【苏教版】2022-2023学年小学三年级下册数学期末易错题检测卷AB卷（含解析）

这是一份【苏教版】2022-2023学年小学三年级下册数学期末易错题检测卷AB卷（含解析），共35页。试卷主要包含了选择题，口算，竖式计算，脱式计算，填空题，判断题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。

【苏教版】2022-2023学年小学三年级下册数学期末易错题
检测卷（A卷）
一、选择题
1．小芳用相同的小正方形拼成了下边两个图形，两个图形相比，（       ）。

A．周长相同，面积不同 B．面积相同，周长不同 C．面积和周长都相同
2．小宇家到学校大约有1千米，他从家正常步行到学校的时间大约是多少？（       ）
A．6分 B．15分 C．30分
3．把3×3＝9、360÷9＝40合并成综合算式应是下面（       ）算式。
A．360÷3×3 B．（360÷3）×3 C．360÷（3×3） D．360÷（3×2）
4．“足球有60个，乒乓球有5袋。乒乓球比足球多多少个？”所缺的条件是（       ）。
A．乒乓球每袋6个 B．乒乓球每袋10个 C．乒乓球每袋15个
5．在算“24点”比赛时，用（       ）这四个数能算出24。
A．1、3、2、1 B．9、10、11、11
C．3、4、8、10 D．2、2、2、6
二、口算
6．直接写出得数。
＋＝                       35×10＝                      40×60＝                         1.2＋0.5＝
3.4－0.9＝                    5×800＝                      －＝                           24×3＝
三、竖式计算
7．用竖式计算，带☆的要验算。
40×35＝                     ☆85×79＝                     68×70＝



四、脱式计算
8．用递等式计算。
625＋72×40                        （23＋39）×18                          244－6×28



五、填空题
9．小刚买了12支彩笔，其中5支是红色的，红色彩笔占彩笔总数的。
10．在括号里填合适的单位名称。
(1)一辆卡车载质量是6( )，每小时行驶80( )。
(2)一本数学书大约厚8( )，它的封面面积大约480( )。
(3)南京长江隧道全长大约6( )，教室地面的面积大约60( )。
11．王叔叔在我们学校西门值班的时间是19∶00到第二天7∶00，他值班的时间是( )小时。
12．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。
54×31( )54×30＋54     8米( )500厘米        25×4×6( )25×25
6000米( )6千米          5000千克( )2吨       600÷2÷2( )600÷4
13．把一根绳子对折3次。每一段是这根跳绳的( )，其中5段是这根跳绳的( )。
14．周老师打算为学校啦啦操队的32名队员每人买一套运动服，运动服每套70元，大约需要( )元。
15．哥哥和弟弟各有一张完全一样的长方形彩纸，每人把自己的彩纸对折后剪开得到两个小长方形，哥哥发现周长比原来多了26厘米，弟弟发现周长比原来多了34厘米。原来长方形彩纸的面积是( )平方厘米。
16．一个长方形的面积是20平方分米，已知这个长方形的长是5分米，则它的宽是( )分米。
17．盒子里有一些球，其中黑球有18个，黄球的个数比黑球的2倍少3个，黄球有( )个。
18．如图，时光小学要买48本这样的笔记本作为运动会的奖品，超市会赠送( )本，一共需要付( )元。

六、判断题
19．把一个长方形分成8份，每份是它的。( )
20．一张桌子的桌面长为1米，宽为8分米，面积为8平方分米。( )
21．8.001读作：八点零零一。( )
22．两个长方形的周长不相等，面积也一定不相等。( )
23．解决问题时我们既可以从条件开始想，也可以从问题开始想。( )
七、作图题
24．（1）在方格图中画一个周长是16 cm的长方形。
（2）在方格图中画一个面积是16 cm2的正方形。

八、解答题
25．本草园里有一块长方形地，长6米，宽4米。
（1）如果每8平方米要施肥1千克，一共要施肥多少千克？
（2）学校准备用这块地的种决明子，种决明子的面积是多少平方米？



26．希望小学有2020名学生，其中女生有1105名，少先队员1506名，男生中不是少先队员的有200名，那么女生中是少先队员的有多少名？





27．丹顶鹤是世界上濒临灭绝的珍稀鸟，被列为我国一类重点保护鸟类。36位老师带领18个班的学生去某丹顶鹤自然保护区观赏丹顶鹤，平均每班有42人。一共租了15辆大客车，每辆大客车限载54人。租的这些大客车够吗？





