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小学语文4 邓小平爷爷植树优秀课件ppt
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歌曲欣赏：《春天的故事》歌曲中所唱的老人是谁？ 他就是中国改革开放的总设计师邓小平爷爷。你们还知道邓爷爷的哪些事迹？书写指导：“又”字捺笔变成点，耳朵挨着它来站。横撇弯钩一笔成，最后一竖直又长。dènɡ看图，邓爷爷在干什么？植树书写指导：“植”的右边是“直尺”的“直”，下方框里有三横。zhí4 邓小平爷爷植树初读课文自由读课文，完成任务。标出自然段序号。圈出要求会认的生字，借助拼音读准字音。读通句子，难读的地方多读几遍。挖 选 握 移 挥 填 茁 扶天坛 高龄 格外 兴致勃勃字词学习读第1自然段，说说：你获得了哪些信息呢？ 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。再读课文说说你对植树节的了解。 植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。 这一天，碧空如洗，万里无云。读第2自然段，说说：1987年的这一天，天气怎么样？湛蓝的天空没有一丝云彩——万里无云蓝色的天空明净得像洗过一样——碧空如洗邓小平爷爷在哪儿植树呢？说说“格外”的近义词。 在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。天坛公园“坛”。这是本次植树活动的地点，“坛”是古代为了举行重大活动，用土和石头筑的高台。“龄”。一般含偏旁“令”的字大多读后鼻音，如“玲、零、岭”；含“今”的字大多读前鼻音，如“含、吟、琴、念”。天坛公园引人注目用“引人注目”说一句话。 操场上_____________格外引人注目。 __________________引人注目。 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。“引人注目”的邓小平爷爷在做什么呢？邓爷爷此时的心情怎么样？你从哪个词语看出来的？兴致勃勃读一读，说一说，你觉得哪一句更好？为什么？只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经有了汗珠，仍不肯休息。植树的辛苦满是汗珠 满意谁还能用“满”字组词？“额头已经满是汗珠”让你想到了哪些词语？满头大汗、挥汗如雨等。满书写指导：左边第一点和右边的“艹”平齐；右边要写得紧凑，第一笔从竖中线左侧起笔，第六笔为横折钩。都是左右结构。“引”左宽右窄；右边的竖要写得直。书写指导“休”左窄右宽。“息”上窄下宽，“心”宽而扁，托住“自”。植树 邓爷爷 格外 休息 高龄移入 挖坑 茁壮 挥锹 填土满意 天坛 挑选 扶正 碧空如洗 引人注目 兴致勃勃开火车读，齐读词语。姓邓 爷爷 植树 公园碧空如洗 万里无云 引人注目格外 汗珠 休息 树苗小心 笔直 满意听写词语。通过上节课的学习，你了解了哪些内容？时间：1987年4月5日地点：北京天坛公园人物：83岁高龄的邓小平爷爷事件：植树 课文讲述了1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园植树，他虽然累得满头大汗，但是依然兴致勃勃。精读课文邓小平爷爷是怎样植树的呢？自由读一读第3自然段，圈画出描写邓爷爷动作的词语。你能把这些动词填到下面的句子中吗？ 邓小平爷爷先（ ）好树坑，然后（ ）树苗，（ ）树坑，又（ ）锹（ ）了几锹土。站挖挥挑选移入说填看看走扶接着，他（ ）到几步之外仔细（ ），觉得不是很直，连声（ ）：“不行，不行！”他又（ ）上前把树苗（ ）正。站挖挥挑选移入说填看看走扶从所填的词语中你体会到了什么？（ ）地挖着树坑 （ ）地挑选 （ ）地移入树坑 （ ）的柏树（ ）看看 （ ）说默读第2、3自然段，完成下面的填空。 朗读指导：关注邓小平爷爷的动作，如“精心地挑选”“小心地移入”“仔细看看”等，重读这些短语。“不行，不行!”要读得紧凑。指名读、齐读第3自然段。谁能把邓小平爷爷认真植树的态度通过朗读表现出来？ 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。默读第4自然段。说一说：这棵栽好的小柏树是什么样的？ 邓小平爷爷看着亲手栽下的小柏树，想到它将来会长成一棵参天大树，为天坛公园和人们的生活增添一份绿意，心里该有多高兴啊。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。邓小平爷爷的心愿实现了吗？ 几十年过去了，小柏树已经长成了一棵大树，成了天坛公园一处美丽的风景。这“美丽的风景”离不开邓爷爷付出的劳动。假如你就是邓小平爷爷身边的这个小女孩，你的心情怎样？兴致勃勃 满是汗珠 露出了满意的笑容挖着树坑 精心地挑选树苗小心地移入树坑 挥锹填土仔细看看 扶正再看课文插图，练习复述。为什么邓小平爷爷亲手栽种的柏树成了天坛公园一处美丽的风景？讨论交流。后来，人们把这棵树叫作“小平树”。如果此时此刻，你就站在“小平树”前，你想说些什么呢？植树节来了，我们和爸爸妈妈一起去植树吧，把自己植树的过程写下来，用上本课所积累的词语，和老师、同学分享自己植树的经历和感受。板书设计邓小平爷爷植树美丽的风景挖选填看（树坑）（树苗）（土）（扶正）
