，会变成哪个图形？（       ）

A． B． C． D．
4．6月1日的前是（       ）。
A．5月30日 B．5月31日 C．6月2日
5．104050700读这个数时读出（       ）个0。
A．3 B．4 C．5
6．根据下图列出的综合算式正确的是（       ）。

A．1028－625－23×16 B．1028－625－（23×16）
C．1028－（625－23×16） D．1028－（625－23）×16
第II卷（非选一选）

评卷人
得分



二、判断对错
7．把一条长8厘米的线段向一边延长4厘米后就成了射线。( )
8．计算2274＋（825－475÷25×4），步应算25×4。( )
9．0.55米就是米，也就是55厘米。( )
10．当3点时，钟面上时针和分针组成的角是直角。( )
11．1996是4的倍数，所以1996年是闰年，同样2700也是4的倍数，所以2700年也是闰年。( )
12．两根同样长的钢筋，其中一根锯成3段用了12分钟，按照同样的速度，另一根要锯成6段，需要24分钟。( )
评卷人
得分



三、填 空 题
13．据消息，世界卫生组织2021年6月16日公布的数据显示，全球累计新冠确诊病例达176303596例，将横线上的数改写成用“亿”做单位的数约是( )亿（保留两位小数）。
14．仔细观察，图中阴影部分可以用分数表示是( )，小数表示是( )，有( )个0.01。

15．一个数百万位上是7，万位上是7，千位上是3，其余各位上都是0，这个数是( )，读作( )。
16．在括号里填上适当的小数。
米＝( )米     3元6角＝( )元     6厘米＝( )米
17．小丽晚上9时30分睡觉，用24时计时法表示为( )，她第二天早晨6：40起床，小丽睡了( )小时( )分钟。
18．5□736≈5万，□里填( )；20□941≈21万，□里最小填( )。
19．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
256万( )2560000          6500×32( )650×320
9000( )298×28            960÷40×8( )960÷（40×8）
20．用一副三角尺拼出一个如图那样的钝角，这个钝角的度数为( )°。

21．一辆汽车11小时行驶了836千米，这辆汽车的速度是( )千米/时。
22．一根钢管，要把它锯成长度相等的7段，每锯一段要8分钟，锯完这根钢管一共需要( )分钟。
23．下图除法算式中，商为( )。

24．下图这个网格正方形是用平行线画出的，共用了( )组平行线？在这个正方形能找出( )组平行线。

评卷人
得分



四、口算和估算
25．直接写得数。
0.7＋0.6＝               240＋150＝          810÷3＝             150×6＝               
1.7－0.8＝             150×0＝             25×30＝             320÷40＝
20万＋18万＝        800÷5＝             13×50＝            160×5＝
5.4－0.6＝            0÷56＝               24×40＝            298÷49≈
26．直接写得数。
126÷3＝               17×40 ＝            42－9＝             780÷3＝   
125×8＝               45×20＝            960÷8＝               440÷20＝
240÷30＝             430×20＝          4.5＋2.3＝            600÷20＝
80－46＝             110×60＝            5.8＋3.3＝            298×19≈
评卷人
得分



五、竖式计算
27．列竖式计算。（带※需要验算）
85×204＝                       625÷25＝                      ※205÷26＝
评卷人
得分



六、脱式计算
28．脱式计算。
56×10－15×20                       25×（267－225＋25）
312＋882÷63×47                      
评卷人
得分



七、解 答 题
29．一本笔记本3.8元，一个笔袋6.3元。
（1）买一本笔记本和一个笔袋一共花多少元？
（2）一本笔记本比一个笔袋便宜多少元？
30．两辆汽车分别从东、西两城同时相对开出，5小时后相遇，甲车的速度是80千米/时，乙车的速度是65千米/时。东西两城的路程是多少千米？
31．某电动车厂7月份生产电动车1800辆，计划用卡车运往各点，每辆卡车每次可运45辆，平均每辆卡车运需要运费475元，运完这些电动车一共需要支付多少运费？
32．李老师在超市里买了5个文具盒和15支钢笔，一共付了400元。每个文具盒26元，每支钢笔多少元？
33．根据统计图数据，回答下面问题。
为了丰富同学们的课外生活，学校组织了迎元旦冬季长跑。下图是希望小学六个年级的学生参加长跑人数的统计图。

根据统计图回答下面的问题：
（1）这是一个（       ）统计图，横轴表示（       ），纵轴表示（       ）。
（2）一年级参加长跑的人数只有二年级人数的一半，一年级有（       ）人参加。请补全上面的统计图。
（3）请你提出一个问题并解答。

答案：
1．B

【分析】
根据垂直的性质：从直线外一点向已知直线画垂直线段和斜线，垂线段最短；进行解答即可。
【详解】
如图，从A、B、C、D四个地方都可以到达学校，其中B地到学校最近。
故B

