小学语文人教部编版 (五四制)四年级下册4* 三月桃花水获奖课件ppt

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4 三月桃花水第一课时春水桃花水（一）谈话激趣，导入新课绮丽 应和 谈心（二）交流预习，促进发展tánqǐhè绮丽 应和 谈心（二）交流预习，促进发展绮丽 应和 谈心（二）交流预习，促进发展hè声音相应 三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。（二）交流预习，促进发展美丽 啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流啊，有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。（三）引读课文，重点探究 啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流啊，有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。（三）引读课文，重点探究 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（三）引读课文，重点探究 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（三）引读课文，重点探究 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（三）引读课文，重点探究 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……（三）引读课文，重点探究小声地自由读课文；勾画出课文让你感受到美的语句，说说描写了哪些景物，小组交流；展开想象，体会课文中所描写的画面，讲给小组的同学听；有感情地朗读课文。（三）引读课文，重点探究小组合作学习建议： 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……（三）引读课文，重点探究 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……（三）引读课文，重点探究 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣…… 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（三）引读课文，重点探究是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……（三）引读课文，重点探究是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？（四）综合练习，实践运用 我仿佛看到了…… 我仿佛听到了…… （四）综合练习，实践运用 同学们说得这么好，快把你们想象到的写下来吧！（五）课堂总结，布置作业 啊！地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（五）课堂总结，布置作业摘抄文中优美的词句；阅读短文《春》，从中你体会到怎样的感情？从哪些句子中感受到的？和同桌说一说。