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黄金卷17-【赢在中考•黄金20卷】备战 中考数学全真模拟卷(浙江嘉兴、舟山专用)
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【赢在中考•黄金20卷】备战 中考嘉兴、舟山全真模拟卷(嘉兴、舟山专用)第十七模拟一、选择题(本大题共10小题,每小题30分,共30分 在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.若|a|=a,则a表示( )A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数 【答案】D【解答】解:∵|a|=a,∴a为非负数,故选:D.【知识点】绝对值、正数和负数、有理数 2.在平面直角坐标系中,点(﹣3,2)所在的象限是( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】B【解答】解:点(﹣3,2)所在的象限在第二象限.故选:B.【知识点】点的坐标 3.计算(x3)2的结果是( )A.x5 B.2x3 C.x9 D.x6 【答案】D【解答】解:(x3)2=x6,故选:D.【知识点】幂的乘方与积的乘方 4.如图是用直尺和一个等腰直角三角尺画平行线的示意图,图中∠α的度数为( )A.45° B.60° C.90° D.135° 【答案】A【解答】解:如图,∵△ABC是等腰直角三角形,∴∠1=45°,∵l∥l',∴∠α=∠1=45°,故选:A.【知识点】等腰直角三角形、平行线的判定、作图—复杂作图 5.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是( )A.圆柱 B.圆锥 C.三棱柱 D.长方体 【答案】C【解答】解:由三视图知这个几何体是三棱柱,故选:C.【知识点】由三视图判断几何体 6.如图,菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,若AB=5,AC=6,则BD的长是( )A.8 B.7 C.4 D.3 【答案】A【解答】解:∵四边形ABCD是菱形,∴OA=OC=3,OB=OD,AC⊥BD,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,根据勾股定理,得:OB===4,∴BD=2OB=8,故选:A.【知识点】菱形的性质 7.一个不透明的袋子中有三个完全相同的小球,把它们分别标号为1,2,3,随机摸出一个小球,记下标号后放回,再随机摸出一个小球并记下标号,两次摸出的小球标号的和是偶数的概率是( )A. B. C. D. 【答案】D【解答】解:列表得: 123123423453456所有等可能的情况数有9种,它们出现的可能性相同,其中两次摸出的小球标号的和是偶数的有5种结果,所以两次摸出的小球标号的和是偶数的概率为,故选:D.【知识点】列表法与树状图法 8.如图,有一张矩形纸片,长10cm,宽6cm,在它的四角各剪去一个同样的小正方形,然后折叠成一个无盖的长方体纸盒.若纸盒的底面(图中阴影部分)面积是32cm2,求剪去的小正方形的边长.设剪去的小正方形边长是xcm,根据题意可列方程为( )A.10×6﹣4×6x=32 B.(10﹣2x)(6﹣2x)=32 C.(10﹣x)(6﹣x)=32 D.10×6﹣4x2=32 【答案】B【解答】解:设剪去的小正方形边长是xcm,则纸盒底面的长为(10﹣2x)cm,宽为(6﹣2x)cm,根据题意得:(10﹣2x)(6﹣2x)=32.故选:B.【知识点】由实际问题抽象出一元二次方程 9.如图,一次函数y=k1x+b的图象与反比例函数y=的图象相交于A(2,3),B(6,1)两点,当k1x+b<时,x的取值范围为( )A.x<2 B.2<x<6 C.x>6 D.0<x<2或x>6 【答案】D【解答】解:由图象可知,当k1x+b<时,x的取值范围为0<x<2或x>6.故选:D.【知识点】反比例函数与一次函数的交点问题 10.如图,将△ABC绕点B逆时针旋转α,得到△EBD,若点A恰好在ED的延长线上,则∠CAD的度数为( )A.90°﹣α B.α C.180°﹣α D.2α 【答案】C【解答】解:由题意可得,∠CBD=α,∠ACB=∠EDB,∵∠EDB+∠ADB=180°,∴∠ADB+∠ACB=180°,∵∠ADB+∠DBC+∠BCA+∠CAD=360°,∠CBD=α,∴∠CAD=180°﹣α,故选:C.【知识点】旋转的性质 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分 不需写出解答过程,请把答案直接填写在横线上) 11.因式分解:x2﹣x= ﹣ . 【答案】x(x-1)【解答】解:x2﹣x=x(x﹣1).故答案为:x(x﹣1).【知识点】因式分解-提公因式法 12.五名学生一分钟跳绳的次数分别为189,195,163,184,201,该组数据的中位数是 . 【答案】189【解答】解:这5名学生跳绳次数从小到大排列为163、184、189、195、201,所以该组数据的中位数是189,故答案为:189.【知识点】中位数 13.