熟悉垂线段公理，是解答此题的关键。
2．A

【分析】
小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大……，比较出大小后，谁用的时间越短，谁跑得越快。
【详解】
12.58＜12.61＜13.08；
所以甲是名。
故A

解答本题的关键是明白：三人跑的路程相同，那么用时少的跑的最快，用时多的跑的最慢。
3．B

【分析】
原图沿虚线对折后，左右两侧的图形可以完全重合，只有一个缺口，且缺口的位置在右下角。
【详解】
A．缺口数量没有对，错误；
B．缺口数量和位置正确；
C．缺口位置没有对，错误；
D．缺口数量没有对，错误；
故答案选：B。

本题考查的是轴对称图形的特征，轴对称图形沿着对称轴对折后，对称轴两侧的图形可以完全重合。
4．B

【分析】
五月是大月，大月有31天，所以五月有31日．据此解答。
【详解】
根据以上分析知：6月1日的前是5月31日。
故答案选：B。

本题的关键是判断五月有多少天。
5．A

【分析】
整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾没有管有几个0都没有读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此依次读出这个数。
【详解】
104050700读作：一亿零四百零五万零七百，读了3个“零”。
故A

本题考查整数的读法，注意每级末尾没有管有几个0都没有读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
6．C

【分析】
23×16＝368，625－368＝257，1028－257＝771，先求23×16的积，再求625与23×16积的差，用1028减上步所得到的差，求出差即可，注意用括号改变运算顺序。
【详解】
根据分析列综合算式为：1028－（625－23×16）。
故C

解决这类题目，要分清先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数没有要在算式中出现。
7．×

【分析】
根据射线的特点解答本题。
【详解】
射线：有一个端点，另一边无限延长。延长4厘米，没有符合射线的特点。
故×

熟练掌握射线、线段和直线的特点及区别是解答本题的关键。
8．×

【分析】
根据整数混合运算的顺序，步算小括号里面的除法，第二步算小括号里面的乘法，第三步算小括号里面的减法，第四步算小括号外面的加法；据此解答。
【详解】
2274＋（825－475÷25×4）
＝2274＋（825－19×4）
＝2274＋（825－76）
＝2274＋749
＝3023
计算2274＋（825－475÷25×4），步应算475÷25，所以原题的说法错误。
故×

整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。
9．√

【分析】
1米＝100厘米，他们之间的进率是100，0.55米＝米＝55厘米。
【详解】
0.55米＝米＝55厘米。
故√

本题考查了长度单位间的换算，注意米与厘米间的进率是100。
10．√

【分析】
当3点时，分针指向12，时针指向3，时针和分针组成的是一个直角。
【详解】
当3点时，钟面上时针和分针组成的角是直角，所以判断正确。

3时、9时时，钟面上时针和分针组成的角是直角；6时时，钟面上时针和分针组成的角是平角。
11．×

对于非整百年份，除以4，可以整除的是闰年，对于整百年份，除以400，可以整除的是闰年，据此进行判断。
【详解】
，所以1996年是闰年；

，没有能整除，所以2700年没有是闰年；

题干阐述错误，×。

本题考查的是闰年的判断，尤其注意对于整百年份，是需要除以400来判断的。
12．×

【分析】
根据“锯成3段用了12分钟，”知道锯成3－1次用了12分钟，由此求出锯所用的时间；再根据另一根钢筋要锯成6段，知道要锯6－1次，所以用锯的时间乘锯的次数就是需要的时间。
【详解】
12÷（3－1）×（6－1）
＝12÷2×5
＝6×5
＝30（分钟）
所以按照同样的速度，另一根要锯成6段，需要30分钟，原题的说法错误。
故×

本题主要考查了植树问题中的一种情况，要注意锯钢筋的次数＝锯钢筋的段数－1，再根据基本的数量关系解决问题。
13．1.76

【分析】
改成以“亿”为单位的数：先找到亿位，再在亿位后面点“.”，然后根据实际情况进行化简，在数的末尾加一个“亿”字；保留两位小数时，就把百分位后面的数省略，当千分位上的数等于或大于5时，应向百分位上进1后再省略；依此改写并求出近似数即可。
【详解】
176303596亿位上的数是1，即176303596＝1.76303596亿；
1.76303596千分位上的数是3，即1.76303596亿≈1.76亿（保留两位小数）。

此题考查的是小数的改写与近似数的计算，应熟练掌握。
14．          0.44     44

【分析】
根据分数的意义，图形一共被平均分成了100份，阴影部分占了44份，可以用分数表示，根据小数的意义，百分之几是两位小数的另一种表示形式，所以可以用小数表示是0.44，有44个0.01，据此解决。
【详解】
仔细观察，图中阴影部分可以用分数表示是，小数表示是0.44，有44个0.01。