28．刘爷爷家种了8行橘子树，每行6棵，预计每棵橘子树能收75千克橘子。如果用一辆载重4吨的货车运，能一次把这些橘子运走吗？




29．玩具厂生产一批熊猫玩具。从上午8时至下午5时，一共生产熊猫玩具90个，平均每小时生产熊猫玩具多少个？

答案：
1．B

【分析】
封闭图形一周的长度是这个图形的周长；面积是物体的表面或围成的平面图形的大小；数出围成这两个图形的小正方形的边长条数，即它们的周长；因为用相同的小正方形拼成了这两个图形，则它们的面积相等。据此解答。
【详解】
左边的周长：8条小正方形的边长；
右边的周长：10条小正方形的边长；
则两个图形相比，面积相同，周长不同。
故B

熟练掌握周长和面积的定义是解答此题的关键。
2．B

【分析】
根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，1分钟大约步行60～70米，则1千米的路程步行大约用15分钟。
【详解】
小宇家离学校大约1千米，他从家步行到学校，大约要15分钟。
故B

此题考查长度单位千米的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
3．C

【分析】
若将题中两个算式合并成一个，那么360÷9中的9应该是3×3的结果，且要先算3×3，乘除同级运算，若要先算乘法，还需加括号。
【详解】
A．360÷3×3按照运算顺序应是先算360÷3，然后用所得结果乘3，该选项错误；
B．（360÷3）×3按照运算顺序是先算360÷3，然后用所得结果乘3，该选项错误；
C．360÷（3×3）按照运算顺序先算3×3，然后用360除以3×3的结果，该选项正确；
D．360÷（3×2），3×2不符合题目所述，该选项错误；
故正确选项是C。

本题主要考查整数四则混合运算的运算顺序。
4．C

【分析】
由题意可知，“足球有60个，乒乓球有5袋。乒乓球比足球多多少个？”，袋数×每袋的个数＝总个数，选择的每袋个数与5的积一定要大于60，这样才符合题意。
【详解】
A．6×5＝30（个），不合题意。
B．10×5＝50（个），不合题意。
C．15×5＝75（个），符合题意。
故C

本题考查了整数的乘法的意义及整数乘法的计算法则的应用。
5．C

【分析】
利用“＋、－、×、÷”及“小括号”只要使得最终的结果是24即可。
【详解】
A．1、3、2、1，这四个数不能算出24。
B．9、10、11、11，这四个数不能算出24。
C．3×4×（10－8）
＝12×2
＝24
3、4、8、10，这四个数能算出24。
D．2、2、2、6，这四个数不能算出24。
故C

本题主要考查学生对整数混合运算知识的掌握和灵活运用。
6．；350；2400；1.7
2.5；4000；；72

【详解】
略。
7．1400；6715；4760

【分析】
两位数乘两位数时，相同数位要对齐。先用第二个因数个位上的数分别与第一个因数的每一位数相乘, 再用第二个因数十位上的数分别与第一个因数的每一位数相乘，乘得结果要与十位对齐, 然后两个结果相加就得到两位数乘两位数的结果。
乘法验算时，交换两个因数的位置，看是不是等于积。
【详解】
40×35＝1400                    85×79＝6715
             验算：
68×70＝4760

8．3505；1116；76

【分析】
（1）先算乘法，再算加法；
（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法；
（3）先算乘法，再算减法。
【详解】
625＋72×40
＝625＋2880
＝3505
（23＋39）×18
＝62×18
＝1116
244－6×28
＝244－168
＝76
9．

【分析】
要求红色彩笔占彩笔总数的几分之几，彩笔总数是分母，红色彩笔的支数是分子，据此解答。
【详解】
小刚买了12支彩笔，其中5支是红色的，红色彩笔占彩笔总数的。

此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
10．(1)     吨##t     千米##km
(2)     毫米##mm     平方厘米## cm2
(3)     千米##km     平方米## m2

【分析】
根据生活经验、对质量单位、长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一辆卡车载质量用“吨”作单位，计量一辆卡车每小时行驶路程用“千米”作单位，计量一本数学书厚度用“毫米”作单位，计量一本数学书的封面面积用“平方厘米”作单位，计量南京长江隧道全长用“千米”作单位，计量教室地面的面积用“平方米”作单位。
（1）
一辆卡车载质量是6吨，每小时行驶80千米。
（2）
一本数学书大约厚8毫米，它的封面面积大约480平方厘米。
（3）
南京长江隧道全长大约6千米，教室地面的面积大约60平方米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
11．12

