小学音乐人教版六年级下册第二单元 八音盒唱歌 蓝色的雅特朗优质教学ppt课件
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《蓝色的雅特朗》 教学设计
课题名 | 《蓝色的雅特朗》 |
教学目标 | 1.感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。 2.能用优美的声音演唱,平稳的气息,轻柔的音色演唱《蓝色的雅特朗》。 |
教学重点 | 能用优美的声音演唱《蓝色的雅特朗》。 |
教学难点 | 能唱好倚音及切分音及附点八分音符并能积极参与二声部的合唱,养成良好的合唱习惯。 |
教学准备 | 教师准备:多媒体课件 学生准备:教材 |
教学过程 | 一、课堂导入 1.提问导入 (提出问题导入课题) 提问:同学们,每个人的心中都有一片故土,那就是我们的家乡。你了解你的家乡吗?说一说你对自己家乡的认识。 二、新课探究 1.初听歌曲 导入:我们今天要学习一首南斯拉夫的表达对故乡的情感的歌曲,请大家仔细听一听,歌曲中的故乡是个什么样的地方?(播放音乐) 提问:你听到了哪些地方? 马丽扬;斯普里脱;雅特朗 2.介绍作者 毛宇宽——音乐学家、翻译家,祖籍河南,1931年出生于上海,1945年入读国立音乐幼年班。任教北京中央音乐学院近三十年,曾担任该院音乐学系外国音乐史教研室副主任、编译室副主任、《国外乐讯》月刊主编。
①请同学们读一读歌词,想象一下这个美丽的地方,演唱这首歌曲应该用什么样的声音和情感呢? 情绪是从容地、流畅地、柔美地。 ②请同学们用“ 啦 ”音哼唱第一部分乐谱,说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的? 歌曲刚开始的速度是慢速,情绪是宽广地,后来速度稍快。 请再次同学们视唱第一部分乐谱,作品是什么节拍的?请边挥拍边视唱乐谱。 ③学习的是歌曲的第一部分,请再次欣赏,在第一部分出现时随音乐轻声演唱,注意体会换气的位置和声音的状态。仔细听第二部分,第二部分和第一部分相比,有什么不同? ④请同学们视唱第二部分乐谱,先观察乐谱有什么特点?尝试直接进行二声部视唱。 再请同学们填词轻声演唱第二部分,演唱自己声部的时候倾听另一个声部,注意两个声部的和谐。 ⑤请同学们再次观察整首作品的乐谱,根据音乐创作的特点,你认为歌曲的力度应该如何处理?
请同学们分组合作,用伴奏和演唱相配合的方式完整表现这首歌曲。 三丶课堂小结 同学们,蓝色的雅特朗让我们了解了异国民歌的持久魅力,同时也让我们感受了它抒情浪漫的音乐特点,民族的就是世界的,希望同学们好好学习,将来把更多的中国音乐也带给世界,让中国走向世界,让世界了解中国。下课!
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布置作业 | 学会背唱 《蓝色的雅特朗》 |
板书设计 | 《蓝色的雅特朗》 |
教学反思 |
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