解决本题主要依据分数和小数的意义，把一个整体平均分成10份， 100份、1000份……得到的十份之几、 百分之几、千分之几……也可以用小数表示。
15．     7073000     七百零七万三千

【分析】
①按照整数的写法，写这个数时，从高位到低位， 一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；
②读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都没有读出来， 其余数位连续几个0都只读一个零。
【详解】
这个数是：7073000；
读作：七百零七万三千。

本题主要考查整数的读法、写法，解决本题的关键是熟练掌握整数的读写方法。
16．     0.08     3.6     0.06

【分析】
（1）小数是分数的另一种表现形式，分母是10的分数可以用一位小数表示，分母是100的分数可以用两位小数表示……据此填写即可；
（2）整数部分表示几元，小数点后面位数表示几角，第二位数表示几分；
（3）1米＝100厘米，把1米平均分成100份，每份是1厘米，用分数表示为米，用小数表示为0.01米，其中的6份用小数表示是0.06米。
【详解】
米＝0.08米     3元6角＝3.6元     6厘米＝0.06米

熟练掌握分数的意义和小数的意义是解答本题的关键。
17．     21：30     9     10

【分析】
用24时计时法表示凌晨或上午时刻，和用普通计时法表示的时刻相同；用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用下午或晚上的时刻加上12小时；据此解答。
【详解】
根据分析可得：晚上9：30，用24时计时法就是在小时数上加上12，表示为：21：30；从21：30到0：00了2小时30分，从0：00到6：406小时40分钟，共计9小时10分钟。

本题考查了24时计时法和普通计时法的转化以及时间的计算，牢记用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用下午或晚上的时刻加上12小时是解题的关键。
18．     4     5

【分析】
5□736≈5万，万位上原来的数字是5，近似后还是5，显然是“舍”，千位上的数没有向前一位进1，所以口里能填0、1、2、3、4，填4；
20□941≈21万，万位上原来的数字是0，近似后是1，显然是“入”，千位上的数向前一位进1，所以口里能填5、6、7、8、9，最小能填5。
【详解】
5□736≈5万，□里填（4）；20□941≈21万，□里最小填（5）。

求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位。“四舍”得到的近似数比原数小，“五入“得到的近似数比原数大。
19．     ＝     ＝     ＞     ＞

【分析】
（1）把2560000写成用“万”作单位的数，然后与256万进行比较；
（2）根据积没有变的规律：两个数相乘，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数同时除以（或乘）相同的数，它们的积没有变，进行比较即可；
（3）（4）先求出算式的结果，再比较大小。
【详解】
2560000＝256万，256万＝256万，所以256万＝2560000；
6500×32＝650×320；
298×28＝8344，8344＜9000，所以9000＞298×28；
960÷40×8
＝24×8
＝192
960÷（40×8）
＝960÷320
＝3
192＞3，所以960÷40×8＞960÷（40×8）。

解答此题时方法没有拘一格，要根据题目的特点，选择合适的方法。
20．150

【分析】
观察图中可知，用的是三角尺90°的角和60°的角，把两个角的度数相加就是所拼成的角的度数。
【详解】
90°＋60°＝150°
这个钝角的度数为150°。

本题主要考查图形的拼组、角的度量。利用三角尺可以拼出的度数有：15°、30°、45°、60°、75°、90°、105°、120°、135°、150°、180°等，动手拼组一下。
21．76

【分析】
速度＝路程÷时间，代入计算即可。
【详解】
836÷11＝76（千米/时）

熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系：速度＝路程÷时间。明确其中两个量，即可求出第三个量。
22．48

【分析】
首先要明确把它锯成7段需要锯7－1＝6（次），然后根据需要的时间＝锯的次数×锯需要的时间解答即可。
【详解】
（7－1）×8
＝6×8
＝48（分钟）
锯完这根钢管一共需要48分钟。

解答此类题目要明确：锯成n段，需要锯（n－1）次。
23．11

【分析】
根据竖式，商位上的数1×□9＝6□，可知积6□个位上的数为1×9＝9，所以除数是69，由余数7加上69得76，可得被除数十位上的数是6，次除后十位上的余数是7，个位上的数字3落下来，即73÷69，商的个位上商1，73－69＝4，即被除数是763，除数是69，算式为：763÷69＝11……4，据此即可解答。
【详解】
763÷69＝11……4

商为11。

这种竖式数字谜问题，常常把已知的数字作为解答的突破口，数字的特点和数位知识以及计算法则解答。
24．     6     12

【分析】
根据平行线的意义和特征进行观察判断即可解决。
【详解】
①横着的平行线用了3组，竖着的平行线用了3组，共用了6组平行线；
②在这个正方形中，4条横线，两两平行，共能组成6组平行线，同理，竖着的平行线也有6组，共能找出12组平行线。

