专题04 拓展讲义：《论语》拓展练习-2022年小升初语文无忧衔接

专题04  小升初无忧衔接之《论语》拓展练习

【知识梳理】

《论语》

《论语》是儒家学派的经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。全书共20篇。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《孟子》《大学》《中庸》并称“四书”。北宋宰相赵普赞曰：“半部论语治天下”。

孔子

   孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家学派的创始人,被尊称为“圣人”。晚年致力于教育,整理了《诗》《书》等古代文献,并把鲁国史官所记《春秋》加以删修,使其成为我国第一部编年体历史著作。

【例题精练】

一、对比阅读

（一）阅读下面两个语段，完成各题。

（甲）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

（节选自《〈论语〉十二章》）

（乙）

匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人②大姓文不识③，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学④。

（选自《凿壁借光》）

【注】①逮：及，到达。②邑人：同乡。③文不识：一个人的名字。④大学：大学问家。

1．解释下列句子中加点的词。

（1）不亦说乎_____________

（2）思而不学则殆_____________

2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

人不知而不愠，不亦君子乎？

3．语段（甲）中的“学而不思则罔，思而不学则殆”能不能调换顺序？为什么？

4．读了语段（甲）（乙）后，关于学习你得到了哪些启示？

（二）阅读下文，回答问题。

论语（节选）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

劝学诗

朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声①。

[注]①秋声：秋时西风作，草木凋零，多肃杀之声。

5．请解释下列加点词语在文中的意思。

（1）思而不学则殆    殆：______________   （2）知之者不如好之者  好：______________

（3）必有我师焉     必：______________   （4）一寸光阴不可轻   可：______________

6．请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）学而不思则罔。

（2）择其善者而从之。

7．从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（     ）

A．《论语》为儒家经典，是记录孔子及其弟子言行的语录体散文。

B．“好之者不如乐之者”划出两处停顿应为“好之者/不如/乐之者”。

C．《劝学诗》体裁上属于七言律诗，押韵的韵脚是“eng”。

D．《劝学诗》的首句突出表现了生命易老，学问难成的人生经验。

8．请结合《论语》（节选）和《劝学诗》，谈谈你收获了哪些学习启示？

（三）阅读下面两个语段，完成下面小题。

【甲】

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而））

③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（（雍也））

⑥子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（<述而>）

⑦子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而））

（节选自《<论语>十二章》）

【乙】

齐宣王见颜斶①。曰：“愿请受为弟子。且颜先生与寡人游，食必太牢②，出必乘车，妻子衣服丽都③。”颜斶辞去曰：“夫玉生于山，制则破焉，非弗宝贵矣，然夫璞不完。士生乎鄙野，选而禄焉，非不贵也，然形神不全。愿得归，晚食以当肉，安步以当车，无罪以当贵，清静贞正以自虞④。”则再拜辞去也。斶知足矣，归真返璞，则终身不辱也。

（节选自刘向《战国策·齐策四》，有删改）

注：①颜斶（chù）：战国时齐国人，曾与齐宣王辩论。②太牢：即古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕（shǐ，猪）三牲全备。③丽都：雍容华贵。④自虞：自以为乐。

9．请解释下列加点的词语。

（1）传不习乎           传：_______________

（2）好之者不如乐之者       乐：_______________

10．请用现代汉语翻译下列句子。

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）择其善者而从之，其不善者而改之。

11．【甲】文中孔子和曾子在学习方面给了我们哪些有益的启示？

12．【甲】【乙】两文中的孔子和颜斶二人对富贵所持的态度有所不同。请结合两个语段做简要说明。

（四）阅读下文，回答问题。

【甲】

《论语》十二章

（1）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

（2）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

（3）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

（4）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》）

（5）子曰：“_________________，_________________。”（《为政》）

（6）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

（8）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

（9）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

（10）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

（11）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

（12）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

【乙】

曾子不受邑

曾子①衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑②焉，曰：“请以此修衣③。”曾子不受，反；复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人；予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能不畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言，足以全其节也。”

（选自汉·刘向《说苑》）

【注释】①曾子：名参，孔子的学生。②邑：国君封赏的土地。③修衣：添置衣服。

13．请补写文中表明“学”与“思”辩证关系的句子_________________，_________________。

14．解释下列句中加点字在文中的意思。

（1）不亦说乎(          )              （2）人不知而不愠(          )

（3）衣敝衣以耕(          )            （4）鲁君使人往致邑(          )