【分析】
先算第一天19：00到24：00经过时间，再加上第二天的7小时即为他的值班时间。
【详解】
24：00－19：00＝5（小时）
5＋7＝12（小时）

由于开始时间和结束时间不在同一天，要分两个时间段进行计算，然后相加。
12．     ＝     ＞     ＜     ＝     ＞     ＝

【分析】
（1）54×31表示求31个54的和，54×30＋54表示求30个54的和再加上1个54的和，也就是31个54的和，据此解答；
（2）1米＝100厘米，据此把8米换算成厘米作单位，再与500厘米比较大小；
（3）一个数连续乘两个数，等于这个数乘后两个数的积；在乘法算式中，一个因数相同，另一个因数较大，则积也较大；
（4）1000米＝1千米，据此把6000米换算成千米作单位；
（5）1吨＝1000千克，据此把2吨换算成千克作单位，再与5000千克比较大小；
（6）一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的积。
【详解】
（1）54×31＝54×30＋54；
（2）8米＝800厘米，800厘米＞500厘米，则8米＞500厘米；
（3）25×4×6
＝25×（4×6）
＝25×24
24＜25，25×24＜25×25，则25×4×6＜25×25；
（4）6000米＝6千米；
（5）2吨＝2000千克，5000千克＞2000千克，则5000千克＞2吨；
（6）600÷2÷2＝600÷（2×2）＝600÷4。

不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。
13．         

【分析】
把一根绳子对折3次，就把这根绳子平均分成了8段，每一段是这根跳绳的，其中5段是这根跳绳的。
【详解】
由分析得：
把一根绳子对折3次。每一段是这根跳绳的，其中5段是这根跳绳的。

解答此题的关键是明确把一根绳子对折3次，就把这根绳子平均分成了8段。
14．2100

【分析】
首先根据乘法的意义，列出算式：32×70，再根据两位数乘两位数估算的方法，把乘数看作与它接近的整十数，然后进行口算即可。
【详解】
32×70
≈30×70
＝2100（元）

本题主要考查乘法的实际应用，注意估算时将乘数看作与它接近的整十数，再进行解答。
15．221

【分析】
用两种不同对折方法，剪开得到两个小长方形，两个小长方形的周长和比原来大长方形的周长分别增加了两条长、两条宽，据此可以求出原来大长方形的长和宽，然后根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答。
【详解】
（34÷2）×（26÷2）
＝17×13
＝221（平方厘米）
则原来长方形彩纸的面积是221平方厘米。

解答此题的关键是理解两个小长方形的周长和比原来大长方形的周长分别增加了两条长、两条宽，再进一步解答。
16．4

【分析】
长方形的面积÷长＝宽，据此即可解答。
【详解】
20÷5＝4（分米）

本题主要考查学生对长方形的面积公式的掌握和灵活运用。
17．33

【分析】
用18乘2，求出黑球的2倍是多少，再减去3，求出黄球的个数。
【详解】


（个
则黄球有33个。

解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
18．     6     714

【分析】
因为买7本送1本，就有8本，先用48除以8，求出送几本；再用48减去送的本数，求出需要付钱的本数；用需要付钱的本数乘17，求出一共需要付多少元。
【详解】
48÷（7＋1）
＝48÷8
＝6（本）
48－6＝42（本）
42×17＝714（元）
则超市会赠送6本，一共需要付714元。

解答此题的关键是先求出实际需要买的本数，再进一步解答。
19．×

【分析】
将一个长方形平均分成8份，每份是它的。
【详解】
此题没有说“平均分成8份”，所以这句话不对。
故×

分数表示将一个整体平均分成若干份，取其中的1份或几份。
20．×

【分析】
先统一单位，1米＝10分米，然后根据长方形的面积公式列式求解即可。
【详解】
1米＝10分米
10×8＝80平方分米
故×

本题主要考查了长方形的面积求解，统一长度单位是解决本题的关键。
21．√

【分析】
根据小数的读法可知，小数的整数部分按照整数的读法去读，小数点读作“点”，小数部分按照数的先后顺序读出即可，注意小数部分有几个0要读几个0。
【详解】
8.001读作：八点零零一，原题正确。
故√

本题考查了小数读法，注意小数部分有几个0要读几个0。
22．×

【分析】
长为4厘米、宽为3厘米和长为6厘米、宽为2厘米的长方形，它们的周长分别为14厘米和16厘米，但面积都是12平方厘米，据此即可判断。
【详解】
根据分析可知，两个长方形的周长不相等，但面积有可能相等，所以判断错误。

本题可以通过举例说明原说法不正确。
23．√

【分析】
【详解】
根据题中的条件的问题，选择分析问题的思路，可以从条件开始想，也可以从问题开始想，分析题目中表示的数量关系，进而列式解答。
故√。
24．见详解

