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英语七年级下册Unit 2 What time do you go to school?Section B精品ppt课件
展开Unit2 What time do you go to school ?
(SectionB3a-Selfcheck)学案
学生姓名 |
| 班级 |
| 序号 |
|
课题内容 | Unit2 What time do you go to school ?SectionB3a-Selfcheck | ||||
学习目标 与 核心素养 | 1. 复习本单元重点单词,短语和句型 2. 能用一般现在时叙述日常生活; 3. 能使用频度副词never, sometimes, usually, always等表达日常生活; 4. 描写自己或他人学校工作日当中的日常活动或作息安排。 | ||||
学习重点 | 能够运用所学目标语言描写自己或他人学校工作日当中的日常活动或作息安排。 | ||||
学习难点 |
【词汇积累】
(一)翻译单词和短语
1.洗淋浴___________________ 2.起床_____________________
3.去上班_________________ 4.整夜_______________________
5.在下午_________________ 6.看早间新闻_________________
7.做作业 _________________ 8.回家______________________
9.刷某人的牙__________________ 10. 在8:35_________________
11.穿衣_____________________ 12.大量,许多________________
13.在周末______________________=_________________________
14.散步__________________ 15.要么…要么…________________
(二)预习课本12页3a,完成下列句子。
1. I have ________________________________ (一个非常健康的生活)。
2. I _________ (总是) get up at six。
3. I __________ (通常) exercise_____ (从) six fifteen ______ (到) seven.
4. Then I quickly _________________(洗澡) and ______________ (吃早餐).
5. __________ (之后),I always____________ (刷牙) and go to school at eight.
6. I have lunch ___________________________ (在十二点十五)。
7. I____________________________ (从学校回到家) and do my homework.
8. I ________________ (吃晚餐) at seven thirty.
9. I _________________ (睡觉) at ten.
【探究】
本单元话题为“日常生活”,要求描写自己或他人学校工作日当中的日常活动或作息安排。该类作文主要以时间逻辑作为文章发展的脉络,并恰当地运用好频率副词。
典型例题
假设下表是Tom的日常生活时间表。请你根据下表中的内容写一篇文章,描述Tom的日常生活。
要求:1. 50- 60词; 2. 可适当发挥想象。
Tom 的一天 | |
起床6:40 a.m | 吃午餐 12:00 a.m |
吃早餐 7:10 a.m | 上课 2:00 p.m |
上学 7:40 a.m | 吃晚餐 5:50 p.m |
上课 8:00 a.m | 睡觉 9:30 p.m |
思路点拨
书面表达速成口诀:
定时态,选人称;明中心,列要点;拓展句,细描述;有头尾,提感受;多检查,重修改。
(1) 时态: 人称:
(2) 中心:
要点:1. 引出话题,统领全文 2. 描述日常活动 3. 总结全文,提感受。
(3) 拓展、细描述:
- 引出话题,统领全文:This is Tom’s school day.
- 描述日常活动: He gets up at..Then he eats breakfast at...After breakfast, he goes to school at...Then he has classes from...He eats lunch at school...And he has class at...
3. 总结全文,提感受: I think he has healthy life.
(4) 检查、修改。
经典范文(以读促写)
This is Tom’s school Day. He usually 1.______________ at 6:40. Then he eats 2.___________at 7:10. After breakfast, he often goes to school at 7:40. After that he 3.________________ from eight o’clock 4.________ eleven 5.___________. He eats lunch at school at twelve o’clock. And he starts to have class at two o’clock in the afternoon. He eats 6.___________ at 5:50, and then7.___________ at half past nine. I think he has a 8.___________.
名师点评:
- 文章按照一天的时间顺序,较好地运用一般现在时叙述了Tom的日常活动。
- 恰当地使用频度副词usually和often描述事情发生的频率。
- 灵活使用了then, after, and等连词。
- 叙述一天的日常活动运用了很丰富的短语。如get up, go to school等。
- 文章结尾用一句话概括,简洁明了。
拓展练习
根据下列提示,以“My School Life”为题,写一篇介绍自己日常生活的英文短文。词数:60左右。文章开头已给出,不计入总词数。
内容提示:
(1) 作息时间:上午8:00上课;下午5:00放学;每周上5天课
(2) 午餐:在学校餐厅就餐
(3) 课程:上午四节;下午三节;最喜欢美术课
(4) 体育活动:打篮球;踢足球;下象棋
(5) 课外活动:读书俱乐部(Reading Club);英语角(English Corner)
My School Life
Hello,I’m Mike. I’m in a junior school now.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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