2022-2023学年广东省广州市高三上学期11月调研测试 生物
展开广州市2023届第一学期高三调研测试
生 物
本试卷共8页,21小题,满分1 00分。考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的学校、班级、姓名、考生号和座位号填写在答题卡上,用2B铅笔将考生号和座位号填涂在答题卡相应位置上。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡交回。
一、选择题(本题包括16小题,1-12每小题2分,13-16每小题4分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。)
1. 溶酶体几乎存在于所有动物细胞中,液泡在植物细胞中常见。下列关于两种细胞器的叙述错误的是
A.溶酶体能够吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
B.溶酶体可为细胞代谢提供氨基酸、核苷酸等营养物质
C.液泡内有细胞液,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺
D.液泡是双层膜细胞器,液泡膜参与组成原生质层
2. 细胞要经历产生、生长、成熟、增殖、衰老直至死亡的生命历程。下列相关叙述错误的是
A.细胞不能无限长大的原因之一是受相对表面积逐渐减小的制约
B.细胞分化可改变细胞的遗传物质,能提高生物体生理功能的效率
C.衰老细胞中多种酶的活性显著降低,呼吸速率减慢
D.细胞凋亡有助于多细胞生物体进行正常的生长发育
3. 下列关于高中生物学实验的说法正确的是
A.在苹果汁中加入斐林试剂摇匀后直接观察,会出现砖红色沉淀
B.探究温度对酶活性的影响时,最好选用新鲜肝脏中的H2O2酶做实验材料
C.利用溴麝香草酚蓝溶液的颜色变化可确定酵母菌的呼吸方式
D.观察植物细胞质壁分离实验常用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料
4. 如图是处于某分裂时期的动物细胞示意图。下列相关叙述错误的是
A.该细胞处于减数分裂Ⅰ
B.该细胞为初级精母细胞
C.该细胞含有4个DNA分子
D.该细胞含两对同源染色体
5. 某动物种群中,基因型为AA的个体占25%,基因型为Aa的个体占60%,基因型为aa的个体占15%。该种群中的基因A和a的频率分别为
A.55%、45% B.75%、25%
C.50%、50% D.30%、70%
6. 科学家早期对DNA复制方式有不保留复制(在复制过程中亲本DNA双链被切割成小片段,分散在新合成的DNA双链分子中)的推测。用DNA双链均被15N标记的大肠杆菌(亲代)转移到含14N的培养基中培养,需要对几代大肠杆菌的DNA进行抽提和密度梯度离心分析,才能否定上述推测
A.第一代 B.前两代
C.前三代 D.前四代
7. 一些扁平的稠环分子,如原黄素、溴化乙锭等染料,可插入到基因内部的碱基对之间,称为嵌入染料。嵌入染料插入基因某些位点后将碱基对间的距离撑大约一倍,正好占据一个碱基对的位置,导致两条链错位。下列叙述正确的是
A.可在显微镜下观察到该变化
B.突变后的基因发生了碱基对的替换
C.溴化乙锭的嵌入可提高突变率
D.变化后基因控制的性状一定发生改变
8. 下图所示为某基因表达的过程示意图,①~⑦代表不同的结构或物质,Ⅰ和Ⅱ代表过程。下列叙述错误的是
A.③是DNA聚合酶,⑥是tRNA
B.④的形成过程中①②之间有氢键的破坏
C.①与④之间可能存在A-U碱基配对
D.一个④结合多个⑤使过程Ⅱ快速高效
