初中英语中考复习 秘籍01 冠词、名词、代词-2020年中考英语抢分秘籍（解析版）

这是一份初中英语中考复习 秘籍01 冠词、名词、代词-2020年中考英语抢分秘籍（解析版），共34页。试卷主要包含了冠词的用法；，不用冠词的情况；，冠词的位置，不定代词；六等内容，欢迎下载使用。
秘笈01 冠词、名词、代词


考点 1 冠词
冠词是一种虚词，是名词的一种标志，不能独立担任任何句子成分，只能附着在一个名词上，帮助说明其词义。对于冠词的考查，往往集中于a、an的用法区别，定冠词的用法，不用冠词的情况，习惯用语中冠词的用法等几个方面。考查形式以单项选择为主，有时也会在完形填空、完成句子等类型的题目中出现。在学习过程中，不但要掌握不同类型的冠词的用法，还要注意习惯搭配中的冠词的使用情况。
中考考查重点：
一、冠词的用法；
二、不用冠词的情况；
三、冠词的位置。
考向1 冠词的分类
分类
说明
例子
不定冠词
a
用于以辅音音素开头的单词前
a gift 一份礼物，a plane 一架飞机，a useful book 一本有用的书
an
用于以元音音素开头的单词前
an hour 一小时，an apple 一个苹果，an honest girl 一个诚实的女孩
定冠词
the
只有一种形式，一般用于特指
the pen you write with 你写字的钢笔，the Chinese movie 那部中国影片
考向2 冠词的基本用法
一、 不定冠词a、an的用法
1. a和an都用于可数名词单数前，泛指人和物。表示可数事物中的一个。但两者用法有区别：
（1）若随后的单词以辅音音素开头，用 a。如：a lot of，a good idea，a pear。
（2）若随后的单词以元音音素开头，用 an。如：an example，an orange，an apple。
注意：某些以元音字母开头的单词用a，因为其第一个音是/j/。如：a university，a European language。
某些以字母 h 开头的单词用an，因为这些单词的＂h＂不发音。如：an honest boy，an hour ago。
序号
用法
例句
1
表示数量＂一＂的概念
There is a football behind the door. 门后有一个足球。
2
指事物的单位，有＂每一＂的意思
You’d better take this medicine three times a day. 你最好每天三次服用这种药。
He goes to the library twice a week. 他每周去图书馆两次。
3
表示同一类人或事物中的任何一个
A bird can fly. 鸟会飞。
4
用于第一次提到的某人或某物前
A Mr. Smith is looking for you. 有位史密斯先生正在找你。
5
用于某些物质名词、抽象名词、专有名词前
A heavy rain fell yesterday. 昨天下了一场大雨。
Listening to music is really a good pleasure. 听音乐的确是一种很好的娱乐方式。
6
表示＂同一＂的概念，相当于the same the same
The two flowers look different, but they are of a kind. 这两朵花看上去不同，但是为同一类的。
7
用于一些固定搭配中
in a hurry匆忙地，make a choice做选择，
have a good time玩得高兴，a number of许多

