厦门市逸夫中学2021-2022学年七年级下学期期中质量检测语文试卷

这是一份厦门市逸夫中学2021-2022学年七年级下学期期中质量检测语文试卷，共12页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年福建省厦门市逸夫中学七年级（下）期中语文试卷一、积累与运用1．根据语境，补写出古代诗文名句。 万物有灵，皆可入诗。韩愈的“草树知春不久归，①　   　。杨花榆荚无才思，②　   　”，花草树木皆有情思；王维的“③　   　，弹琴复长啸。深林人不知，④　   　”，竹林明月皆知人意；李白的“此夜曲中闻折柳，⑤　   　”，曲调杨柳皆可寄相思。 诗载英雄，流传千古。自古巾帼不让须眉，“阿爷无大儿，木兰无长兄，⑥　   　，从此替爷征”，她深明大义、替父从军；“万里赴戎机，关山度若飞。⑦　   　，⑧　   　”，她不畏困难、勇于担当；“⑨　   　，⑩　   　。可汗问所欲，木兰不用尚书郎”，她战功显赫、不慕名利。2．下列句子没有语病的一项是（　　）A．脱贫是我国今年全面建成小康社会必须完成的硬任务。 B．2019年国庆前夕，中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩。 C．科学研究表明：人们在生活中获取的信息，约85%左右是靠视觉得到的。 D．只要充分保护私权，才能全面保障和维护公民的切身利益。3．阅读下面的文字，按要求作答。    历经9个多月的长途bá①涉，经历惊心动魄的“9分钟”，中国火星探测器天问一号成功着②陆在火星表面。这是  甲  的场景，这是令人自豪的时刻。    踏上遥远的红色星球，彰显了中国航天人执着勇毅的探索精神。火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界  乙。这背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航；这短短几分钟，凝结着中国航天人卓越创新的智慧。    此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测，不仅仅是太空技术的跨越，也是行星科学领域的突破。再接再厉，  丙，我们就一定能为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展作出新的更大贡献！（1）根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）①　   　（A.跋    B.拔）②　   　（A.zhē   B.zhuó）（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲 　   　（A.振聋发聩    B.振奋人心）乙 　   　（A.惊叹        B.惊动）（3）下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是 　   　①精心组织实施好火星巡视科学探测②精心推进行星探测等航天重大工程③坚持科技自立自强④加快建设航天强国A.①③②④B.①③④②C.②④①③D.②④③①二、阅读（70分）4．阅读下面古诗，完成问题。逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）对《逢入京使》分析不正确的选项是 　   　A.“双袖龙钟泪不干”一句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。B.岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，表现了诗人开阔豪迈的胸襟。C.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写很矛盾，写出作者矛盾的心情。D.“凭君传语报平安”，纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。（2）《逢入京使》表达了诗人怎样的情感？5．阅读下面的文言文，完成问题。卖油翁    陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。     康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。碎金鱼    陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不③叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③罔不：无不。④伎：同“技”。⑤金鱼：古人的一种佩饰。（1）解释下列句子中加点词的含义。①但手熟尔 　   　②尔安敢轻吾射 　   　③陈尧咨善射 　   　④汝典郡有何异政 　   　（2）下列各组句子中加点词意思不同的一项是 　   　A.尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌B.但微颔之/但当涉猎C.睨之，久而不去/旦辞爷娘去D.但手熟尔/尔安敢轻吾射（3）用现代汉语翻译下列句子。①尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。②尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。（4）卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？6．阅读下面文字，完成问题。谁的微信蒙福森    那天，老高在上班。近来单位的事特别多，特别烦。老高正忙着，突然，口袋里的手机振动了一下，老高拿出手机一看，有一条微信，儿子发来的。老高的儿子在外地读大学，已经大四了，还有几个月就毕业了。“老爸，下班了？”    老高回复：“没有，正忙着呢。”“您和老妈还好吗？”    老高蓦然一怔，回道：“好，都好。你呢？好吗？”“我啊，很好，我每天跑步，打球，上课……过几天我要参加学校篮球比赛……”   老高看着手机里大段大段的文字，心想：今天儿子咋回事了？太阳打西边出来啦？   老高有些茫然。   儿子继续发微信，一条接一条，老高读得眼花缭乱，一条还没有看完，没来得及回复，另一条又来了。       老高懵了。       老高去了一趟卫生间，洗了一把脸，好让头脑冷静下来。