一个扇形的圆心角为120°,它所对的弧长为6πcm,则此扇形的半径为 cm. 【答案】9【解答】解:∵L=,∴R==9.故答案为:9.【知识点】弧长的计算 14.《孙子算经》中记载了一道题,大意是:100匹马恰好拉了100片瓦,已知1匹大马能拉3片瓦,3匹小马能拉1片瓦,问有多少匹大马、多少匹小马?设有x匹大马,y匹小马,根据题意可列方程组为 . 【解答】解:由题意可得,,故答案为:.【知识点】由实际问题抽象出二元一次方程组 15.如图,小明为了测量校园里旗杆AB的高度,将测角仪CD竖直放在距旗杆底部B点6m的位置,在D处测得旗杆顶端A的仰角为53°,若测角仪的高度是1.5m,则旗杆AB的高度约为 m.(精确到0.1m.参考数据:sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,tan53°≈1.33) 【答案】9.5【解答】解:过D作DE⊥AB,∵在D处测得旗杆顶端A的仰角为53°,∴∠ADE=53°,∵BC=DE=6m,∴AE=DE•tan53°≈6×1.33≈7.98m,∴AB=AE+BE=AE+CD=7.98+1.5=9.48m≈9.5m,故答案为:9.5【知识点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题 16.如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=3,点E为AD上一点,且∠ABE=30°,将△ABE沿BE翻折,得到△A′BE,连接CA′并延长,与AD相交于点F,则DF的长为 ﹣ . 【解答】解:如图作A′H⊥BC于H.∵∠ABC=90°,∠ABE=∠EBA′=30°,∴∠A′BH=30°,∴A′H=BA′=1,BH=A′H=,∴CH=3﹣,∵△CDF∽△A′HC,∴=,∴=,∴DF=6﹣2,故答案为6﹣2.【知识点】矩形的性质、翻折变换(折叠问题) 三、解答题(本大题共8小题,共66分 请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.计算:(+2)2﹣+2﹣2 【解答】解:原式=3+4+4﹣4+=.【知识点】二次根式的混合运算、负整数指数幂 18.如图,▱ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E、F在AC上,且AF=CE.求证:BE=DF. 【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,OD=OB,∵AF=CE,∴OE=OF,在△BEO和△DFO中,,∴△BEO≌△DFO,∴BE=DF.【知识点】平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质 19.某校为了解学生最喜欢的球类运动情况,随机选取该校部分学生进行调查,要求每名学生只写一类最喜欢的球类运动.以下是根据调查结果绘制的统计图表的一部分.类别ABCDEF类型足球羽毛球乒乓球篮球排球其他人数 104 62根据以上信息,解答下列问题:(1)被调查的学生中,最喜欢乒乓球的有 人,最喜欢篮球的学生数占被调查总人数的百分比为 %;(2)被调查学生的总数为 人,其中,最喜欢篮球的有 人,最喜欢足球的学生数占被调查总人数的百分比为 %;(3)该校共有450名学生,根据调查结果,估计该校最喜欢排球的学生数. 【答案】【第1空】4
【第2空】32
【第3空】50
【第4空】16
【第5空】24【解答】解:(1)由题可得,被调查的学生中,最喜欢乒乓球的有4人,最喜欢篮球的学生数占被调查总人数的百分比为32%,故答案为:4;32;(2)被调查学生的总数为10÷20%=50人,最喜欢篮球的有50×32%=16人,最喜欢足球的学生数占被调查总人数的百分比=×100%=24%;故答案为:50;16;24;(3)根据调查结果,估计该校最喜欢排球的学生数为×450=54人.【知识点】用样本估计总体、扇形统计图、统计表 20.甲、乙两名学生练习打字,甲打135个字所用时间与乙打180个字所用时间相同.已知甲平均每分钟比乙少打20个字,求甲平均每分钟打字的个数. 【解答】解:设甲平均每分钟打x个字,则乙平均每分钟打(x+20)个字,根据题意得:=,解得:x=60,经检验,x=60是原分式方程的解.答:甲平均每分钟打60个字.【知识点】分式方程的应用 21.【观察】1×49=49,2×48=96,3×47=141,…,23×27=621,24×26=624,25×25=625,26×24=624,27×23=621,…,47×3=141,48×2=96,49×1=49.【发现】根据你的阅读回答问题:(1)上述内容中,两数相乘,积的最大值为 ;(2)设参与上述运算的第一个因数为a,第二个因数为b,用等式表示a与b的数量关系是 .【类比】观察下列两数的积:1×59,2×58,3×57,4×56,…,m×n,…,56×4,57×3,58×2,59×1.猜想mn的最大值为 ,并用你学过的知识加以证明. 【答案】【第1空】625
【第2空】a+b=50