1.（2019 • 重庆中考A卷）One of his daughters became _____ English teacher last August.
A. a B. an C. the D. /
【答案】B
【解析】English的发音以元音音素开头且此处表示＂一位英语教师＂，故用an。
2.（2019 • 湖北省孝感市）Autumn is _____ beautiful season with fresh air and fallen leaves.
A. ／ B. an C. the D. a
【答案】D
【解析】句意：秋天是一个美丽的季节，有新鲜的空气和落叶。考查冠词辨析。名词season（季节）是单数形式，需用不定冠词修饰；限定词beautiful（美丽的）以辅音音素开头，需用a修饰；根据句意语法，可知选D。
二、定冠词the的用法
1. 用于特指某（些）人或某（些）事物。
►This is the city where my grandfather once lived. 这是我（外）祖父曾经生活过的城市。
►The cellphone is on the table. 手机在桌子上。
2. 用于指谈话双方知道的人或事物。
►What is the president doing about all this? 对于这些事情，总统正在做什么？
►Would you mind my opening the window? 你介意我打开窗户吗？
3. 用于复述上文提过的人或事物（第一次提到用＂a或an＂，以后再次提到用＂the＂）。
►Jim lives in a small village. In the village, there is an old tree. 吉姆住在一个小村庄里。村庄里有棵老树。
►I bought an iPhone 5S in the store. The iPhone 5S cost 4, 000 yuan. 我在商店买了一部iPhone 5S手机。这个手机花了我4，000元。
4. 用在序数词和形容词最高级前。
►Spring is the first season of a year. 春季是一年中的第一个季节。
►American is the developed country in the world. 美国是世界上最发达的国家。
►This is the most interesting movie I have ever seen. 这是我看过的最有趣的电影。
5. 表示世界上独一无二的事物。
the sun 太阳 the moon 月亮 the earth 地球
►The sun is much bigger than the earth. 太阳比地球大得多。
6. 用于由普通名词构成的专有名词前。
the Great Wall 长城 the United States 美国 the United Nations 联合国
7. 用于表示方向、方位的名词前。
in the east 在东方 in the front 在前面 at the back 在后面
in the bottom 在底部 at the top 在顶部 on the right 在右边
8. 用在表示计量的（度量衡）名词前。
by the ton/pound/yard/metre/kilo
注意：by后面接上表示面积、体积、重量、长、高、短、深时，中间不加冠词。
by volume/weight/length/width/depth
9. 在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前。
the Pacific Ocean 太平洋 the Huanghe River 黄河
the Tianshan Mountains 天山山脉 the Taiwan Straits 台湾海峡
►The Nile is the longest river in the world. 尼罗河是世界上最长的河流。
10. 在姓氏复数前，表示一家人。
►The Whites are going to visit China next month. 怀特一家人下个月打算来中国。
►The Blacks are going to Kaifeng next week. 布莱克一家下周准备去开封。
11. 和某些形容词连用，表示一类人或物。
the poor 穷人 the rich 富人 the sick 病人 the wounded 伤员
►The rich are not always happier than the poor. 富人也不总是比穷人开心。
12. 在the more ... the more比较级的句式中。
►The more you exercise, the more health you are. 你锻炼得越多，就会越健康。
13. 用在西洋乐器单数可数名词前。
play the piano 弹钢琴 play the violin 拉小提琴
* 中国乐器名词前不与冠词连用：play erhu 二胡
►I practice playing the piano every day. 我每天练习弹钢琴。
14. the用在可数名词单数前可以表示一类人或事物。
►The panda is a cute animal. 熊猫是可爱的动物。
►They are the doctors of this hospital. 他们是这个医院的全体医生。
15. 用于固定结构＂动词+sb+介词+the+身体某一部位＂中，常见的此类动词有take，catch，hold，seize，hit，cut，strike，lead，pat等。
take sb by the arm 抓住某人的手臂 hit sb in the face 打某人的脸
►The policeman seized the thief by the arm and struck him on the back. 警察抓住小偷的胳膊，打了他的背。
16. 用在世纪或＂世纪+年代＂名词前。
in the18th century 在18世纪 in the 1960s 在20世纪60年代
►The war broke out in the sixties. 战争爆发于60年代。
17. 用于某些特指的抽象名词、物资名词前，尤其是其后有限制性定语修饰时。
►The young generation is the hope of the world. 年轻一代是世界的希望。
►The three children are the joy of my life. 这三个孩子是我生命中的乐趣。
18. 用在某些固定的表达法。
in the morning 在早上 in the afternoon 在下午
in the evening 在晚上 go to the cinema 去看电影
in the world 在世界上 all the year round 一年到头
on the way to 在去……去的路上