解决本题的关键是正确理解平行线的意义和特征，根据图示找到平行线。
25．1.3；390；270；900
0.9；0；750；8
38万；160；650；800
4.8；0；960；6

略
26．42；680；33；260；
1000；900；120；22；
8；8600；6.8；30；
34；6600；9.1；6000

【详解】
略
27．17340；25；7……23

【分析】
三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位，用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，再把几次乘得的积相加。
整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果没有够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上没有够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。
有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。
【详解】
85×204＝17340                       625÷25＝25                      ※205÷26＝7……23
                                         验算：
28．260；1675
970；256

【分析】
（1）先算乘法，得出结果后，再算减法；
（2）先算括号内的，同级运算从左往右依次运算，得出结果，再算乘法；
（3）先算除法，再算乘法，算加法；
（4）先算小括号内的减法，再算中括号内的除法，算乘法。
【详解】
56×10－15×20
＝560－300
＝260
25×（267－225＋25）
＝25×（42＋25）
＝25×67
＝1675
312＋882÷63×47
＝312＋14×47
＝312＋658
＝970




29．（1）10.1元；（2）2.5元

【分析】
（1）用3.8＋6.3，可求出买一个笔记本和一个笔袋一共花多少钱。
（2）用6.3－3.8，可求出一本笔记本比一个笔袋便宜多少元。
【详解】
（1）3.8＋6.3＝10.1（元）
答：买一本笔记本和一个笔袋一共花10.1元。
（2）6.3－3.8＝2.5（元）
答：一本笔记本比一个笔袋便宜2.5元。

小数加、减法的计算法则：
1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。
2、再按照整数加、减法的法则进行计算，在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
30．725千米

【分析】
相遇时间×两车的速度之和＝东西两城的路程，依此直接将对应的数据代入公式列式并计算即可。
【详解】
5×（80＋65）
＝5×145
＝725（千米）
答：东西两城的路程是725千米。

熟练掌握相遇问题的计算方法是解答此题的关键。
31．19000元

【分析】
7月份生产的电动车数量除以一辆卡车可运的数量等于运输的次数，再乘以平均每辆卡车运的运费等于总共需要支付的运费。
【详解】
1800÷45×475
＝40×475
＝19000（元）
答：运完这些电动车一共需要支付运费19000元。

解答本题的关键是要先求出卡车需要运输多少次，然后再做进一步解答。
32．18元

【分析】
5个文具盒，每个26元，则购买文具盒的钱为：26×5＝130（元），用花去钱的总数减去购买文具盒的钱就是购买钢笔的钱，利用除法即可解答。
【详解】
（400－26×5）÷15
＝（400－130）÷15
＝270÷15
＝18（元）
答：每支钢笔18元。

本题考查了整数的混合运算，解题关键是根据题意列出算式，根据整数混合运算法则进行计算。
33．（1）条形；年级；人数；
（2）13；补全统计图见详解；
（3）问题：五、六年级参加长跑的一共有多少人？
151人（答案没有）

【分析】
（1）条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短没有同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。条形统计图一般简称为条形图，也叫直条图。题中的就是条形统计图，横轴表示年级，纵轴表示人数；
（2）从图中可知，二年级参加长跑的人数是26人，一年级人数是二年级的一半，即26除以2即可；
（3）根据题中的数据，可以合理的问题并解答。
【详解】
（1）这是一个条形统计图，横轴表示年级，纵轴表示人数；
（2）一年级参加长跑的人数只有二年级人数的一半，一年级有13人参加；
希望小学六个年级的学生参加长跑人数的统计图

（3）五、六年级参加长跑的一共有多少人？（答案没有）
68＋83＝151（人）
答：五、六年级参加长跑的一共有151人。

此题考查了条形统计图在实际生活中的应用。

















山东省青岛市2022-2023学年小学三年级下册数学期末调研
试卷（B卷）
第I卷（选一选）

评卷人
得分



一、选一选
1．下面公历年份中，是闰年的是（       ）。
A．1984年 B．2100年 C．2002年 D．2022年
2．在一个除法算式中，除数是9，商和余数相等，则被除数是（       ）。
A．80 B．90 C．100 D．110
3．用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形，它们的面积相比较（       ）。
A．长方形面积大 B．正方形面积大 C．一样大 D．无法比较
4．用三种没有同颜色的书套包语文书、数学书和英语书，一共有（　　）种没有同包法。
A．3 B．5 C．6 D．9
5．从晚上10时到第二天早上8时（       ）个小时。
A．9 B．10 C．11 D．12
6．要使“□68÷6”商是两位数，“□”里可以填（　　）。
A．7 B．6 C．5 D．4
第II卷（非选一选）

