人教部编版七年级下册第六单元课外古诗词诵读过松源晨炊漆公店（其五）集体备课课件ppt

这是一份人教部编版七年级下册第六单元课外古诗词诵读过松源晨炊漆公店（其五）集体备课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了方法小贴士，同“正”，爱国诗人，赵师秀，姓名赵师秀，约请客人来相会，到处是蛙鸣声，小任务，任务反馈，以动衬静等内容，欢迎下载使用。

1.诵读古诗词，读出古诗词的节奏、韵律，体会诗歌的声韵美。2.通过诵读，理解两首诗歌的大意，学习反衬等写作手法。
请大家尝试着背诵《泊秦淮》、《贾生》。
按照自己喜欢的方式自由诵读《过松源晨炊漆公店》《约客》，没有把握读准的字，要圈画出来。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。
过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。
这里是把行人放过去的意思。
诗意： 不要说从山岭上下来就没有困难，（这句话）骗得前来爬山的人空欢喜一场。当你进入到万山深处以后，你刚攀过一座山，又马上被另一座山阻拦。
杨万里（1127——1206）字：号：朝代：评价：代表作品：
《小池》《晓出净慈寺送林子方》
与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”
《诚斋集》《杨文节诗集》
诗人一生力主抗金，反对屈膝投降。人生路上走得颇不顺畅，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。作者途经松源时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。作此诗时，杨万里65岁，经历了人生的坎坎坷坷，因此能得出深刻的感悟。
1.这首诗中，作者纠正了怎样的“下山经验”？ 下山无难，心中喜欢2.作者对“下山”有什么认识？ 一山放过，一山相拦
3.作者对“下山”的认识引发你关于人生的什么联想？

人生在世岂无难，人生就是不断地与“难”相斗争，没有“难”的生活，在现实社会是不存在的。人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所迷醉。
你还能说出学过的或者课外积累的蕴含哲理的诗吗？
登鹳雀楼王之涣白日依山尽， 黄河入海流。欲穷千里目， 更上一层楼。
题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
赵师秀，南宋诗人，同徐照、徐玑、翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”，作诗简白描，淡泊清晰，内容多为闲逸写景。代表作有《赵师秀集》《清苑斋集》等。
生活年份：1170—1219
籍贯：永嘉（今浙江温 州）人
灯芯燃烧后结成的花状物。
夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。
约 客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。
用自己的语言将诗歌的意思疏通一遍，并写在任务本上拍照上传。
用自己的语言将诗歌的意思疏通一遍，并写在任务本上拍照上传。
诗意： 黄梅时节处处都在下雨，长满青草的池塘边上，到处都是蛙鸣。时过午夜，已约好的客人却还没有来，（我）无聊地敲着棋子，灯灰震落在棋盘上。
反衬： 利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。
这首诗写的是诗人在梅雨时节的夏夜独自等客的情景，采用写景寄情的写法，表达了诗人内心孤独寂寞、百无聊赖、焦躁失落的复杂感情。