9. 研究表明:生长素在植物的某些部位只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输称为极性运输。下列关于极性运输叙述正确的是
A.极性运输是细胞的主动运输,该运输需消耗细胞代谢释放的能量
B.生长素只能通过极性运输将生长素从合成部位运输到植物体全身
C.给侧芽涂抹适宜浓度的14C标记的IAA,能在顶芽收集到14C-IAA
D.生长素在水平放置的根尖中由远地侧向近地侧运输属于极性运输
10.研究人员在2000年至2018年调查了某地黑线姬鼠韵种群数量变化,将λ随时间变化情况绘成如下曲线。下列相关叙述错误的是
A.调查黑线姬鼠种群密度的常用方法是标记重捕法
B.2000~2004年,黑线姬鼠种群的种群数量保持稳定
C.2000~2018年,2010年黑线姬鼠种群数量最少
D.2016~2018年,黑线姬鼠种群数量已达到环境容纳量
11.生态位重叠是指两个或两个以上生态位相似的物种生活于同一空间时分享或竞争共同资源的现象。群落内两个生态位很接近的物种会向着占有不同的空间、不同的食性、不同的活动时间或其他生态习性上分化。下列说法错误的是
A.种间竞争的结果可能会使两个种群的生态位重叠度降低
B.生态位的分化会导致群落中的物种丰富度降低
C.各物种生态位的分化有利于群落稳定性的维持
D.群落中每种生物占据相对稳定的生态位是协同进化的结果
12.如图是科研人员将药物与单克隆抗体连接形成的抗体-药物偶联物 (ADC) 的示意图,它由抗体、接头和小分子药物三部分组成,能实现对肿瘤细胞的选择性杀伤。例如用于治疗乳腺癌的Kadcyla是由阿多曲妥珠单抗和药物美坦新偶联的ADC。下列叙述错误的是
A.单克隆抗体由杂交瘤细胞以胞吐方式释放体现了细胞膜的流动性
B.药物美坦新识别并杀伤乳腺癌细胞体现了抗原-抗体的特异性结合
C.ADC中接头稳定性偏低会导致药物分子容易脱落对正常细胞造成损伤
D.ADC设计需综合考虑抗体选择、药物分子大小及其细胞毒性等问题
13.在使用化妆品时,其中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原,引起过敏反应,导致脸部出现红肿,水泡等症状。下图为由乳化剂转化而来的过敏原引起过敏反应的机制。下列有关分析正确的是
A.通过信号分子的传递完成辅助性T细胞与B细胞间的全部信息交流
B.浆细胞产生的抗体与致敏肥大细胞结合后即可引起该细胞释放组织胺
C.致敏肥大细胞表面的抗体与B细胞膜上的受体能识别同一种过敏原
D.组织胺引起小血管通透性增加导致出现水肿、水泡属于激素调节
14.某兴趣小组为研究“使用公筷对餐后菜品细菌数量的影响”,将每道菜品分为3盘,一盘取
样冷藏,一盘使用公筷,一盘不用公筷,同一实验者使用公筷和不使用公筷吃同一菜品的次数相同。实验过程如下表。下列相关操作或叙述错误的是
实验过程 | 菜品分组 | ||
不食用组 | 使用公筷组 | 不使用公筷组 | |
餐前取样冷藏 | 餐后取样冷藏 | ||
研磨后加l000mL无菌水稀释 | |||
取样接种到固体培养基X | |||
培养一段时间后观察计数 |
A.通常使用高压蒸汽对固体培养基X进行灭菌
B.“冷藏”的操作目的是防止取样后细菌快速增殖
C.固体培养基X对不同菜品中的细菌有选择性
D.采用稀释涂布平板法统计活菌数目一般比实际值偏低
15.二十世纪六十年代米切尔(Mitchell)的化学渗透假说提出:光反应中ATP的合成是由叶绿体类囊体内外H+浓度差引起的(如图甲所示)。1963年,贾格道夫通过巧妙实验为ATP合成的化学渗透机制提供了早期证据(如图乙所示)。下列相关叙述错误的是
A.图甲中类囊体内侧的H+通过协助扩散方式运至类囊体外侧
B.图乙中第三步的缓冲液pH=8是为了类囊体膜内外形成H+浓度差