评卷人
得分



二、填 空 题
7．在下面的括号里填上适当的单位名称。
银行卡的面积是40( )     床的面积是3( )
笔记本电脑屏幕的面积是9( )     黑板的面积是4( )
8．一年里，有( )个月每月是31天，有( )个月每月是30天，2月是( )天或( )天。
9．9平方米＝( )平方分米       700平方厘米＝( )平方分米
2米6分米＝( )米       3.5元＝( )元( )角
10．计算“□68÷7”时，如果商是两位数，□里填( )；如果商是三位数，□里最小填( )。
11．在下面的括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
15×60( )12×75       685÷5( )486÷3
12.8＋3.6( )26.5－14.8       7米5分米( )7.5米
12．在下面的括号里填上合适的数字。
5.4元＞( ).7元       3.( )米＜3米5分米
( ).4吨＞4.( )吨       ( ).6元＜6元3角
13．在下面的括号里能填几？
( )×67＜700       91×( )＜600
( )×50＜690       36×( )＜800
14．一块面积是72平方厘米的长方形纸板，它的长是9厘米，从这块纸板上剪掉一个的正方形，剩下的图形面积是( )平方厘米。
15．一壶油净重5千克，周吃1.6千克，第二周吃了0.8千克，两周一共吃了( )千克，还剩( )千克。
16．写出箭头所指的小数。

17．下面是某公司平面图。


(1)旗台在大门的( )面；草坪的南面是( )。
(2)办公楼在产品展示厅的( )面，办公楼的西面是( )。
(3)宿舍在公司的( )角；仓库在公司的( )角；竹园在公司的( )角。
评卷人
得分



三、判断对错
18．的两位数乘最小的两位数积一定是三位数。( )
19．积的未尾有0，两个乘数的末尾一定有0。( )
20．周长相等的两个正方形，面积一定相等。( )
21．数字4、7、0、3可以组成9个没有重复数字的两位数。( )
评卷人
得分



四、口算和估算
22．直接写得数。
78÷2＝                      24×50＝                  505÷5＝
7.4－5.6＝                 2.4＋3.6＝                 310×3＝
23．估算。
267÷9≈                 82×31≈                 817÷9≈
905÷3≈                 49×41≈                 53×62≈
评卷人
得分



五、竖式计算
24．用竖式计算下面各题。
26×18＝                 7.5－2.3＝
637÷7＝                 4.7＋1.9＝
评卷人
得分



六、脱式计算
25．用递等式计算下面各题。
36×（234－186）                 128÷4×12
32×15×4                              （27＋37）×42
评卷人
得分



七、解 答 题
26．下图中每个小方格都代表边长1厘米的正方形。


（1）图中阴影部分的面积是（       ）平方厘米。
（2）请画周长是32厘米的长方形与正方形各一个。
27．丁丁去超市买糕点和牛奶，付给售货员10元，应找回多少钱？

28．面包师傅上午做了186个面包，下午做了192个面包，一共可以装多少袋？

29．水果店今年8月份每天运来水果6箱，每箱10千克，8月份一共运来水果多少千克？
30．李阿姨买了3个保温杯花了165元，题目中的信息，请你先提一个数学问题，再解答。
31．一个长方形的花圃，长50米，宽20米，要在花圃的周围围上圈篱笆，需要篱笆多少米？如果每平方米栽2棵月季花，一共可以栽多少棵月季花？
32．下面是某报刊亭上周售出晨报和晚报的数量统计表。

（1）周（　　）售出的晨报至多，周（　　）售出的晨报至少。
（2）周二比周五多售出晨报（　　）份。
（3）周日售出的晚报比晨报多（　　）份。
（4）如果你家准备开一个报刊亭，请你根据统计情况说一说将如何批发报纸。

答案：
1．A

【分析】
用当前年份除以4，当年份为整百年时，应除以400，如果没有余数就是闰年，有余数就是平年，依此计算并选择。
【详解】
A．1984÷4＝496，即1984年是闰年；
B．2100÷400＝5……100，即2100年是平年；
C．2002÷4＝500……2，即2002年是平年；
D．2022÷4＝505……2，即2022年是平年；
故A

熟练掌握平年、闰年的判断方法是解答此题的关键。
2．A

【分析】
在有余数的除法算式里，余数应比除数小，当余数时，被除数就，依此计算并选择。
【详解】
除数是9，则余数是8，商也是8，因此被除数为：
8×9＋8
＝72＋8
＝80
故A

此题考查的是余数和除数的关系，以及有余数除法的验算，应熟练掌握。
3．B

【分析】
可以利用假设的方式，根据题目可知正方形和长方形二者的周长一样，据此假设出周长，再假设出长方形的长和宽以及正方形的边长。
【详解】
假设周长为12米，那么正方形边长为12÷4＝3（米）
正方形的面积：3×3＝9（平方米）
长方形的长和宽分别为4和2，面积为2×4＝8（平方米）
正方形的面积大于长方形的面积。
故B