歌曲欣赏：《春天的故事》歌曲中所唱的老人是谁？ 他就是中国改革开放的总设计师邓小平爷爷。你们还知道邓爷爷的哪些事迹？书写指导：“又”字捺笔变成点，耳朵挨着它来站。横撇弯钩一笔成，最后一竖直又长。dènɡ看图，邓爷爷在干什么？植树书写指导：“植”的右边是“直尺”的“直”，下方框里有三横。zhí4 邓小平爷爷植树初读课文自由读课文，完成任务。标出自然段序号。圈出要求会认的生字，借助拼音读准字音。读通句子，难读的地方多读几遍。挖 选 握 移 挥 填 茁 扶天坛 高龄 格外 兴致勃勃字词学习读第1自然段，说说：你获得了哪些信息呢？ 1987年4月5日，是个令人难忘的日子。再读课文说说你对植树节的了解。 植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。 这一天，碧空如洗，万里无云。读第2自然段，说说：1987年的这一天，天气怎么样？湛蓝的天空没有一丝云彩——万里无云蓝色的天空明净得像洗过一样——碧空如洗邓小平爷爷在哪儿植树呢？说说“格外”的近义词。 在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。天坛公园“坛”。这是本次植树活动的地点，“坛”是古代为了举行重大活动，用土和石头筑的高台。“龄”。一般含偏旁“令”的字大多读后鼻音，如“玲、零、岭”；含“今”的字大多读前鼻音，如“含、吟、琴、念”。天坛公园引人注目用“引人注目”说一句话。 操场上_____________格外引人注目。 __________________引人注目。 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。“引人注目”的邓小平爷爷在做什么呢？邓爷爷此时的心情怎么样？你从哪个词语看出来的？兴致勃勃读一读，说一说，你觉得哪一句更好？为什么？只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经有了汗珠，仍不肯休息。植树的辛苦满是汗珠 满意谁还能用“满”字组词？“额头已经满是汗珠”让你想到了哪些词语？满头大汗、挥汗如雨等。满书写指导：左边第一点和右边的“艹”平齐；右边要写得紧凑，第一笔从竖中线左侧起笔，第六笔为横折钩。都是左右结构。“引”左宽右窄；右边的竖要写得直。书写指导“休”左窄右宽。“息”上窄下宽，“心”宽而扁，托住“自”。植树 邓爷爷 格外 休息 高龄移入 挖坑 茁壮 挥锹 填土满意 天坛 挑选 扶正 碧空如洗 引人注目 兴致勃勃开火车读，齐读词语。姓邓 爷爷 植树 公园碧空如洗 万里无云 引人注目格外 汗珠 休息 树苗小心 笔直 满意听写词语。通过上节课的学习，你了解了哪些内容？时间：1987年4月5日地点：北京天坛公园人物：83岁高龄的邓小平爷爷事件：植树 课文讲述了1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园植树，他虽然累得满头大汗，但是依然兴致勃勃。精读课文邓小平爷爷是怎样植树的呢？自由读一读第3自然段，圈画出描写邓爷爷动作的词语。你能把这些动词填到下面的句子中吗？ 邓小平爷爷先（ ）好树坑，然后（ ）树苗，（ ）树坑，又（ ）锹（ ）了几锹土。站挖挥挑选移入说填看看走扶接着，他（ ）到几步之外仔细（ ），觉得不是很直，连声（ ）：“不行，不行！”他又（ ）上前把树苗（ ）正。站挖挥挑选移入说填看看走扶从所填的词语中你体会到了什么？（ ）地挖着树坑 （ ）地挑选 （ ）地移入树坑 （ ）的柏树（ ）看看 （ ）说默读第2、3自然段，完成下面的填空。 朗读指导：关注邓小平爷爷的动作，如“精心地挑选”“小心地移入”“仔细看看”等，重读这些短语。“不行，不行!”要读得紧凑。指名读、齐读第3自然段。谁能把邓小平爷爷认真植树的态度通过朗读表现出来？ 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。默读第4自然段。说一说：这棵栽好的小柏树是什么样的？ 邓小平爷爷看着亲手栽下的小柏树，想到它将来会长成一棵参天大树，为天坛公园和人们的生活增添一份绿意，心里该有多高兴啊。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。邓小平爷爷的心愿实现了吗？ 几十年过去了，小柏树已经长成了一棵大树，成了天坛公园一处美丽的风景。这“美丽的风景”离不开邓爷爷付出的劳动。假如你就是邓小平爷爷身边的这个小女孩，你的心情怎样？兴致勃勃 满是汗珠 露出了满意的笑容挖着树坑 精心地挑选树苗小心地移入树坑 挥锹填土仔细看看 扶正再看课文插图，练习复述。为什么邓小平爷爷亲手栽种的柏树成了天坛公园一处美丽的风景？讨论交流。后来，人们把这棵树叫作“小平树”。如果此时此刻，你就站在“小平树”前，你想说些什么呢？植树节来了，我们和爸爸妈妈一起去植树吧，把自己植树的过程写下来，用上本课所积累的词语，和老师、同学分享自己植树的经历和感受。板书设计邓小平爷爷植树美丽的风景挖选填看（树坑）（树苗）（土）（扶正）
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