1.（2019 • 甘肃省武威市）Lily practices playing_____ piano after school every day.
A. a B. an C. / D. the
【答案】D
【解析】句意：每天放学后，李莉练习弹钢琴本题考查冠词辨析。西洋乐器前要加the，play the piano弹钢琴，故选D。
2.（2019 • 浙江省温州市）—Peter, shall we go for a picnic this Sunday?
—OK. Let’s add it to _____ weekend plan.
A. a B. an C. the D. ／
【答案】C
【解析】句意：—彼得，这个星期天我们去野餐好吗？——好的，让我们把它加入周末计划吧。考查冠词用法。根据句意可知此处是指加入我们制定的周末计划，表示特指，所以应用定冠词the来修饰；结合选项可知C选项符合题意，故选C。
考向3不定冠词的基本用法
序号
情况
例句
1
物质名词、抽象名词、专有名词前
Electricity is a form of energy. 电是一种能量形式。(物质名词)
Music can bring people pleasure. 音乐可以带给人们快乐。(抽象名词)
Van is a beautiful city. 西安是一座美丽的城市。(专有名词)
2
季节、月份、星期、节日、假日等名词前
Winter is my favourite season because I can make snowmen. 冬天是我最喜爱的季节，因为我可以堆雪人。
June 1 is Children’s Day. 六月一日是儿童节。
注意：民族节日前要加the。如：the Spring Festival
3
表示泛指的复数名词前
Books are our friends. 书是我们的朋友。
4
一日三餐的名词前
I go to school without breakfast. 我没有吃早餐就去上学
5
球类运动、棋类的名词前
My father often plays chess with me when he is free. 我父亲有空的时候经常和我下棋。
6
表示独一无二的职位、头指、称呼的名词前
He was elected the chairman of the committee. 他破选举为委员会主席。
7
表示学科、科学的名词前
I was not good at physics when I was in the middle school. 当我上初中时，我物理学得不好。
8
有物主代词、指示代词、不定代词等限定词修饰的名词前
Miss Zhang is our English teacher. 张老师是我们的英语老师。
Some kids entered the park through that door. 一些孩子从那扇门进入了公园。
9
表示交通方式或通讯方式的名词前
Tom went to America by ship. 汤姆是坐船去的美国。
Did you send the file by email? 你是用电子邮件发送的文件吗？
10
某些固定搭配中不用冠词
all night 在晚上，at first 起初，on time 按时，in fact 事实上，at home在家里，go to bed 上床睡觉，after school放学后，by hand手工