本题考查的是周长相等的情况下，长方形和正方形面积的大小关系。
4．C

【分析】
首先给语文书包上书套，有3种包法，然后给数学书包上书套，有2种包法，给英语书包上书套，有1种包法，再根据乘法原理，求出共有几种没有同的包法即可。
【详解】
3×2×1
＝6×1
＝6（种）
一共有6种没有同包法。
故C

本题考查了乘法原理：做一件事，完成它需要分成n个步骤，做步有m1种没有同的方法，做第二步有m2种没有同的方法……，做第n步有mn种没有同的方法，那么完成这件事共有N＝m1×m2×m3×……×mn种没有同的方法。
5．B

【分析】
先将晚上10时用24时计时法表示，然后计算出晚上10时到24时的时间，0时到早上8时的时间，再用晚上10时到晚上24时的时间加0时到早上8时的时间即可。
【详解】
晚上10时是22时
24时－22时＝2（小时）
8时－0时＝8（小时）
2小时＋8小时＝10（小时）
故B

熟练掌握时间的计算是解答此题的关键。
6．C

【分析】
□68÷6中，除数是一位数，要使商是两位数，那么被除数位上的数字要小于除数，由此找出□里面可以填的数，进而找出的即可。
【详解】
要使□68÷6的商是两位数，那么□＜6，□里面可以填：1、2、3、4、5，可以填5。
故C

此题主要考查三位数除以一位数的试商方法。
7．     平方厘米##cm²     平方米##m²     平方分米##dm²     平方米##m²

【分析】
根据生活对面积单位及数据大小的认识，实际情况选择合适的单位即可。
【详解】
一张银行卡的面积约40平方厘米；
床的面积是3平方米；
笔记本儿电脑的面积是9平方分米；
黑板的面积是4平方米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8．     7     4     28     29

【分析】
根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月是31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月是30天；平年2月有28天，全年365天，闰年2月有29天，全年366天，据此解答。
【详解】
一年里，有7个月每月是31天，有4个月每月是30天，2月是28天或29天。

本题主要考查年月日的基础知识，注意记住大月和小月各有哪些月，还要注意的2月有28天或29天。
9．     900     7     2.6     3     5

【分析】
1平方米＝100平方分米，9平方米是9个100平方分米，是900平方分米。
100平方厘米＝1平方分米，700平方厘米里面有7个100平方厘米，是7平方分米。
10分米＝1米，1分米＝0.1米，6分米是0.6米，2米6分米是2.6米。
3.5元＝3元＋0.5元，0.1元＝1角，0.5元＝5角。
【详解】
9平方米＝（900）平方分米       700平方厘米＝（7）平方分米
2米6分米＝（2.6）米       3.5元＝（3）元（5）角

用小数表示钱数时，小数点前面的整数部分表示整元，小数点后第1位是几就表示几角，小数点后第2位是几就表示几分。
10．     6     7

【分析】
如果商是两位数，□里的数应小于7，然后找出的数即可；如果商是三位数，那么□里的数大于或等于7，然后再找出最小的数即可。
【详解】
□68÷7，如果商是两位数，□＜7，即6，5，4，3，2，1，那么的数是6；
□68÷7，如果商是三位数，□≥7，即7，8，9，那么最小数是7。

一个三位数除以一个一位数，要使商是三位数，被除数的位上的数大于或等于除数；要使商是两位数，被除数位上的数小于除数，然后再进一步解答即可。
11．     ＝     ＜     ＞     ＝

【分析】
（1）（2）（3）先求出两边算式的结果，再根据整数或小数大小的比较方法进行比较得解；
（4）用米作单位时，整数部分表示几米，小数点后面位表示几分米，第二位表示几厘米，所以7米5分米＝7.5米，据此进行比较。
【详解】
15×60＝900，12×75＝900，900＝900，所以15×60＝12×75；
685÷5＝137，486÷3＝162，137＜162，所以685÷5＜486÷3；
12.8＋3.6＝16.4，26.5－14.8＝11.7，16.4＞11.7，所以12.8＋3.6＞26.5－14.8；
7米5分米＝7.5米，7.5米＝7.5米，所以7米5分米＝7.5米。

此题考查了整数乘除法的计算方法，小数加减法的计算方法，单位之间的换算，整数、小数大小的比较方法。
12．     4     4     4     3     5

【分析】
（1）括号前、后的数单位都是元，因此只要后面这个小数的整数部分只要比5小即可；
（2）根据对小数的初步认识可知，1分米＝0.1米，依此将3米5分米换成米后再填空即可；
（3）括号前、后的数单位都是元，因此只要前面这个小数比后面这个小数大即可；
（4）根据对小数的初步认识可知，1角＝0.1元，依此将6元3角化成元后再填空即可。
【详解】
（1）根据分析可知，5.4元＞4.7元；
（2）3米5分米＝3.5米，即3.4米＜3米5分米；
（3）4.4＞4.3，即4.4吨＞4.3吨；
（4）6元3角＝6.3元，即5.6元＜6元3角。