【第3空】900【解答】解:【发现】(1)上述内容中,两数相乘,积的最大值为625.故答案为625; (2)设参与上述运算的第一个因数为a,第二个因数为b,用等式表示a与b的数量关系是a+b=50.故答案为a+b=50; 【类比】由题意,可得m+n=60,将n=60﹣m代入mn,得mn=﹣m2+60m=﹣(m﹣30)2+900,∴m=30时,mn的最大值为900.故答案为900.【知识点】因式分解的应用 22.如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠BAD=90°,点E在BC的延长线上,且∠DEC=∠BAC.(1)求证:DE是⊙O的切线;(2)若AC∥DE,当AB=8,CE=2时,求AC的长. 【解答】解:(1)如图,连接BD,∵∠BAD=90°,∴点O必在BD上,即:BD是直径,∴∠BCD=90°,∴∠DEC+∠CDE=90°,∵∠DEC=∠BAC,∴∠BAC+∠CDE=90°,∵∠BAC=∠BDC,∴∠BDC+∠CDE=90°,∴∠BDE=90°,即:BD⊥DE,∵点D在⊙O上,∴DE是⊙O的切线; (2)∵DE∥AC,∵∠BDE=90°,∴∠BFC=90°,∴CB=AB=8,AF=CF=AC,∵∠CDE+∠BDC=90°,∠BDC+∠CBD=90°,∴∠CDE=∠CBD,∵∠DCE=∠BCD=90°,∴△BCD∽△DCE,∴,∴,∴CD=4,在Rt△BCD中,BD==4同理:△CFD∽△BCD,∴,∴,∴CF=,∴AC=2AF=.【知识点】相似三角形的判定与性质、圆周角定理、切线的判定与性质、垂径定理 23.如图1,直线AB与x轴、y轴分别相交于点A、B,将线段AB绕点A顺时针旋转90°,得到AC,连接BC,将△ABC沿射线BA平移,当点C到达x轴时运动停止.设平移距离为m,平移后的图形在x轴下方部分的面积为S,S关于m的函数图象如图2所示(其中0<m≤a,a<m≤b时,函数的解析式不同).(1)填空:△ABC的面积为 ;(2)求直线AB的解析式;(3)求S关于m的解析式,并写出m的取值范围. 【解答】解:(1)结合△ABC的移动和图2知,点B移动到点A处,就是图2中,m=a时,S=S△A'B'D=,点C移动到x轴上时,即:m=b时,S=S△A'B'C'=S△ABC=,故答案为, (2)如图2,过点C作CE⊥x轴于E,∴∠AEC=∠BOA=90°,∵∠BAC=90°,∴∠OAB+∠CAE=90°,∵∠OAB+∠OBA=90°,∴∠OBA=∠CAE,由旋转知,AB=AC,∴△AOB≌△CEA,∴AE=OB,CE=OA,由图2知,点C的纵坐标是点B纵坐标的2倍,∴OA=2OB,∴AB2=5OB2,由(1)知,S△ABC==AB2=×5OB2,∴OB=1,∴OA=2,∴A(2,0),B(0,1),∴直线AB的解析式为y=﹣x+1; (3)由(2)知,AB2=5,∴AB=,①当0<m≤时,如图3,∵∠AOB=∠AA'F,∠OAB=∠A'AF,∴△AOB∽△AA'F,∴,由运动知,AA'=m,∴,∴A'F=m,∴S=AA'×A'F=m2, ②当<m≤2时,如图4同①的方法得,A'F=m,∴C'F=﹣m,过点C作CE⊥x轴于E,过点B作BM⊥CE于E,∴BM=3,CM=1,易知,△ACE∽△FC'H,∴,∴∴C'H=,在Rt△FHC'中,FH=C'H=由平移知,∠C'GF=∠CBM,∵∠BMC=∠GHC',∴△BMC∽△GHC',∴,∴∴GH=,∴GF=GH﹣FH=∴S=S△A'B'C'﹣S△C'FG=﹣××=﹣(2﹣m)2,即:S=.【知识点】一次函数综合题 24.如图,点A,B,C都在抛物线y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣<a<0)上,AB∥x轴,∠ABC=135°,且AB=4.(1)填空:抛物线的顶点坐标为 ﹣ (用含m的代数式表示);(2)求△ABC的面积(用含a的代数式表示);(3)若△ABC的面积为2,当2m﹣5≤x≤2m﹣2时,y的最大值为2,求m的值. 【答案】(m,2m-5)【解答】解:(1)∵y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5=a(x﹣m)2+2m﹣5,∴抛物线的顶点坐标为(m,2m﹣5).故答案为:(m,2m﹣5).(2)过点C作直线AB的垂线,交线段AB的延长线于点D,如图所示.∵AB∥x轴,且AB=4,∴点B的坐标为(m+2,4a+2m﹣5).∵∠ABC=135°,∴设BD=t,则CD=t,∴点C的坐标为(m+2+t,4a+2m﹣5﹣t).∵点C在抛物线y=a(x﹣m)2+2m﹣5上,∴4a+2m﹣5﹣t=a(2+t)2+2m﹣5,整理,得:at2+(4a+1)t=0,解得:t1=0(舍去),t2=﹣,∴S△ABC=AB•CD=﹣.(3)∵△ABC的面积为2,∴﹣=2,解得:a=﹣,∴抛物线的解析式为y=﹣(x﹣m)2+2m﹣5.分三种情况考虑:①当m>2m﹣2,即m<2时,有﹣(2m﹣2﹣m)2+2m﹣5=2,整理,得:m2﹣14m+39=0,解得:m1=7﹣(舍去),m2=7+(舍去);②当2m﹣5≤m≤2m﹣2,即2≤m≤5时,有2m﹣5=2,解得:m=;③当m<2m﹣5,即m>5时,有﹣(2m﹣5﹣m)2+2m﹣5=2,整理,得:m2﹣20m+60=0,解得:m3=10﹣2(舍去),m4=10+2.综上所述:m的值为或10+2.
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