1.（2019 • 江苏省淮安市）To save time, many students have _____ lunch at school every day.
A. a B. an C. / D. the
【答案】C
【解析】句意：为了节省时间。每天许多学生们在学校吃午饭。a/an是不定冠词，表示泛指，a用在首字母是以辅音音素开头的名词前，an用在首字母是以元音音素开头的名词前。the表示特指，根据have+三餐，中间不加任何冠词，短语have lunch表示吃午饭。根据题意，故选C。
考向4 冠词的位置
情况
位置
例句
一般情况
冠词位于名词或名词短语的最前面
China is a beautiful Asia country. 中国是一个美丽的亚洲国家。
固定结构
as/so... as…结构中，a/an一般应位于as/so修饰的形容词之后
Alice is not so smart a girl as I thought. 爱丽丝不像我想象中的那么机灵。
so... that…结构中，a/an一般应位于as/so修饰的形容词之后
It is so difficult a question that no one in our class can answer it. 这个问题如此难以至于我们班没有一个人能够回答。
such... that…结构中，a/an一般应位于such之后，形容词之前
He is such a good boy that we all like him. 他是如此好的男孩大家都喜欢他。
too... to...结构中，a/an位于too修饰的形容词之后
Linda is too young a girl to be left by herself at home. 琳达太小了，不能把她单独留在家里。
名词前有形容词rather，quite或very时，不定冠词通常置于rather、quite之后，very之前
It is quite a good job. You should take it. 那真是一份好工作，你应该做。
Hurry Pother is a very interesting book. 《哈利﹒波特》是一本非常有趣的书。
名词前有all，both，double，twice等修饰时，冠词应位于其后、名词之前
Both the parents are very strict with their kids. 这对父母都对他们的孩子很严格。
感叹句中
what引导的感叹句中，a/an置于what后
What a heavy rain it is! 多么大的雨啊！
What an exciting news he brings us! 他给我们带来了一个多么令人兴奋的消息啊！
how引导的感叹句中，a/an置于how修饰的形容词后
How timely a rain we’ve got in such a dry season! 在这样干燥的季节里，这真是一场及时雨啊！
考点 2 名词
名词属于十大词类中的一种，主要包括普通名词和专有名词两种。纵观近几年中考对于名词的考查，主要以选择题和填空题为主，考查内容以词义理解、名词所有格及词形转换居多。在备考2020年中考时，注意掌握名词变复数的变化规则，掌握不可数名词向可数名词转化的规律，名词所有格的用法，名词的句法功能等，并做到灵活运用，以便提高综合运用能力。
中考考查重点：
一、名词词义辨析；
二、名词的数；
三、名词所有格。
考向1 名词的分类
分类
说明
例句
普通名词
可数名词
个体名词
表示人或事物的个体名称
city城市，panda熊猫，chair椅子，hospital医院，nurse护士
集体名词
表示一群人或一些事物的总称
public公众，people人们，class班级，family家庭，police警察
不可数名词
物质名词
表示无法分为个体的物质或材料的名称
rice大米，snow雪，steel钢铁，cotton棉花，corn玉米，air空气
抽象名词
表示行为、状态、品质、感情等抽象概念的名词
courage勇气，determination决心，satisfaction满意，happiness幸福，success成功，love热爱
专有名词
表示人名、地名、国名
London伦敦，Tom汤姆，the Great Wall长城，Asia亚洲
表示书名、电影名、各种标语
Spider Man 《蜘蛛侠》
表示机构、组织、团体
UNESCO联合国教科文组织
Beijing University北京大学
表示月份、星期、节日
Monday星期一，National day国庆节

1.（2019 • 湖南省郴州市）—I know little about this product.
—Surf the Internet, and you will get much _____ about it.
A. information B. message C. suggestion
【答案】A
【解析】句意：—关于这个产品我知道的很少。—上网，你会得到关于它许多信息。A. information信息，不可数名词；B. message消息，可数名词单数；C. suggestion建议，可数名词单数。much修饰不可数名词，这里用information，根据题意，故选A。
考向2 名词的句法功能
序号
功能
例句
1
作主语
Newspapers are useful. 报纸有用。
2
作宾语
Have you received my letter? 你收到我的信了吗？（作动词的宾语）
The books are on the desk. 书在桌子上。（作介词的宾语）
3
作表语
Time is money. 时间就是金钱。
4
作补足语
We made him manager of the company. 我们选他当公司的经理。
This kind of flower is called carnation. 这种花叫康乃馨。（作主语）
5
作同位语
You students go first. 你们学生先走。
6
作状语
We’ll meet next Sunday. 我们下周日见。
7
作定语
I am an English teacher. 我是一位英语老师。