【分析】
（1）16÷2＝8（厘米）＝5厘米＋3厘米，画一个长为5厘米、宽为3厘米的长方形即可；
（2）4×4＝16（平方厘米），画一个边长为4厘米的正方形即可。
【详解】
（1）（2）见下图：


首先确定要画图形的长和宽（或边长），这是解答本题的关键。
25．（1）3千克
（2）16平方米

【分析】
（1）先根据长方形的面积＝长×宽求出这块长方形地的面积，再除以8，即可求出需要施肥多少千克。
（2）学校准备用这块地的种决明子，就是把这块地平均分成3份，其中2份用来种决明子，先用地的面积÷3，求出每份的面积是多少，再乘份数，即可求出种决明子的面积。
【详解】
（1）6×4＝24（平方米）
24÷8＝3（千克）
答：一共要施肥3千克。
（2）24÷3×2
＝8×2
＝16（平方米）
答：种决明子的面积是16平方米。

本题考查的是对长方形面积公式、分数意义的掌握与运用。
26．791名

【分析】
用2020减去1105，求出男生有多少名；用男生的人数减去200，求出男生中是少先队员的人数；最后用1506减去男生中是少先队员的人数，求出女生中是少先队员的人数。
【详解】
2020－1105＝915（名）
915－200＝715（名）
1506－715＝791（名）
答：女生中是少先队员的有791名。

本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
27．够了

【分析】
用平均每班学生人数乘班级数，求出学生人数。再加上老师的人数，求出参观总人数。用每辆大客车限载人数乘大客车数量，求出这些大客车可以乘坐人数。再与参观总人数比较大小。
【详解】
36＋18×42
＝36＋756
＝792（人）
15×54＝810（人）
792＜810
答：租的这些大客车够了。

本题关键是根据乘法的意义求出学生人数以及大客车可以乘坐人数，再进行解答。
28．能

【分析】
用8乘6求出橘子树的总棵数；用橘子树的总棵数乘75，求出一共能收多少千克橘子；求出的橘子总千克数与4吨比较大小，比较之前先把4吨换算成千克作单位，据此解答。
【详解】


（千克）
4吨千克

答：能一次把这些橘子运走。

熟练掌握吨与千克之间的进率是解答此题的关键。
29．10个

【分析】
普通计时法转换为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；先把下午5时转换成24时计时法，再减去上午8时，求出经过的时间；再用90除以经过的时间，求出平均每小时生产熊猫玩具多少个。
【详解】
下午5时也就是17时；
17－8＝9（小时）
90÷9＝10（个）
答：平均每小时生产熊猫玩具10个。

熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。

【苏教版】2022-2023学年小学三年级下册数学期末易错题
检测卷（B卷）
一、口算和估算
1．直接写出得数。
＋＝          0.7＋0.5＝            24×5＝            50×8－300＝
0×78＝            27×11＝               －＝        （72＋18）×4＝

二、竖式计算
2．用竖式计算。（带※的题要写出验算过程）
8.1－4.5             70×45               37×25                  ※28×39

三、脱式计算
3．计算下面各题。
900－500÷2          26×（444－399）     （754＋155）÷9        24×25＋48

四、选择题
4．一艘轮船下午3：00出发，经过8小时到达港口，轮船（       ）到达港口。
A．11：00 B．23：00 C．晚上23：00 D．22：00
5．2022年，李华的爸爸已经三十多岁了，可是他只过了9次生日，他可能出生于（       ）年。
A．1998 B．1986 C．1984 D．1976
6．王老师从家出发，用了3小时到达离家45千米远的目的地，估计下，王老师所使用的出行方式是（       ）。
A．步行 B．自行车 C．汽车 D．火车
7．□4×26是四位数，方框里最小填（       ）。
A．3 B．4 C．5 D．6
8．一条小路长400米，小明早晨跑了5个来回，共跑了（       ）千米。
A．2 B．4000 C．3 D．4
9．用12个边长为1厘米的正方形拼成不同的长方形，其中周长最短是（       ）。
A．16厘米 B．26厘米 C．14厘米 D．12厘米

五、填空题
10．34×32的积是( )位数，50×40的积末尾有( )个0。
11．在（       ）里填合适的单位。
一辆装满防疫物资的卡车大约重5( )，它以每小时80( )的速度行驶在高速公路上，车上运载着一些成人口罩，每个成人口罩的长约1.7( )，面积约150( )。
12．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。            
360÷（40＋20）( )360÷40＋20        ( )0.6        3平方米( )300平方厘米
145－45－32( )145－（45－32）        7分米( )米       9500千克( )9吨5千克
13．2022年2月4日晚上8：00至22：27，第24届北京冬季奥运会开幕式在国家体育馆——鸟巢隆重举行，本次开幕式持续时长为( )分钟；这一年的2月有( )天；这一年有( )个星期零( )天。
14．下图是四位同学的一次100米竞赛跑成绩。在这次比赛中，如果小芳得了第三名，她用时( )秒；如果她是第二名，她可能用时( )秒。