C.图乙中第四步加入锥形瓶中的物质X应该是ADP和Pi
D.图乙中第四步在黑暗中进行操作的目的是避免光照产生O2
16.研究发现有时两条X可融合成一个X染色体,称为并连X(记作“X∧X”),其形成过程如图甲所示。科研小组将一只含有并连X的雌蝇(X∧XY)和一只正常雄蝇杂交,结果如图乙所示,子代连续交配也是如此,因而称为并连X保持系。下列叙述正确的是
A.并连X的形成过程中发生了染色体变异和基因突变
B.并连X的雌蝇体内细胞中染色体组数是1或2或4
C.在并连X保持系中,亲本雄蝇的X染色体传向子代雌蝇
D.利用该保持系,可“监控”雄蝇Y染色体上的新发突变
二、非选择题(本题包括5小题,共60分。)
17.(10分)建立人工湿地是解决城市水污染的一种有效途径,下图是人工湿地处理城市污水的示意图,其中甲、乙、丙代表人工湿地生态系统的三种组成成分。据图回答下列问题:
(1)图中甲所代表的组成成分是 ,碳元素从乙一丙的传递形式是 。
(2)图中丙同化的能量去向包括自身生长、发育、繁殖等生命活动和 。
(3)图中流经人工湿地生态系统的总能量 (填“大于”、“等于”或“小于”)生产者所固定的全部太阳能,原因是 。
(4)人工湿地对污水的净化能力体现了该生态系统的 稳定性。
18.(13分)现有岩溶山植物龙须藤,在不同季节对其上层成熟叶片的净光合速率(Pn)日变化(如图甲)进行了测量,同时对叶片进行光合色素提取和分离。结果发现,叶绿素含量:冬季>夏季;类胡萝卜素含量:冬季<夏季。
(1)据图甲可知,夏季15: 00~16: 00,龙须藤有机物的积累量会 ,冬季13:00~17: 00, 是影响Pn的主要外界因素。
(2)对夏季和冬季的龙须藤上层成熟叶片分别进行光合色素提取和分离后,冬季叶片制备的滤纸条上 (填颜色)的色素带宽于夏季,这对于植物的意义是 。
(3)某学者认为:判断植物Pn午间降低(即“午休”)的自身因素有气孔限制和非气孔限制两类,有两个可靠依据是胞间CO2浓度(Ci)和气孔限制值(Ls)的变化方向,而不是变化的幅度,Ci降低和Ls升高表明主要受气孔因素限制,而Ci升高和Ls降低则表明主要受非气孔因素限制。图乙是龙须藤在夏季的Ci和Ls日变化曲线。
①据图乙可知,与11: 00相比,12: 00时龙须藤叶肉细胞中的C3含量 ,原因是 。
②依据该学者观点由图甲、图乙可判断,在夏季10: 00~13: 00,龙须藤Pn降低的自身因素主要是 限制。
19.(12分)小檗碱是中药黄连的有效成分,为探究小檗碱对糖尿病脑病的治疗作用,研究者利用糖尿病脑病模型大鼠进行水迷宫实验,主要流程及结果如图。
(1)长期高血糖会引起某些大脑神经元损伤,这些神经元轴突末梢释放的 减少,导致大脑认知功能障得,出现糖尿病脑病。为获得糖尿病脑病模型大鼠,可使大鼠的胰岛B细胞受损导致 (填激素名称)缺失。
(2)实验结果表明小檗碱显著提高糖尿病脑病模型大鼠的学习记忆能力,作用效果与剂量呈 。
(3)根据图中实验结果,可进一步探究小檗碱对 大鼠学习记忆能力作用效果。请简要写出实验设计思路 。
20.(14分)某二倍体两性花植物的花色有白色、黄色和红色三种,花色受三对独立遗传的等位基因控制。Y基因表达的酶Y使白色物质转化为黄色色素,R基因表达的酶R使黄色色素转化为红色色素,A基因表达的产物抑制Y基因的表达,色素转化的关系如图所示。
(1)在正常情况下,开 花的植株对应的基因型种类最多;若开黄花的植株自交出现了性状分离,它的基因型为 。
(2)基因型为AaYYRr的植株自交,子代花色的表现型及比例是 ,白花中纯合子占 。