洗过脸后，老高思维清晰多了，脑海里突然间跳出一个念头来——接下来，他该问钱了吧。“老爸，我想买台电脑用来学习。给我打三千块钱，好吗？”   老高在心里窃笑了一下，回道：“好啊。你什么时候要？”“当然是现在啦。”“可我正上班呢，忙得很，没空。下班再打给你好吗？”“好。你什么时候下班？”“十二点。”   手机终于像一匹奔跑了很久的马，暂时安静下来了。  下班后，老高刚回到家，儿子的微信又来了：“老爸，怎么还没打钱啊？我在街上，等着买电脑呢。”   老高立刻回了一句：“等等。”老高对老婆桂芬说：“儿子来微信了，要钱买电脑呢。”   桂芬说：“那赶紧打给他呀。”   老高说：“可我怀疑这不是咱们儿子。和我微信聊天的，应该是一个骗子，他捡到了咱儿子的手机，想敲诈一笔！”   桂芬大吃一惊：“这、这是怎么回事啊？你咋知道是骗子？你打儿子电话啊！”   老高说：“打了，没接。和他微信聊天，他就聊。”   桂芬说：“打儿子辅导员的电话，跟儿子联系。”   辅导员的电话打通了，联系上儿子后，儿子说，手机丢了，正在上课，本想放学后再打电话告诉你们。   老高说，有人捡到你的手机了，想诈骗一笔钱。   儿子哦了一声，没说几句就挂掉了。老高说：“看见了吧，这才是咱儿子。”   桂芬觉得奇怪，问老高：“你咋知道那不是咱们儿子？”   老高打开儿子的微信给桂芬看：“这几年儿子在上海读大学，你什么时候见过他主动问候我，并和我聊这么多话——每次，无论我说什么，写了多少字，苦口婆心，语重心长，他都草草地简单回复几个字：‘嗯’‘哦’‘知道了’等等。我第一次见到这么热情的儿子，跟我聊了这么多，心里就嘀咕：这是我儿子吗？该不会是骗子吧？你看看，果然是骗子！”   桂芬叹息：“谁让你和儿子有代沟有隔阂啊！从小到大，你和儿子说过多少句话？”   老高沉默下来，有些伤感。   桂芬安慰他：“唉，现在的年轻人都这样，你别往心里去。”   老高很不高兴：“年轻人就是这样吗？”“你发什么火，你不也是这样——你跟你父母一年到头聊过几句话？你关心过他们吗？你有多久没去看望他们了？有多久没和他们一起吃饭了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的心突然痉挛了一下，像被子弹击中一样。   黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。老高的心里，像被雨水浇湿了似的，湿漉漉的。   老高冒雨来到一栋旧楼，提着大包小包，上到五楼，昏暗的路灯下，老高望着那扇熟悉而又陌生的门，百感交集，稍顷，轻轻地敲了一下，一下，又一下。“谁呀？”屋里，一个苍老的声音传出来。  那是老高年近八旬的老父亲的声音。“爸，是我……”老高靠在门框上，不由自主地，脸上泪水肆意流淌。（选自《微型小说选刊》，有改动）（1）下列对小说的理解和分析，不正确的一项是 　   　A.本文从老高收到“儿子”不寻常的微信写起，再写老高识破骗局并在与妻子的对话中自我反省，最后写老高雨夜回家探望父母。B.文中的老高是一个渴望得到儿子的关爱，但又和儿子存在代沟与隔阂的父亲形象。C.文中桂芬说的“你发什么火……”这句话主要是针对老高对她发火而做出的反击回应，此时她觉得很委屈。D.这篇小说大量采用对话描写，通过对话描写，能很好地表现人物的心理活动，同时也推动了情节发展。（2）小说开头部分老高看到“儿子”发来的一连串微信后，内心也产生一系列反应，请从文中找出描述老高反应的词语并填到下列横线上。①　   　→②　   　→③　   　→冷静（3）请简要赏析文中划线句子。黄昏时，电闪雷鸣，大雨滂沱。（4）小说结尾处写到老高“脸上泪水肆意流淌”，请说说老高流泪的原因。小说到这里戛然而止，请简要分析这样结尾的好处。（5）这篇小说折射出什么社会现象？作为一个孩子，你觉得可以为改变这种现象做出哪些努力？7．阅读下文，完成问题。空难“见证人”——黑匣子①空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮组他们了解事故的真相。②实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，使事故调查员在飞机失事后很快找到它。③媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行数据记录仪。④黑匣子由两个设备构成：飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。⑤黑匣子是由澳大利亚人戴维•沃伦博士发明的。戴维•沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头：制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为《帮助飞机失事调查的设备》的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。⑥黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后会因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。⑦黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙，所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。马航MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通，还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。（1）下面对文章内容理解和分析正确的一项是 　   　A.舱声录音器记录飞行速度、高度等数据，记录驾驶舱内的对话和其他各种声音，它能帮助人们对事故原因做出正确的分析。B.飞行行记录仪发明出来之后，立即引起了广泛关注，5年之后在英国和美国开始投产。C.第⑦段采用了列数字、举例子的说明方法，来说明黑匣子的坚固。D.马航MH370事件之后，各国都升级了搜集航空数据的手段。（2）请根据第①—④段内容，概括说出什么是黑匣子。（3）为方便飞机失事后查找黑匣子，人们在设计上采取了哪些措施？8．阅读下面的材料，完成小题。材料一：       近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为“碎片化阅读”。       