15．把18个桃平均分给9个小朋友，每个小朋友分得这些桃的，每个小朋友分得（       ）个桃，5个小朋友分得这些桃的。
16．把71－64＝7，140÷7＝20这两道算式合并成一道综合算式是( )。
17．如下图，涂色方块的周长是8分米，长方形周长( )分米，面积( )平方分米。

18．如下图，用5个完全相同的小长方形拼成一个大长方形。已知每个小长方形的长是9厘米，那么它的宽是( )厘米。这个大长方形的面积是( )平方厘米。

19．已知2022年的8月1日是星期一，请制作一份2022年7月份的月历表，这个月有（       ）个星期日。
（       ）月
日
一
二
三
四
五
六












































20．小强收集了三（1）班男生参加太仓市云端1分钟跳绳赛的成绩，结果如下。（单位：下）
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
序号
成绩
1
100
5
140
9
97
13
88
17
136
2
141
6
75
10
113
14
165
18
145
3
68
7
152
11
123
15
105
19
140
4
127
8
110
12
176
16
178
20
115

(1)请根据以上数据完成下表。
三年级（1）班男生1分钟跳绳成绩统计表
成绩/下
60～89
90～119
120～149
150～179
人数
( )人
( )人
( )人
( )人

(2)这个班男生1分钟跳绳的最好成绩是( )下，最好的成绩比最差成绩多跳( )下。
(3)如果1分钟跳绳的个数达到150及以上为优秀，120～149为良好，90～119为及格，60～89为不及格。这个班男生达到优秀的有( )人。小强的成绩按从高到低排第10，他本次跳绳的等级是( )（填“优秀”“良好”“及格”或“不及格”）。

六、作图题
21．方格纸中每个小正方形的边长是1厘米。
                    
（1）先画一个长6厘米，宽4厘米的长方形，再把它的涂上颜色。
（2）画一个面积是16平方厘米的正方形。

七、解答题
22．一块长方形小麦试验田，长48米，宽20米。
（1）这块试验田四周的小路长多少米？
（2）如果每3平方米施肥2千克，那么这块试验田一共要施肥多少千克？


23．如图，用24米长的篱笆（全部用完）靠墙围了一块正方形地，这块地的面积是多少平方米？也就是多少平方分米？



24．窗户离地面有多高？



25．参加学校跳绳比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。
（1）参赛队员一共有多少人？
（2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛的有多少人？




26．果果的房间长6米，宽4米。
（1）这个房间的面积是多少平方米？是多少平方分米？
（2）如果用边长2分米的方砖铺地，一共需要多少块？


27．垃圾分类，人人有责。希望小学三（1）班举行了“垃圾分类知多少”知识问答竞赛。学校规定：成绩在90分或90分以上的为优秀，80～89分之间的为良好，60～79分之间的为及格，60分以下的为不及格。全班得分情况如表：（所有得分均为整数）
得分
合计
90分及90分以上
80～89分
60～79分
60分以下
人数
40
5
20
9


（1）把表格填写完整。
（2）把同学们的得分从高到低排序，张力排在第9，王军排在第36。
他们各是什么等级？在方框里打“√”。
张力：优秀良好及格不及格
王军：优秀良好及格不及格
（3）选择张力和王军中的一个人，说明判断他们得分等级的理由。理由：（       ）。

答案：
1．；1.2；120；100
0；297；；360
【详解】略
2．3.6；3150；925；1092
【分析】计算小数减法：先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）；再按照整数减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
两位数乘两位数：先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
【详解】8.1－4.5＝3.6                      70×45＝3150                         37×25＝925
                                           