1.（2019 • 甘肃省天水市）—Look! They are _____.
—Yes. We are proud of them.
A. man scientist B. women scientists
C. woman scientists D. man scientists
【答案】B
【解析】句意：——看！她们是女科学家。——是的，我们为她们感到骄傲。根据空前面的they are判断，此处为可数名词的复数，排除A；man和woman表示性别，作定语修饰名词变复数时，与后面的可数名词都要变复数，C、D中的woman与man都是单数形式，应排除；woman和scientist都要变成复数，woman复数为women，scientist的复数为scientists。故选B。
考向3 名词的数
可数名词有单、复数形式。
（一）名词复数形式的规则变化
1. 一般在名词的结尾加-s，在清辅音后读/s/，在浊辅音和元音后后读/z/。
exercise→exercises desk→desks
2. 以s、x、ch、sh结尾的名词加-es，读/Iz/。
watch→watches box→boxes
3. 以＂辅音字母+y＂结尾的词，把y变i，再加-es。
factory→factories lady→ladies
4. 以f 或fe结尾的词，一般把f 或fe 改为v，加-es。
wolf→wolves knife→knives
5. 以o结尾的可数名词，有生命的加-es，无生命的加-s。
potato→potatoes piano→pianos
（二）名词复数的不规则变化
1. 单复数同形
Chinese→Chinese sheep→sheep Japanese→Japanese
2. 改变元音字母
man→men woman→women foot→feet tooth→teeth policewoman→policewomen
3. 只有复数形式的名词
trousers scissors pants glasses shoes
4. 其他变化
mouse→mice child→children
（三）不可数名词
一般情况下，专有名词、物质名称、抽象名词为不可数名词。不可数名词一般没有复数形式，但有些名词在不同的语境下有不同的含义，从而也表现出可数与不可数性。
1. 常见的不可数名词
不能用具体的数字来表示。
cotton棉花，food食物，hair头发，health健康，ice冰，wind风
2. 可转化为可数名词的物资名称
（1）有些物质名词在表达个体概念时，是可数名词。
rain雨→a rain一场雨，wind风→a wind一阵风，beer啤酒→a beer一杯啤酒，paper纸→a paper一份论文
（2）有些物质名词的复数形式表示特殊含义。
Water水→waters海域，wood木头→woods森林，custom习惯→customs海关
3. 可转化为可数名词的抽象名词
抽象名词表示具体的人或事物时，被视为可数名词，可与不定冠词连用，也可有复数形式，表示＂某种人或事＂。
disappointment失望→a disappointment令人失望的事，experience经验→an experience 一次经历，
success成功→a success成功的人或事
4. 可转化为可数名词的专有名词
有的专有名词也可以用作可数名词，可以由不定冠词修饰，也可有复数形式。
►A Mr Black is waiting for you. 一个叫布莱克的先生在等你。

1.（2019 •　广西省玉林市）—Can I help you, Madam?
—Yes _____, please.
A. Two pair of socks B. Two pairs of socks
C. Two pairs of sock D. Two pair of sock
【答案】B
【解析】sock袜子，可数名词，a pair of 一双，two pairs of socks 两双袜子。故选B。
考向4 名词所有格
名词所有格通常是用来表示一个名词和另一个名词之间的所属关系。
（一）构成
类别
构成方法
举例
单数名词
在词尾直接加’s
Jim’s room 吉姆的房间
词尾已有-s的复数名词
在词尾只加’
Students’ rooms 学生们的房间
词尾不带-s的复数名词
在词尾直接加’s
Children’s Day 儿童节
表示两者或两者以上共有的所属关系
在最后一个词的词尾加’s
Jane and Mary’s room 简和玛丽的房间（指两个人共用一个房间）
表示两者或两者以上各自的所属关系
在每个词的词尾加’s
Jane’s and Mary’s rooms 简和玛丽各自的房间（指分别所有）
表示某人的家、店铺、办公室等
在词尾加’s，省略其后名词
at my uncle’s 在我叔叔家
（2）of 所有格
无生命的名词的所属关系一般要用介词of短语来构成。如a map of China，at the end of this term。但表时间、距离、世界、国家、城市、团体、机构等无生命的名词直接在词尾加-’s或-’。
five minutes’ walk
（3）双重所有格
表示所属物的名词前有冠词（a/an），数词（one，two...），不定代词（some，all，any...），物主代词（my，your...），指示代词（this，that...时，常用＂of +’s所有格＂形式，即双重所有格来表示所属关系。
a photo of my sister’s 我妹妹的一张照片 this book of my classmate’s 我同学的这本书