不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，碎片化阅读的阅读成本更低。       也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读，根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。       任何事物都有其两面性，碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方便是深度阅读。材料二：材料三：       相对于“碎片化”阅读，亦区别于浅阅读，“深度阅读”是在不断理解作品意思的基础之上进行思考和感悟的阅读。比如在阅读文学书籍的时候，通过研究作品时代背景、语言特点，再结合自己的知识、阅历等，然后去思考和感悟作品，试着去发现作者想表达的意义，这就是一个深度阅读的过程。深度阅读，必然是从浅入深，一层一层进入，一步一步提升的。如果没有足够的阅读量，很多东西你想深也是深不了的，因为你没有那个基础，要么经常碰壁，要么井中观天！（1）阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是 　   　A.深度阅读是区别于浅阅读的构筑人们精神家园的有效办法。B.碎片化阅读比纸质阅读成本低，并且更方便、更快捷，值得全面推广。C.近年来各媒介综合阅读率呈逐年上升趋势，其中数字媒介阅读率近三年提升较大。D.人们在热衷于碎片化阅读的同时，也应静下心来进行深度阅读，这样收益更多。（2）请用一句话概括什么是“碎片化阅读”。（3）结合材料三，说说在阅读中如何做到“深度阅读”。9．阅读《骆驼祥子》，按要求完成问题。（1）根据小说内容，完成填空。①《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹 　   　。②在《骆驼祥子》中，既是剥削者又是被剥削者的是 　   　。③祥子最大的梦想是 　   　。（2）祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？三、写作10．按要求作文。       在我们的身边，总有人令你印象深刻。有的人风趣幽默，有的人真诚善良、有的人勇于担当……       请将“这个人真____”补充完整，构成你的作文题目。要求：①按要求作文；②文体自选（诗歌除外），不少于600字；③表达真情实感，力求有创意，不得套写，抄袭；④书写正确，规范、美观；⑤文中不得出现真实的人名，校名，地名。
语文试卷答案一、积累与运用1．①百般红紫斗芳菲②惟解漫天作雪飞（注意“惟”的书写）③独坐幽篁里④明月来相照⑤何人不起故园情⑥愿为市鞍马（注意“鞍”的书写）⑦朔气传金柝⑧寒光照铁衣⑨策勋十二转⑩赏赐百千强（注意“赐”的书写）2．A。3．（1）①A；②B（2）甲B 乙A（3）A4．（1）C（2）表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。5．（1）①只不过；②轻视；③擅长；④你（2）D（3）①我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。②每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。（4）①因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。②陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。参考译文：[甲]康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相比，他也就凭着这种本领而自夸。（有一次），（他）曾经在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）!”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地.上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬地笑着把老翁打发走了。[乙]陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨） 常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。6． （1）C（2）一怔；茫然；懵了（3）环境描写。表面上写黄昏时候的电闪雷鸣和滂沱暴雨，实际上写老高深刻反思之后内心的凌乱与悔恨，为后文老高冒雨去看望父亲作铺垫，推动了故事情节的发展。（4）“老高冒雨来看望父亲，任泪水在脸上流淌”很明显是在妻子的启发下，认识到自己的错误，从而主动改正的表现，是“微信诈骗”事件的后续影响，深化了文章主题。写到老高“任泪水肆意流淌”就戛然而止，给读者留下了广阔的想象空间，从而使文章产生了言有尽而意无穷的艺术效果。（5）子女与父母之间沟通少，有隔阂，有代沟。作为孩子，应当多主动找父母沟通，听取父母的意见；子应多理解父母，多主动从情感上关心父母；孩子应常回家看看，多与父母团聚。7．（1）C（2）黑匣子就是安装在飞机尾部，颜色为色调较亮的“国际橘”，记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据和驾驶舱内通话声、发动机声、爆炸声等的各种声音，便于飞机失事时便于帮助人们分析事故原因的电子飞行数据记录仪。（3）外部有反射条带，颜色明亮显眼；装有水下定位信标，一旦触水，就开始发射每秒一次能持续30天的脉冲信号；外部由钛或不锈钢包裹两层，能经受恶劣的环境条件。8．（1）B（2）碎片化阅读是指通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的片段式阅读。（3）①杜绝或少进行“碎片化阅读”；②不断扩大阅读量，增加自身的知识储备；③阅读时多思考，多体会，多感悟，力求读有所获。9． （1）①骆驼  ②虎妞  ③有一辆自己的车（2）前期特点：老实、健壮、坚忍，自尊好强、吃苦耐劳，如骆驼一般；后期变化：麻木潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌、成了自暴自弃的行尸走肉。原因：黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。三、写作10．略