※28×39＝1092
验算：
3．650；1170；101；648
【分析】四则混合运算顺序是：如果是同级运算，按从左往右依次进行计算；如果既有加减、又有乘除法，先算乘除，再算加减；如果有中括号、小括号，先算小括号里的，再算中括号里的。据此解答。
【详解】900－500÷2
＝900－250
＝650
26×（444－399）
＝26×45
＝1170
（754＋155）÷9
＝909÷9
＝101
24×25＋48
＝600＋48
＝648
4．B
【分析】普通计时法转换为24时计时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时，据此把下午3：00转换成24时计时法；
用出发的时间加上经过的时间，求出轮船到达港口的时间。
【详解】下午3：00也就是15：00；
15时＋8小时＝23时
轮船23：00到达港口。
故B
熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化方法是解答本题的关键。
5．C
【分析】根据爸爸已经三十多岁了，只过了9次生日，说明他是2月29日出生的，那么出生那一年是闰年；能被4整除的非整百年份是闰年，反之是平年；用2022年减去选项中闰年的年份，求出符合题意的三十多岁即可解答。
【详解】A．1998÷4＝499……2，则1998年是平年，不符合题意；
B．1986÷4＝496……2，则1986年是平年，不符合题意；
C．1984÷4＝496，则1984年是闰年；2022－1984＝38（岁），符合题意；
D．1976÷4＝494，则1976年是闰年；2022－1976＝46（岁），不符合题意。
故C
解答此题的关键是明确李华的爸爸出生那一年是闰年，再进一步解答。
6．B
【分析】根据路程÷时间＝速度，用两地之间的距离除以到达目的地用的时间，求出王老师出行的速度是多少；然后联系实际情况，判断出王老师所使用的出行方式是即可。
【详解】45÷3＝15（千米），所以王老师所使用的出行方式是自行车。
故B
本题考查学生对速度＝路程÷时间的运用，本题还考查学生的生活常识，对各种交通工具的速度的认识。
7．B
【分析】根据题意，把每个选项的数字代入□4×26中，计算出结果，选择方框里最小填的数字，并且结果是四位数。
【详解】A．34×26＝884
B．44×26＝1144
C．54×26＝1404
D．64×26＝1664
1144＜1404＜1664
故B
熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
8．D
【分析】根据题意，5个来回表示跑了10个400米，用10乘400，求出共跑了多少米；再根据1000米＝1千米，把米换算成千米作单位，据此解答。
【详解】2×5×400
＝10×400
＝4000（米）
4000米＝4千米
故D
解答此题的关键是明确5个来回表示跑了10个400米，再进一步解答。
9．C
【分析】要想周长最小，则重合的边就应该尽量多。如图：每行摆4个，摆3行时周长最小，由此解答。

