小学语文人教部编版四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想说课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册第二单元习作：我的奇思妙想说课ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了情境导入，会飞的木屋，水上行走鞋，时空穿梭机，会变大变小的书包，我的奇思妙想，习作内容，审清题意，未来飞船，写作重点等内容，欢迎下载使用。

生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你都想过发明什么呢？
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。 你想发明什么呢？它是什么样子的，有哪些功能？ 把它写出来介绍给大家吧！ 可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。
写自己想发明一样神奇的东西。
限制词：“它”—— 数量：一个 “自己” “想”——没有实现 “东西”—— 对象：写物中心词：“神奇”提示词：“样子” “功能”
所谓“奇思妙想”，即为奇妙的想法和思想。对于某些事物，或凭空，或思维散发出奇特的想法，其中不乏一些新创意，新思路。
如果让你发明一个飞船，你会如何设计它的外形和功能呢？
颜色随着自己的心情改变
可喷洒营养液，无需吃饭
大胆就是要写现在没有的东西，或者已经有但它没有具备的功能。 如：房屋可以飞，鞋子可以在水面上行走，书包可以变大变小等。
合理就是要在现实生活的基础上产生新创意、新思路。 如，现存产品存在缺陷，你想发明新的产品来弥补，又或者是某种现象、某件事情让你产生了想发明某物的想法。
最近天气一直在下雨，再不天晴我感觉自己都要发霉了。我真想发明一种天气存储器，平时能把各种天气存储起来，在人们需要某种天气的时候，它能将人们所需要的天气释放出来。
写这个物品的样子时要按照一定的顺序呈现。（1）从整体到局部的顺序（2）从外观到内部结构的顺序
我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。它有各种各样的形状：蘑菇形、青蛙形、兔子形等。它的箱体上还设计了动物、植物、卡通人物等图案，这些图案不仅美观还能动。
写功能时，要根据不同的功能及其功能如何展现来分条描述，要让人看了你的描述觉得你发明的东西功能强大，有实际意义，有可操作性。
这种课桌具有存储教材、资料和搜索功能。当你将手掌放置在桌面上5秒钟，透明的玻璃桌面上就会出现一个电子显示屏，上课所需的教材、资料都可以从中获得，这将给我们的书包减轻不少负担。另外，你有什么不懂的问题直接用它搜索，屏幕上就会出现你想要的答案。这种课桌具有保护视力的功能。它有一双机械手，如果你读书写字的姿势不正确，眼睛距书本的距离不够30厘米，它的机械手便会伸出来，纠正你的姿势，从而保护你的视力，预防近视。
写想象中的发明，要立足于现实生活，发挥丰富的想象力，构思出物品从未出现过的功能，从而写出新颖神奇的东西，体现新的创意。
未来的道路十分先进、安全，它是由多条并列的空中隐形轨道组成的，只要汽车设定好目的地就可以自动在对应的轨道上行驶。轨道与轨道之间，用隔音效果极好的环保型隐形玻璃隔开，这样汽车在行驶过程中就不会受到其他轨道上汽车的干扰。这种玻璃还可以发挥显示屏的作用：显示路况、天气及违规驾驶的信息。
简析：小作者的想象力十分丰富，将轨道放到了空中，并且是透明的，连玻璃都可以显示信息，读来让我们产生无限遐想。
（1）可以直接交代自己想发明的东西，概括地 说出它的作用、特点；（2）可以由生活中的现象引出你想发明的东西， 表明你想发明它的原因；（3）可以设置情景，想象你在使用自己发明的 东西，引出下文。
2050年的某天中午，我肚子饿坏了。我打开了电视，调到了一档美食节目，当画面中出现烤鸭时，我把手伸进了电视屏幕，取出了烤鸭，津津有味地吃了起来。为什么我能取出烤鸭呢？这可要归功于我发明的这款神奇的电视了。
主体部分按顺序介绍你要发明的东西，详细介绍它的神奇功能，它是如何操作使用的。 如果有很多功能，可以按不同功能分段描述，在每一段开头写一个中心句，强调本段要介绍的功能是什么。