(3)有报道称上述植物受精卵中来自父方的R基因会甲基化,抑制R基因的表达发生表观遗传;来自母方的R基因不会甲基化,不发生表观遗传。现有纯合黄花( aaYYrr)植株与纯合红花(aaYYRR)植株,请设计简便实验验证该报道的真实性。
实验思路: ;
预期结果: 。
21.(11分)同源重组基因敲除技术是将同源DNA片段导入受体细胞,利用同源DNA片段的互换,用其他DNA片段在原有位置替代靶基因,从而实现基因的敲除。米曲霉产生的曲酸具有抗菌性、抗氧化性等抗逆能力,具有重要的应用价值。为提高米曲霉产曲酸能力,科研人员利用同源重组基因敲除技术成功获得高产的g-5菌株,其部分机理如图甲所示。
(1)据图甲分析,米曲霉3.042基因组中的________基因被替代形成了g-5基因组,该过程需要的工具酶有 。
(2)为了鉴定是否成功获得高产的g-5菌株,科研人员选取进行基因敲除操作后的2个菌落,分别提取其DNA,利用引物 进行PCR扩增,电泳结果如图乙所示。初步判断 号菌落为目的菌落,依据是 。
(3)米曲霉的曲酸产量与其对逆境的敏感性有关,tpsI基因表达产物可以降低米曲霉对逆境的敏感性。研究发现g-5菌落tpsI基因表达量明显降低。据此推测敲除msn2基因能使米曲霉产曲酸增多的机理是 。
广州市2023届第一学期高三调研测试
生物参考答案
一、选择题:共40分。
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
答案 | D | B | D | C | A | B | C | A | A | D | B | B | C | C | D | B |
二、非选择题:共60分。
17.(10分;除说明外,每空2分。)
(1)分解者 有机物(1分)
(2)自身呼吸作用以热能的形式散失
(3)大于(1分)
流经人工湿地的总能量包括生产者固定的太阳能和城市污水中有机物所含的化学能。
(4)抵抗力
18.(13分;除说明外,每空2分。)
(1)增加(1分) 光照强度
(2)蓝绿色和黄绿色 冬季光照较弱,更多的叶绿素可吸收更多的光能,促进光反应
(3)①减少 龙须藤在夏季11: 00~12: 00时段,Ci逐渐减少,而Ls逐渐增多,说明该时段由于部分气孔关闭,胞间CO2浓度减少,导致叶绿体中与C5反应生成的C3减少。
②非气孔
19.(12分;除说明外,每空2分。)
(1)神经递质 胰岛素
(2)正相关
(3)正常大鼠 将正常大鼠均分为A、B、C三组,分别灌胃等量的生理盐水、低剂量小檗碱溶液、高剂量小檗碱溶液,进行水迷宫实验后,记录三组大鼠停留在原平台附近的时间,比较三组大鼠实验结果。(4分)
20.(14分;除说明外,每空2分。)
(1)白 aaYyrr
(2)白花:红花:黄花=12:3:1 1/6
(3)实验思路:选取纯合黄花植株与纯合红花植株进行正反交实验,其中黄花植株作为父本时为正交,观察子代的表现型(4分)
预期结果:正交时子代均为红花植株,反交时子代均为黄花植株
21.(11分,除说明外,每空2分。)
(1) msn2(1分) 限制酶、DNA连接酶
(2)A和B 2 2号菌落电泳结果显示的碱基对数量,符合利用引物A和B进行PCR扩增的碱基对数量
(3) msn2基因表达产物的缺乏,抑制了tpsI基因的表达,提高了米曲霉对逆境的敏感性,从而导致米曲霉产生更多的曲酸
81,广东省广州市2023-2024学年高三上学期调研考试生物试题(无答案): 这是一份81,广东省广州市2023-2024学年高三上学期调研考试生物试题(无答案),共7页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容,欢迎下载使用。
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