【详解】（4＋3）×2
＝7×2
＝14（厘米）
故C
解答此题的主要依据是：总个数一定，长方形的长和宽的差越大，周长就越大；长方形的长和宽的差越小，周长就越小。
10．     四     3
【分析】运用乘法的计算的方法分别求出两个算式的积，据此解答即可。
【详解】34×32＝1088，因为1088是四位数，所以34×32的积是四位数；
50×40＝2000，因为2000的末尾有3个0，所以50×40的积的末尾有3个0；
熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
11．     吨##t     千米##km     分米##dm     平方厘米##
【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】一辆装满防疫物资的卡车大约重5吨，它以每小时80千米的速度行驶在高速公路上，车上运载着一些成人口罩，每个成人口罩的长约1.7分米，面积约150平方厘米。
根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
12．     ＜     ＜     ＞     ＜     ＝     ＞
【分析】（1）计算出算式的结果，再比较大小；
（2）用小数表示0.5，再与0.6比较大小；
（3）1平方米＝10000平方厘米，据此把3平方米换算成平方厘米作单位，再与300平方厘米比较大小；
（4）计算出算式的结果，再比较大小；
（5）米表示把1米平均分成10份，取其中的7份，也就是7分米；
（6）1吨＝1000千克，据此把9吨5千克换算成千克作单位，再与9500千克比较大小。
【详解】（1）360÷（40＋20）
＝360÷60
＝6
360÷40＋20
＝9＋20
＝29
6＜29
则360÷（40＋20）＜360÷40＋20
（2）＝0.5，0.5＜0.6，则＜0.6
（3）3平方米＝30000平方厘米，30000平方厘米＞300平方厘米，则3平方米＞300平方厘米
（4）145－45－32
＝100－32
＝68
145－（45－32）
＝145－13
＝132
68＜132
则145－45－32＜145－（45－32）
（5）7分米＝米
（6）9吨5千克＝9000＋5＝9005千克，9500千克＞9005千克，则9500千克＞9吨5千克
不同单位名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性质，然后再根据规律或性质进行比较。
13．     147     28     52     1
【分析】晚上8时也就是20时，用22时27分减去20时，求出本次开幕式持续的时间；
用2022除以4，若有余数，则2022年是平年，2月有28天，一年有365天；若没有余数，则2022年是闰年，2月有29天，一年有366天；
用2022年一年的天数除以7，求出这一年有多少个星期零几天。
【详解】晚上8时也就是20时；
22时27分－20时＝2小时27分钟
2×60＝120（分钟）
120＋27＝147（分钟）
则本次开幕式持续时长为147分钟；
2022÷4＝505……2
2022年是平年，2月有28天，一年有365天；
365÷7＝52（个）……1（天）
这一年有52个星期零1天。
本题考查了年、月、日的知识，熟练掌握普通计时法与24时计时法的互化、平年和闰年的判定方法是解答此题的关键。
14．     16.4     16
【分析】根据题意，在100米竞赛跑中，时间花得越少，则跑的越快，名次越靠前；如果小芳得了第三名，那么16.5秒＞小芳的用时＞16.3秒＞15.8秒；如果她是第二名，那么16.5秒＞16.3秒＞小芳的用时＞15.8秒，据此解答。
【详解】由分析得：
16.5秒＞小芳的用时＞16.3秒＞15.8秒，则16.5秒＞16.4秒＞16.3秒＞15.8秒，如果小芳得了第三名，她用时16.4秒；
16.5秒＞16.3秒＞小芳的用时＞15.8秒，则16.5秒＞16.3秒＞16秒＞15.8秒，如果她是第二名，她可能用时16秒。
熟练掌握一位小数的比较大小是解答此题的关键。
15．；2；
【分析】把18个桃平均分给9个小朋友，也就是把18个桃平均分成9份，每份有18÷9＝2（个）桃，每份是这些桃的，5个小朋友分得这些桃的5份，用分数表示是。
【详解】由分析得：
把18个桃平均分给9个小朋友，每个小朋友分得这些桃的，每个小朋友分得2个桃，5个小朋友分得这些桃的。
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
16．140÷（71－64）＝20
【分析】分析算式的关系，算式140÷7＝20中的7是由算式71－64＝7得来的，要想先算减法，必须给减法算式加上小括号，据此列综合算式。
【详解】把71－64＝7，140÷7＝20这两道算式合并成一道综合算式是140÷（71－64）＝20。
将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。
17．     24     32
【分析】涂色方块的周长是8分米，8÷4＝2（分米），则涂色方块的边长为2分米，长方形的长为2×4＝8（分米），宽为2×2＝4（分米）。长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，代入数据计算即可。
【详解】8÷4＝2（分米）
2×4＝8（分米）
2×2＝4（分米）
（8＋4）×2
＝12×2
＝24（分米）
8×4＝32（平方分米）
则长方形周长24分米，面积32平方分米。
解决本题的关键是明确长方形的长与宽，再根据长方形的周长、面积公式解答。
18．     6     270
【分析】根据图形可知，两个小长方形的长构成大长方形的长为9×2＝18（厘米），三个小长方形的宽也构成了大长方形的长，即三个小长方形的宽等于18厘米，据此可求出小长方形的宽。这个大长方形的面积等于5个小长方形的面积，先求出1个小长方形的面积，再乘5，据此解答。
【详解】大长方形的长：9×2＝18（厘米）
小长方形的宽：18÷3＝6（厘米）
大长方形的面积：9×6×5
＝54×5
＝270（平方厘米）
根据图找出小长方形长和宽之间的关系，并计算出小长方形的宽，再根据长方形的面积公式计算解答。
19．5；见详解
【分析】每年的7月是大月，共有31天；根据2022年的8月1日是星期一，那么7月31日是星期日，据此倒推2022年7月份的月历表。
【详解】
7月
日
一
二
三
四
五
六





1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31







所以这个月有5个星期日。
解答此题的关键是明确7月份共有31天，再进一步解答。
20．(1)     3     6     7     4
(2)     178     110
(3)     4     良好

【分析】（1）用画“正”字的方法对统计表中所提供的原始数据进行分段统计，根据统计数据即可填写统计表；
（2）根据跳绳原始数据可知，成绩最好的是16号同学，成绩是178下；成绩最差的是3号同学，成绩是68下；再求出178与68的差，据此解答；
（3）根据统计表，找出成绩是150～179下的人数，即表示达到优秀的人数；若成绩是150～179下的人数大于或等于10人，则小强本次跳绳的等级是优秀；若小于10人，则把120～149下和150～179下的人数相加，若大于或等于10人，则小强本次跳绳的等级是良好；依此类推。
（1）
成绩/下
60～89
90～119
120～149
150～179
人数
3人
6人
7人
4人