《未来的汽车》一文中，分条描述汽车的功能：①颜色能随着驾驶人心情的改变而改变；②能自动识别交通信号灯、指示牌，堵车时可以变出翅膀飞行；③能防火，快速进入火灾现场救人；④可以变形，能潜水。
（1）可以用简洁的语言总结你想发明的东西的特点；（2）可以表达自己对想象的发明物的期待之情及使愿望变成现实的决心。
虽然智能笔只是想象，但我相信总有一天它会变成现实的。
微缩型小屋每当全家外宿时，我总觉得住得不舒适。我想：如果能发明一个微缩型小屋，外出时将它随身携带，那么就可以解决这个问题了。我想发明的微缩型小屋是这样的：当你将微缩型小屋变小时，它只有一个书包那么大，你可以轻松地背着它去任何地方。当你将它变大时，你可以住在里面，并且可以在里面上网、看电视等。微缩型小屋的用途非常广泛，尤其适合全家人一起外出旅游。
开头通过说明遇到的问题，自然引出想发明的事物。概括介绍微缩型小屋的特点和功能。
屋内的能源来自哪里呢？小屋的墙壁是用仿植物的叶绿体的材料制作的，它能自行进行“光合作用”，将屋内的二氧化碳转化为氧气和各种能量，供小屋里的人正常使用，它还能将多余的能量存储起来，以备不时之需。 如果在旅游途中突发自然灾害怎么办呢？放心！小屋装有自动感应系统，它会自动感应自然灾害。当它感应到即将发生自然灾害时，它就会张开隐形的翅膀，飞到天空中。等到地面上没有危险时，它才会降落。
两个设问不仅能引起读者的阅读兴趣，还能有目的地介绍小屋的功能。④具体介绍微缩型小屋的功能，体现发明的神奇之处。
你还有什么问题，尽管问吧！小屋一定能一一解决。如果用四个字概括小屋，那就是“无所不能”。 虽然这只是我的想象，但我相信随着科技的不断进步，总有一天它会变成现实的。
⑤结尾对未来提出希望。
①写小屋变大、变小时的功能。 ②具体介绍小屋的能量来源。③具体介绍小屋的自动感应功能。
微缩型小屋
开头：说明现实生活中存在的问题，自然引出想发明 的事物。（开门见山式）
介绍微缩型中间：小屋的特点 和功能
结尾：写“我”相信想象会变成现实，表达“我”对 未来的期望。（展望未来式）
想一想：1.你想发明的东西是什么？它是什么样子的？2.它的主要功能是什么？它有什么神奇之处？3.它是如何使用的？它又能解决什么困难？
①衣服外形变化多端的特点：可以根据需要 改变颜色、大小、款式。（详写） ②能根据气温的变化调节衣内温度。（详写）③能按摩，具有保健功能。（略写）④ 具有自动清洗功能，且节约能源。（略写）
神奇的衣服
开头（略写）：写“我”想发明一种衣服，想象它神 奇的特点。（概括式）
结尾（略写）：这样的衣服多么神奇、适用啊，真希望 能早点拥有它。（提出希望式）
与想象、思考有关的词语：奇特 新奇 神奇 幻想 匪夷所思 异想天开 不可思议 浮想联翩 左思右想 天马行空 奇思妙想 冥思苦想表示变化的词语：时过境迁 翻天覆地 沧海桑田 日新月异 今非昔比焕然一新 千变万化 刮目相看 截然不同 恍如隔世
描写发明的词语：精巧 感应 全自动 多功能 高科技推陈出新 应有尽有 意想不到 一应俱全 尖端科技别出心裁 独具匠心 穿越时空 举世无双 绝无仅有
1.宝宝在我发明的婴儿房里睡觉，是不可能被吵醒的，因为特殊的“声转香”墙面会把噪音转化为淡淡的清香，让宝宝一夜好梦。2.我发明的“笑笑水”是粉色的，因为粉色给人以温馨、快乐的感觉。它装在一个透明的水晶瓶里，非常精美。当你不开心时，只要闻一闻它，就能忘记烦恼。
3.这辆车的外形十分完美，车头上有一双明亮的眼睛，车身上有一双伸缩自如的翅膀，要是遇到堵车或障碍物，它可以靠这双翅膀飞上天空。4.听了我的介绍，你心里一定在想：太好了，有了这支万能笔，再也不用自己学习了！这你可就错了，这支万能笔有自动感应功能，如果你自己不努力学习，它其他的功能都不能使用。万能笔不会代替你学习，它只会成为你学习路上的好帮手。
（设置悬念式）在浩瀚的宇宙中，一艘淡蓝色的飞行器以极快的速度灵巧地穿梭、飞行，它以极强的战斗力保卫着地球……（选自《神奇的飞行器》）（互动式）你还在担心校园脏吗？你还在为清扫任务重而发愁吗？不用担心，不用发愁，我发明的超级垃圾桶能很好地解决这些问题。（选自《超级垃圾桶》
（梦境式）我想着想着竟不知不觉睡着了，梦里我坐着时空穿梭机回到了恐龙时代……（选自《时空穿梭机》）（展望未来式）我想发明的这种衣服怎么样？你是不是特别想拥有一件？让我们一起努力吧！早晚有一天，这个梦想会在你我的手中实现。（选自《未来的衣服》）