初中科学浙教版八年级下册第2节 氧化和燃烧精品ppt课件

这是一份初中科学浙教版八年级下册第2节 氧化和燃烧精品ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了麦堆的自燃，塑料的老化，一缓慢氧化，二剧烈氧化，比较剧烈的氧化反应，如物质的燃烧，同时满足，二自燃，三爆炸，促进燃烧等内容，欢迎下载使用。

苹果削皮后变色，铁放在空气中时间久了会变得锈迹斑斑。如果说这两个现象产生的原因相同，你信吗？
这些现象的产生都与什么物质有关呢?
物质与氧发生的反应叫做氧化反应。
金属、人体组织、燃料、橡胶等都能与氧气发生反应。
你还能举出更多这样的现象吗？
在氧化反应中，氧气具有氧化性。
你能说出“硫和铁在氧气中燃烧”与“苹果变色、铁生锈”的异同点吗？
在不知不觉中进行的缓慢的氧化反应（放热但不发光的氧化反应）
如铁生锈，动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等
燃烧是可燃物质跟氧气发生的一种发光、发热、剧烈的氧化反应。
你知道燃烧需要什么条件？
发光发热的现象一定是燃烧吗？
（一）探究：燃烧的条件
将木条和玻璃棒放在酒精灯火焰上，观察燃烧情况。
说明：燃烧的条件之一是：有可燃物。
将点燃的蜡烛同时放在空气中和玻璃杯中，观察燃烧情况。
说明：燃烧的条件之一是：与助燃剂（氧气）充分接触。
在铜片上放上木屑和煤粉，点燃酒精灯，观察燃烧情况。
说明：燃烧的条件之一是：温度达到可燃物的着火点。
着火点：可燃物着火时所需的最低温度
不同物质的着火点是不同的。
着火点是物质本身固有属性，一般不改变。
已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。
燃烧的条件： ①有可燃物 ②有助燃剂（一般是氧气） ③温度要达到可燃物的着火点
可燃物在空气中燃烧和在氧气中燃烧的异同点：
①本质一样，都是与氧气发生反应
②现象不一样，在氧气中燃烧剧烈一些。
原因：反应物浓度越大，反应越剧烈
由于缓慢氧化产生的热量被积累后，温度升高达到该可燃物的着火点时，在氧气充足的情况下，不经点火就自发燃烧起来的现象。
如果燃烧以极快的速率在有限的空间里发生，瞬间内累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀，就会引起爆炸。
化学变化：鞭炮物理变化：高压锅爆炸
是否所有的爆炸都属于化学变化？
根据燃烧的条件，我们应该怎样来灭火？
灭火：消除燃烧发生的任何一个条件
①隔离可燃物②隔绝空气③把可燃物的温度降低到着火点以下
你能说出图中分别是用什么方法灭火吗？
隔绝氧气，使温度将至着火点以下
如果酒精、汽油等液态物质着火，能不能用水灭火？
如果森林着火，怎么灭火？
（1）增大氧气的浓度 (氧气的浓度越大燃烧越剧烈)（2）增大可燃物和氧气的接触面积 (接触面积越大燃烧越剧烈)