（2）这个班男生1分钟跳绳的最好成绩是178下，最差的成绩是68下，178－68＝110（下），最好的成绩比最差成绩多跳110下。
（3）如果1分钟跳绳的个数达到150及以上为优秀，120～149为良好，90～119为及格，60～89为不及格。这个班男生达到优秀的有4人。小强的成绩按从高到低排第10，4＋7＝11（人），10＜11，他本次跳绳的等级是良好
本题旨在考查学生对数据的分析和整理能力，仔细按照成绩划分标准进行数据整理，是解决本题的关键。
21．见详解
【分析】（1）先画一个长6厘米，宽4厘米的长方形；再把这个长方形平均分成3份，把其中的2份涂上颜色即可；
（2）正方形的面积＝边长×边长，4×4＝16，据此画一个边长为4厘米的正方形即可。
【详解】（1）、（2）画图如下：

本题考查了学生对正方形的面积公式以及分数的意义的掌握与灵活运用。
22．（1）136米
（2）640千克
【分析】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据即可解答；
（2）长方形的面积＝长×宽，先求出长方形的面积；用长方形的面积除以3再乘2，求出这块试验田一共要施肥多少千克。
【详解】（1）（48＋20）×2
＝68×2
＝136（米）
答：这块试验田四周的小路长136米。
（2）48×20＝960（平方米）
960÷3×2
＝320×2
＝640（千克）
答：这块试验田一共要施肥640千克。
本题考查了长方形的周长、面积公式，应熟练掌握并灵活运用。
23．64平方米；6400平方分米
【分析】根据题意，正方形的一条边长靠墙，用24除以3，求出正方形的边长；用边长乘边长，求出这块地的面积是多少平方米，1平方米＝100平方分米，据此把平方米换算成平方分米作单位，据此解答。
【详解】24÷3＝8（米）
8×8＝64（平方米）
64平方米＝6400平方分米
答：这块地的面积是64平方米，也就是6400平方分米。
熟练掌握正方形的面积公式以及面积单位之间的进率，是解答此题的关键。
24．0.8米
【分析】观察题图可知，窗户的高度＋窗户离地面的高度＝门的高度＋门离顶部的高度，即1.4＋窗户离地面的高度（米），所以窗户离地面的高度是（米）。
【详解】（米）   
（米）
答：窗户离地面有0.8米高。
根据题图明确各个量之间的关系，再列式计算即可。小数加减法计算时，先把相同数位上的数对齐，再根据整数加减法的计算方法解答。
25．（1）288人
（2）16人
【分析】（1）每个小组有9人，4个小组共有4个9人，即9×4＝36（人），也就是每个大组36人，8个大组共有8个36人，用36乘8，求出参赛队员一共有多少人。
（2）每个年级有3个班，6个年级共有6个3，即3×6＝18（个）班；要求平均每班参赛的有多少人，用总人数除以班级数，据此解答。
【详解】（1）9×4×8
＝36×8
＝288（人）
答：参赛队员一共有288人。
（2）288÷（3×6）
＝288÷18
＝16（人）
答：平均每班参赛的有16人。
求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；求平均数，用总数量除以总份数。
26．（1）24平方米；2400平方分米
（2）600块
【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式解答；1平方米＝100平方分米，据此把平方米换算成平方分米作单位。
（2）根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式，求出每块方砖的面积，然后根据除法的“包含”意义，用房间的面积除以每块方砖的面积即可。
【详解】（1）6×4＝24（平方米）
24平方米＝2400平方分米
答：这个房间的面积是24平方米，合2400平方分米。
（2）2400÷（2×2）
＝2400÷4
＝600（块）
答：一共需要600块。
此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。
27．（1）表格见详解
（2）张力：良好
王军：不及格
（3）理由见详解
【分析】（1）用合计人数依次减去“90分及90分以上”人数、“80～89分”人数、“60～79分”人数，就是60分以下人数；
（2）从各分数段人数确定哪些名次为优秀，哪些名次为良好，哪些名次为及格，哪些名次为不及格，再判断张力和王军的等级；
（3）根据各等级为哪些名次，说明判断张力或王军等级的理由。
【详解】（1）60分以下人数：
40－5－20－9
＝35－20－9
＝15－9
＝6（人）
得分
合计
90分及90分以上
80～89分
60～79分
60分以下
人数
40
5
20
9
6

（2）优秀名次：第1～5名
5＋20＝25
良好名次：第6～25名
25＋9＝34
及格名次：第26～34名
不及格名次：第35～40名
所以：
张力：优秀良好及格不及格
王军：优秀良好及格不及格
（3）第1～5名，等级为优秀，第6～25名，等级为良好，第26～34名，等级为及格，第34～40名，等级为不及格；张力在第9名，在6～25名之间，所以张力的等级为良好。
此题重点考查从数据表中读取信息进行分析的能力。