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政治 (道德与法治)七年级上册少年有梦教学ppt课件
展开第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代 1.2少年有梦
笔记区:
1.为什么少年要有梦想?
(1)编织人生梦想,是青少年时期的 。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有 ,就要希望。
(2)少年的梦想,是人类 、 的愿望。它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,才能 。
2.少年怎样确立梦想?
(1)少年的梦想,与 紧密相连。明确的人生目标,能够帮助我们在茫茫大海中找到 。
(2)少年的梦想,与 紧密相连,与 密不可分。
3.中国梦的基本内涵
中国梦基本内涵是实现 、 、 。
4.少年怎样实现梦想?
少年有梦,不应止于心动,更要 。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变自己。 ,是梦想与现实之间的 。
5.正确认识努力?
是什么:努力,是一种 ,是一种 的坚忍和 的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
怎么做:(1)努力,需要 。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的 同 联系在一起。
(2)努力,需要 。
(3)努力也有 。①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。②劳逸切合,学会科学用脑。③“不积跬步,无以至千里”,每天进步一点点。④“学而不思则罔,思而不学则殆”,学思并进。⑤珍视团队合作。
练题区:(常出选择题与辨析题)
- “国家好,民族好,大家才好!”这句话启示我们在选择成才之路时,要( )
A.找准自己的兴趣和爱好 B.听从父母和老师的安排
C.考虑祖国和人民的需要 D.关注现实和社会的环境
2.有人认为:少年梦想天真无邪,有时甚至不切实际,所以少年梦想没有意义,永远无法实现。请你评析以上观点。
解题技巧:“一辨二析三总结”:是什么(判断观点)+为什么(分析说明)+怎么做(总结评价)。
(1)是什么(判断观点):正确/片面/错误。
(2)为什么(分析说明):联系所学知识,分析为什么正确或错误;观点片面,既要肯定正确部分并分析原因,又要指出错误部分并分析原因。
分析时要先给出理论依据,再结合材料对具体言行进行分析,做到条理清晰、全面透彻。
(3)怎么做(总结评价):点明正确做法等。
综合素质提升:我的努力计划:
- 初中三年中,我最大的梦想是:
- 为了实现梦想,我需要培养的品质:
- 目前我与梦想的差距:
- 我目前可以开始的具体行动:
答案:
笔记区:
1、(1)重要生命主题 梦想 (2)天真无邪 美丽可爱 不断地进步和发展
2、(1)个人的人生目标 (2)时代的脉搏 中国梦
3、国家富强、民族振兴、人民幸福
4、付诸行动 努力 桥梁
5、生活态度 不服输 失败后从头再来 立志 祖国 人民 坚持 方法
练题区:1、C
2、(1)观点是错误。
(2)原因:少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
(3)做法:
方面一:少年要正确确立梦想:①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
方面二:要努力实现梦想:少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。
综合素质提升:
答案略,让学生树立学习目标,做好学习计划。
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