此题考查的是对小数的初步认识，以及一位小数的大小比较，应熟练掌握。
13．     10     6     13     22

【分析】
在括号里填入一个数，只要使它们的积满足条件即可，因数＝积÷另一个因数，因此可用小于符号后面的数除以前面的一个数，再根据计算出的商确定出括号里的值即可。
【详解】
（1）700÷67＝10……30，即10×67＜700，括号里填10；
（2）600÷91＝6……54，即91×6＜600，括号里填6；
（3）690÷50＝13……40，即13×50＜690，括号里填13；
（4）800÷36＝22……8，即36×22＜800，括号里填22。

此题考查的是乘、除法的意义和各部分之间的关系，熟练掌握三位数与两位数的除法计算是解答此题的关键。
14．8

【分析】
根据长方形的面积＝长×宽，可知宽＝面积÷9，即宽为72÷9＝8（厘米），从这块纸板上剪掉一个的正方形，这个正方形的边长等于长方形的宽，剩下部分是一个长8厘米，宽（9－8）厘米的长方形，根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式计算即可求解。
【详解】
72÷9＝8（厘米）
8×（9－8）
＝8×1
＝8（平方厘米）
剩下的图形面积是8平方厘米。

此题主要考查长方形的面积公式的灵活运用，关键是知道剪下的正方形的边长就是长方形的宽。
15．     2.4     2.6

【分析】
用周吃的1.6千克加第二周吃的0.8千克，就是两周一共吃了多少千克。用这壶油的净重5千克减两周一共吃了的重量，就是还剩多少千克。
【详解】
1.6＋0.8＝2.4（千克）；5－2.4＝2.6（千克）
一壶油净重5千克，周吃1.6千克，第二周吃了0.8千克，两周一共吃了（2.4）千克，还剩（2.6）千克。

整数减小数和小数加减法意义相同，计算时都是相同数位上的数对齐，就是小数点要对齐。没有同：整数减小数时要多一步，先把整数转化成小数。
16．0.3；1.4；2.4；3.8

【分析】
根据分析，0－1、1－2、2－3，3－4都被平均分成了10个小格，每个小格表示0.1，再根据箭头的指向进行填空即可。
【详解】
从左往右个箭头指向0－1之间的第3个小格，即表示0.3；
从左往右第二个箭头指向1－2之间的第4个小格，即表示1.4；
从左往右第三个箭头指向2－3之间的第4个小格，即表示2.4；
从左往右第四个箭头指向3－4之间的第8个小格，即表示3.8；即填空如下：



熟练掌握小数的意义是解答此题的关键。
17．(1)     东     竹园
(2)     北     宿舍
(3)     西北     东北     东南

【分析】
先找到参照点，并按上北、下南、左西、右东标明，然后进行填空即可。
（1）分别以大门、草坪为参照点；（2）分别以展示厅、办公楼为参照点；（3）都以公司为参照点。
(1)
根据分析可知，旗台在大门的东面；草坪的南面是竹园。
(2)
根据分析可知，办公楼在产品展示厅的北面，办公楼的西面是宿舍。
(3)
根据分析可知，宿舍在公司的西北角；仓库在公司的东北角；竹园在公司的东南角。

熟练掌握方向与位置的判断是解答此题的关键。
18．√

【分析】
的两位数是99，最小的两位数是10，求出它们的积可确定积是几位数。
【详解】
99×10＝990，积是三位数。
故√

本题找出和最小的两位数，求出积再进行解答。
19．×

【分析】
采用举例法，分别计算出15×12、50×11的积，然后再判断即可。
【详解】
15×12＝180，此时积的末尾有0，而两个乘数的末尾没有0；
50×11＝550，此时积的末尾有0，其中一个乘数的末尾有0；
因此积的未尾有0，两个乘数的末尾没有一定有0。
故×

熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
20．√

【分析】
见详解。
【详解】
正方形的周长＝边长×4，
正方形的面积＝边长×边长，
周长相等的两个正方形，边长一定相等，所以面积也一定相等。
故√

此题考查了正方形的边长、周长、面积之间的关系。
21．√

【分析】
用数字4、7、0、3能组成没有重复数字的两位数，我们按照一定的规律写数，让4在十位的两位数有3个，分别是：47；40；43；让7在十位的两位数有：74；70；73；让3在十位的两位数有：34；37；30。
【详解】
用数字4、7、0、3可以组成没有重复数字的两位数有：47；40；43；
74；70；73；
34；37；30；
一共9个，所以原题的说确。
故√

