小学数学3 复式统计表教案及反思

这是一份小学数学3 复式统计表教案及反思，共5页。教案主要包含了情境导入，探究新知，课堂练习，拓展延伸，课后小结，畅谈收获，课后作业等内容，欢迎下载使用。
教学设计 内容分析：本节微课是小学数学三年级下册人教版第三单元中复式统计表中内容。属于讲授型微课。让学生在具体的统计活动中认识复式统计表，并能进行简单的数据分析。是这节微课的重点。本节微课设计了调查本班学生最喜欢的课外活动，要求把两张单式统计表合并成一张统计表，使学生了解复式统计表的来由和结构，体会数据收集的必要性和数据分析方法的多样性，培养数据分析的概念和观念，体会统计与现实生活的密切关系。本微课比较注重对学生情感价值观的培养和教育，在微课中，选择与创设与学生生活密切相关的学习情境，调动学生学习积极性和求知欲，引导学生通过观察，分析，研究，体验统计的全过程，让学生在全程体验中学会了新知，发展了能力 。对象分析：这部分内容是学生在二年级已经学习了用简单的方法收集和整理数据，初步认识了单式统计表的基础上进行学习的。学生已经对统计表的结构好填写方法，对表内数据的分析有了一定的基础。三年级学生通过本节课的学习，引导学生对多张单式统计表进行合并，绘制出复式统计表，了解复式统计表的结构，并在填表后提出问题，引导学生对统计表进行分析。学习目标：1、知识与技能：在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集
整理的数据填写统计表。并能根据统计表的数据进行简单的分析。2、过程与方法：在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步体会数据收集和整理的必要性和数据分析方法的多样性，培养数据分析观念。3、情感态度和价值观：进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。学习重点：认识复式统计表，能正确填写数据，并进行简单的数据分析。学习难点：进一步理解统计方法，培养数据分析观念。学习过程一、情境导入：1、自我介绍，问好。2、（出示情境图中同学们平时8种课外活动照片），提出问题：每人限选一种最喜欢的项目，因为男女生最喜欢的课外活动有差异，要求分开统计。两个单式统计表。3、提出问题：最喜欢看书的是男生多还是女生多？最喜欢打球的是男生多还是女生多？为什么类似的问题我快问你们不能快答呢？有没有什么好办法能让我们一眼就看出答案来呢？（对比分析，引发冲突）两张表不利于比较，合并表格。二、探究新知：1、合并表格，揭示课题。
2、改造表头，表的名称，了解复式统计表结构。 三二班同学最喜欢的课外活动性别人数活动 看书 诵读 打球 跳绳 画画玩电子游戏 看电视 下棋 男生 9 0 7 0 3 1 4 1 女生 4 1 0 2 3 0 0 0  3、复式统计表概念，特点，4、数据分析：体验优势（1）男生最喜欢哪种活动的人数最多？女生呢？（2）参加调查的一共有多少人？（3）同学们对调查的结果有什么看法和建议呢？（后面心愿课上，可以再进行一次“读书伴我成长，我是最美朗读者”活动；男生少看电视；女生多运动）三、课堂练习：1、奥运会知识普及，统计表中包含了哪几项内容呢？2、观察统计表中三届奥运会的情况，判断下面的说法是否正确。四、拓展延伸：
按6人小组，把组内成员的年龄，身高，体重，左眼视力和右眼视力设计到一个统计表中。并根据数据对组内成员提出意见和建议。分享第一小组统计表设计的统计表。数据年龄（岁）身高（厘米）体重（千克）左眼视力右眼视力杨宇航8150531.41.5李泽宇8145501.51.5李博贤8136330.90.8张博鸣8134290.80.9郭嘉辉8130261.51.5郭辰君8135340.70.61、以后要注意饮食搭配，多吃蔬菜水果，适当运动。2、注意眼部卫生，注意读书写字姿势，少看电视，少玩电子游戏，多做眼保健操，保护好眼睛。五、课后小结，畅谈收获。我们今天一起学习了复式统计表和分析数据。大家有什么收获呢？六、课后作业：请同学们想想自己爸爸妈妈工作与做家务的时间总和分别属于哪个时间段：6小时以下、6-8小时、8-10小时、10小时以上，并
制作成统计表。对照统计结果，和同学分享一下你的感受。 配套学习资料利用PowerPoint软件制做的PPTX教学课件《复式统计表》。制作技术介绍本微课为MP4格式。利用PowerPoint软件制订了相应的PPTX教学课件，利用EV录屏软件的录制功能，播放之前做好的PPTX课件，并加以个人讲解，通过“全屏录制”的方式，将课件内容和本人讲解较好地结合到一块，录制成此视频，完成整个微课的制作。