小学数学人教版一年级下册两位数加一位数、整十数多媒体教学ppt课件
展开1. 掌握两位数加一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。(重点)2. 理解两位数加一位数(进位)的算理。(难点)3. 在观察中培养学生的创新意识,在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的 能力。
根据上节课学的知识填一填吧!
我们已经学习了整十数加一位数的不进位加法,上述算式你是怎么计算的?
这节课我们来学习两位数加一位数的进位加法。
用拆分法,相同数位上的数才能直接相加。
先把左边的8根小棒和右边的5根小棒合起来,8+5=13
13根小棒再加上两捆小棒,13+20=33,一共是33根小棒。
28 + 5 =
先把28拆分成20和8
先把右边的5根小棒分成2根小棒和3根小棒。
再将左边的8根小棒与右边的2根小棒凑成10根小棒。
10根小棒即1捆,3捆小棒再加上剩下的3根,30+3=33,一共是33根小棒。
1.先圈一圈,再计算。(教材P65 做一做 第1题)
2.(教材P65 做一做 第2题)
46+7= 8+63= 5+35= 48+9=
3. (教材P66 练习十四 第1题)
16 + 9 = 25(个)
口答:现在有25个矿泉水瓶。
现在有多少个矿泉水瓶?
原来有16个矿泉水瓶。
1.下面的计算对吗?把不对的改正过来。 (教材P66 练习十四 第6题)
2.△和○分别代表多少?
△+○=24 △+○+○=30 △= ○=
3.一共有多少个停车位?
口答:一共有65个停车位。
已经停了56辆车,还有9个停车位。
4.猫妈妈原来有多少条鱼?
14+4+4=22(条)
口答:猫妈妈原来有22条鱼。
我给你4条鱼,我们的鱼就同样多了。
学习完本节课,你有什么收获?
通过本节课的学习,我们掌握了两位数加一位数(进位)、整十数的计算方法,理解了两位数加一位数(进位)的算理。
个位上的数相加满10时,要向十位进1,这样的加法是进位加法。
两位数加一位数(进位),得数十位上的数比原来两位数十位上的数多1。
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