小学劳技粤教版三年级第二单元 心灵手巧我能行活动4 扎立体花球完整版课件ppt

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三年级第二单元《心灵手巧我能行》 活动4《扎立体花球》教学设计课题扎立体花球任务任务4学科劳技年级三年级劳动目标1.劳动观念:树立从小热爱劳动，爱创造美的劳动观念。2.劳动能力:掌握制作立体花球的方法，提高动手能力与实践能力。3.劳动习惯与品质:培养发现美、观察美、创造美的习惯和良好品质。4.劳动精神:形成肯于吃苦，勇于创新的劳动精神。重点掌握制作立体花球的方法，提高动手能力与实践能力。 难点形成肯于吃苦，勇于创新的劳动精神。  教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜：四角方方，薄面白净。传播知识，它打先锋。（打一物品）谜底：纸纸真奇妙，可以做出各种我们想要的东面。 纸不仅能剪成或折成平面的花,还可以折成立体的花。今天，我们一起来学做简单的立体花球吧」  出示课题。 思考 交流  通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、看看讲讲（一）你见过哪些立体纸塑?看看下面的图片,和同学们交流一下吧。立体的花朵、纸塑的人物、纸塑的动物等。（二）观察一下这些立体纸型，想一想，它们是怎样制作的。纸球  纸偶二、巧手工作坊用皱纹纸做成的彩色花球,圆圆的、茸茸的,特别可爱。动手做一做,感受一下制作立体纸塑的乐趣。（一）班级工具箱红色皱纹纸、剪刀、细线。（二）学学试试1.裁出一些长方形的纸,具体大小可以根据你想做的花球大小来决定。每一张长方形纸都按右图进行折叠。2.将折好的每张纸叠放在一起,并在中间位置用细线捆扎好。3.用剪刀把两头剪成半圆。4.将每一片纸仿照花瓣的样子进行梳理。5.花球完成了。（三）技能提升卡立体花球拼接小技巧1.粘贴式拼接。 2.捆扎式拼接。3.卡位式拼接。 4.线穿式拼接。（四） 说一说，用粘贴式拼接法制作花球摆件。1.首先准备一张红纸，最好是正反面都是红色的。2.剪刀、胶水、铅笔、酒杯准备好。3.将红纸多次折叠，最后如图。将一个圆口纸杯放在红纸上，用铅笔画出一个圆形。4.用剪刀顺着铅笔的痕迹慢慢剪出圆形。5.将圆形周围折叠起三条边。6.折叠完毕后轻轻打开。7.将所有的圆形折叠完毕后全部打开，如图。8.折叠起来的边上涂上胶水，开始粘贴。9.将折叠好的圆纸片粘贴成一个球体，漂亮的纸花球就做好了。 视频；卡位式拼接立体花球。三、劳动小奥秘立体花球变变变,你有什么好创意?尝试与同学合作完成。（一）悬挂式装饰1.在绿色卡纸上剪出如下图的绿色叶片。2.用细线将叶子和花球穿起来。3.可以悬挂的花球装饰就做好了。（二）摆件式装饰我的创意：1.用彩纸折叠出花朵。2.插装在色彩艳丽的瓶中。3.摆设在床头或书桌上即可。四、我来实践（一）分小组尝试用立体花球组成立体花框,并把完成情况记录下来。表2-4-1 制作立体花框信息表小组成员花球材料花球设计拼接方法李明、张峰等方卡纸粘贴式拼接刘伟、王明等皱纹纸捆扎式拼接胡志、小红等彩纸卡位式拼接（二）动动手，设计一个创意纸艺作品，完成后，展示你创意设计的劳动成果。学生出示照片。五、自我评价劳动成果展示处:态度积极☆☆☆☆☆成品效果☆☆☆☆创意程度☆☆☆☆我在劳动过程中觉得最困难的是：花片的粘接不牢，花朵容易散开。我是这样克服困难的：用胶质量要好，粘接要压实，压的时间长一些。 六、拓展延伸1.说一说，你制作创意花球的小技巧？ 视频《创意立体花球》。2.作品欣赏 七、随堂练习学会扎立体花球的方法,尝试发挥创意做一个立体花球小摆件,送给你的好朋友或家人。  学生阅读课文内容，了解立体花球。                     学生阅读课文，掌握立体花球的制作方法。           学生根据老师提出的问题，进行交流、思考 。         学生交流、制作、展示。          评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的几颗星以及劳动中的感受 。      学习拓展延伸    动脑想一想，完成习题。    让学生初步掌握立体花球。                     让学生掌握立体花球的制作方法，提高动手能力。           了解立体花球的新创意。            让学生掌握制作立体花球的小技巧。         引导学生对自己的劳动过程进行自我评价，增进对自我劳动行为的认知，明确需要改进的地方。         通过拓展延伸了解创意花球的制作小技巧。 作业布置把制作立体花球的方法，讲给爸爸、妈妈，和他们一起分享。  课堂小结通过本课学习，我们了解了立体花球的制作方法；同时，在实践劳动中，培养了分工合作、动手的能力，养成了发现美、创造美的习惯和良好品质。总结对本节课内容进行总结概括。板书扎立体花球扎立体花球的方法 实践操作自我评价