15．用现代汉语翻译下列文言句子。

为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

16．下列对甲乙两文内容的理解不正确的一项是（     ）

A．曾子要求他的弟子们能用“忠”“信”的标准来自觉地反省自己，进行自我批评，塑造理想人格。

B．孔子面对滚滚而逝的流水满怀感慨，感慨时间像流水一样不停地流逝，感慨人生世事变幻太快。

C．孔子自述其人生经历时说自己到七十岁时做事才能不随心所欲，不越过规矩。

D．孔子认为学习是一个由浅入深、循序渐进的过程，将知识融会贯通，在温习旧知识中有新发现，才“可以为师”。

17．曾子在文段中体现的品质与《<论语>十二章》中“_________________，_________________”一句相符。

（五）读下面的文言文，完成文后小题。

【甲】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《学而》

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”——《为政》

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”——《为政》

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《为政》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——《雍也》

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”——《述而》

【乙】

司马温公①幼时，患②记问不若人，群居讲习，众兄弟既③成诵，游息矣；独下帷④绝编⑤，迨⑥能倍⑦诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

注释：①司马温公：即司马光。②患：担心。③既：已经。④下帷：典故。指汉代董仲舒下帷讲学三年不看窗外事。⑤绝编：典故。指孔子读书用功，编木简的牛皮绳子被多次折断。⑥迨：等到。⑦倍：通“背”。

18．解释文中加点的词的意思。

（1）人不知而不愠__________                              

（2）患记问不若人__________

19．请用现代汉语翻译选文中画线的语句。

（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（2）咏其文，思其义，所得多矣。

20．用“/”为下面句子断句，断两处。

用 力 多 者 收 功 远 其 所 精 诵 乃 终 身 不 忘 也

21．概括出【甲】【乙】两文中相同的学习方法。

二、课外阅读

（一）阅读下文，完成下题。

长沮、桀溺①耦而耕②。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁？”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与？”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁？”曰：“为仲由。”曰：“是鲁孔丘之徒与？”对曰：“然。”曰：“滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？且而与其从辟人之士也，岂若从辟世之士哉？”耰③而不辍。子路行以告。夫子怃然④曰：“鸟兽不可与同群、吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。”

（选自《论语》）

【注释】①长沮（jù）、桀溺（jié nì）：都是当时的隐士。长沮、桀溺可能不是这两个人的真实姓名。②耦（ǒu）而耕：古代的一种耕田方法，两人并排用耜（类似铲子）翻土。③耰（yōu）：用土覆盖播下的种子，并把土耙平。④怃然：怅然，失意。

22．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（       ）

A．使子路问津焉              津：渡口

B．是鲁孔丘之徒与             徒：学生

C．而谁以易之               易：交换

D．耰而不辍                辍：停止

23．下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（       ）

例句：而翁归，自与汝复算耳。

A．且而与其从辟人之土也

B．人不知而不愠

C．温故而知新

D．博学而笃志

24．下列句子，与“子路行以告”句式相同的一项是（     ）

A．滔滔者，天下皆是也

B．天下有道，丘不与易也

C．吾非斯人之徒与而谁与

D．贤哉，回也

25．对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（       ）

A．长沮、桀溺最后都没有告知子路渡口，是因为想劝子路离开孔子，跟他们一起做一名独善其身的隐者。

B．文中的“辟世之士”具体指孔子，“辟人之士”具体指长沮、桀溺。

C．桀溺认为天下如同滔滔洪水般动荡不安，孔子虽然自以为能改变混乱的世局，实则无力改变。

D．孔子认为，正因为社会动乱、天下无道，他才与自己的弟子们不知辛苦地四处呼吁，为社会改革而努力，这是一种可贵的“知其不可为而为之”的精神。

26．将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）孔子过之，使子路问津焉。

（2）滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？

（二）阅读下面的文言文，回答问题。

《论语》十则

（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

（四）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，足以谓之‘文’也。”

（五）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

（六）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（七）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

（八）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”

（九）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”

（十）（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

27．下列加点词语解释错误的一项是（　　）

A．不亦说乎（通“悦”，愉快，高兴）

B．不耻下问（可耻）

C．为人谋而不忠乎（谋划，商量办法）

D．与朋友交而不信乎（诚实）

28．下列加点词语意义相同的一项是（　　）

A．学而时习之          吾妻之美我者，私我也

B．人不知而不愠       水落而石出者

C．可以为师矣        可以一战

D．其恕乎          其不善者而改之

29．对选文内容理解错误的一项是（　　）

A．第二、三则主要阐述了学习方法的问题，第四、五则主要阐述了学习态度的问题。

B．第七则是说为人要终身遵守的准则，揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。

C．第十则，曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景，孔子心有感触地大加赞赏。此则旨在告诉我们：人要和自然相融，锻炼身体，享用自然之乐。

D．选文中有些话已成为成语，具有极高的文化价值。比如第七、八、九则分别概括为：见贤思齐”、“已所不欲，勿施于人”、“任重道远”。