本题考查了数的组成和搭配规律的知识，注意0没有能放在位十位上。
22．39；1200；101
1.8；6；930

略
23．30；2400；90
300；2000；3000

【详解】
略
24．468；5.2
91；6.6

【分析】
笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。
笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位没有够减，要从前一位退“1”再减。结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。
除数是一位数的笔算除法，要从被除数的位除起，除到被除数的哪一位没有够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。
【详解】
26×18＝468                 7.5－2.3＝5.2
                 
637÷7＝91                 4.7＋1.9＝6.6
                 
25．1728；384；
1920；2688

【分析】
（1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法；
（2）先算除法，再算乘法；
（3）从左到右依次计算；
（4）先算小括号里的加法，再算小括号外面的乘法。
【详解】
（1）36×（234－186）
＝36×48
＝1728
（2）128÷4×12
＝32×12
＝384
（3）32×15×4
＝480×4
＝1920
（4）（27＋37）×42
＝64×42
＝2688

本题考查了整数四则混合运算的运算顺序，注意有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
26．（1）13
（2）见详解

【分析】
（1）根据题意可知，每个小正方形的面积是1平方厘米，图中阴影部分为13个小格，依此填空。
（2）长方形的周长＝（长＋宽）×2，长＋宽＝32÷2＝16（厘米），9厘米＋7厘米＝16厘米，即长方形的长为9厘米，宽为7厘米；正方形的周长＝边长×4，即正方形的边长为：32÷4＝8（厘米），依此画图即可。
【详解】
（1）13个1平方厘米是13平方厘米，即图中阴影部分的面积是13平方厘米。
（2）周长是32厘米的长方形与正方形，画图如下（图中每个小方格都代表边长1厘米的正方形）：



此题考查的是计算阴影部分图形的面积，以及画指定周长的长方形和正方形，应熟练掌握。
27．0.8元

【分析】
先用加法求出买糕点和牛奶一共花了多少钱，再用10元减去花的钱数即为应找回的钱数，据此解答。
【详解】
3.8＋5.4＝9.2（元）
10－9.2＝0.8（元）
答：应找回0.8元。

本题考查了小数加法和减法的运用，关键是求出买糕点和牛奶一共花了多少钱。
28．63袋

【分析】
先把上午和下午做的面包数相加，求出一共做了多少个面包，每6个装1袋，求一共可以装多少袋，就是求面包总数量里面有几个6，用面包总个数除以6即可。
【详解】
（186＋192）÷6
＝378÷6
＝63（袋）
答：一共可以装63袋。

解决本题先根据加法的意义求出面包的总个数，再根据除法的包含意义求解。
29．1860千克

【分析】
每天运来水果6箱，每箱10千克，那么每天就运来6个10千克，用10千克乘6求出每天运来的质量；8月份有31天，再用每天运来的质量乘31天，即可求出8月份一共运来水果多少千克。
【详解】
8月份有31天
10×6×31
＝60×31
＝1860（千克）
答：8月份一共运来水果1860千克。

解答本题根据乘法的意义列出连乘算式求解，注意隐含条件：8月份有31天。
30．每个保温杯多少元？55元；（答案没有）

【分析】
根据已知信息提出数学问题并解答，符合题意即可。例如我的问题是：每个保温杯多少元？计算时用3个保温杯花的钱除以3即可，依此解答。
【详解】
每个保温杯多少元？
165÷3＝55（元）
答：每个保温杯55元。

此题考查的是经济问题的计算，提出的问题应符合题意。
31．140米；2000棵

【分析】
在花圃的周围围上圈篱笆，实际是求长方形的周长。根据长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，即可求出篱笆的长；先根据长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽，求出长方形的面积，再根据载月季的总棵数＝每平方米的棵数×面积，列式计算即可。
【详解】
（50＋20）×2
＝70×2
＝140（米）
答：需要篱笆140米。
50×20×2
＝1000×2
＝2000（棵）
答：一共可以栽2000棵月季花。

此题考查了的长方形的周长与面积公式的实际应用。
32．（1）日；五
（2）8
（3）80
（4）根据两种报纸量的情况，晚报的数量大于晨报的数量，因此多批发晚报（答案没有）

【分析】
（1）把周一到周日售出晨报的份数进行比较大小，即可得出结论；
（2）根据求一个数比另一个多几，用减法解答；
（3）用周日售出晚报的份数减去售出晨报的份数即可得解；
（4）本题答案没有，根据统计出来的数据进行说明即可。
【详解】
（1）晨报：140＞135＞125＞120＞118＞115＞112
周日售出的晨报至多，周五售出的晨报至少。
（2）120－112＝8（份）
周二比周五多售出晨报8份。
（3）220－140＝80（份）
周日售出的晚报比晨报多80份。
（4）根据两种报纸量的情况，晚报的数量大于晨报的数量，因此多批发晚报。（答案没有）

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息解决有关的实际问题。