1.（2019 • 青海省中考）—Whose jackets are these?
—They said they are _____. They lost them yesterday.
A. Ours
B. Li Lei and Li Tao’ s
C. Li Lei’ s and Li Tao’ s
【答案】C
【解析】句意：—这些是谁的夹克? ——他们说是李雷和林涛的。他们昨天丢了。句中jackets是复数，说明"夹克"是李雷和林涛各自所有的，所以分别都要用所有格，句意：他们说是李雷和林涛的。他们昨天丢了。 故选C。
考点 3 代词
代词是代替名词的词。按其意义、特征及其在句中的作用可分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、不定代词等。其中，反身代词、物主代词、不定代词和疑问代词是中考的高频考点。比如名词性物主代词与形容词性物主代词的区别，疑问代词含义区分，不定代词的正确选用，都是考查的重点。对于不同类型代词的相关知识的学习，既要全面又要有重点。
中考考查重点：
一、人称代词； 二、物主代词；
三、反身代词； 四、指示代词；
五、不定代词； 六、相互代词； 七、疑问代词。
考向1 人称代词
1. 定义：人称代词是用来指代人、动物或事物的代词。它必须在人称（第一人称、第二人称、及第三人称）、数（单数、复数）以及性（阴性、阳性、中性）三方面与被指代的名词一致。
The cat is small. It（此处代指第三人称单数 The dog）is Mary’ s.
2. 分类：人称代词主格和人称代词宾格
人称
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
第三人称
he
him
they
them
she
her
it
it
3. 用法
（1）通常主格作主语（在句首，动词前）。
► He likes swimming. 他喜欢游泳。
（2）宾格作宾语（在动词或介词后）或作表语（在be动词后）。
► Can you understand me? 你能理解我吗？（作宾语）
► —Who is knocking at the door? 谁在敲门？
—It’s me. 是我。（作表语）
（3）人称代词在than之后与其他人或事物进行比较时，用主格和宾格都可以。
► Sam is much taller than I/me. 山姆比我高得多。
（4）单独使用的人称代词通常用宾格，即使它代表主语时也是如此。
► —I like travelling. 我喜欢旅游。
—Me too. 我也喜欢。
（5）人称代词并列时的排列顺序。
①人称代词单数并列作主语时，其顺序为：第二人称→第三人称→第一人称，即you, he/she/it and I（若是承担错误责任，第一人称应当先）。
► It was I and John that made her angry. 是我和约翰使她生气了。
②复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称→第二人称→第三人称，即we, you and they。

1.（2019 • 山东滨州中考）—Jerry, is that boy with glasses _____ new classmates?
—Yes. Let’s say hello to _____.
A. our; he B. us; him C. ours; his D. our; him
【答案】D
【解析】句意：—杰瑞，那个戴眼镜的男孩是我们的新同学吗?—是的。让我们向他问好。考查代词辨析。前句名词classmates需用形容词性物主代词修饰；us（我们）是人称代词宾格，ours（我们的）是名词性物主代词，可排除BC两项。后句say hello to需接宾格代词，意思是＂向他问好＂；he（他）是人称代词主格，可排除A项。根据句意语境，可知选D。
考向2 物主代词
1. 定义：物主代词是表示所有关系的代词，用来说明某物属于某人或与某人有关。
2. 分类：

单数
复数
第一人称
第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人称
形容词性物主代词
my
your
his/her/its
our
your
their
名词性物主代词
mine
yours
his/her/ its
ours
yours
theirs
含义
我的
你的
他的/她的/它的
我们的
你们的
他（她，它）们的
3. 用法
（1）形容词性物主代词相当于形容词，只能放在名词前作定语，后面一定要跟一个名词。
my book，your name，their hobbies
①放在被拥有的物体名词前，指明事物的归属者。
►My book is on the desk. 我的书在桌子上。
②放在被拥有的事物名词前，表示事物与某人有某种联系。
►He is my younger brother. 他是我的弟弟。
③用于描述说话人对自己所做的事情或某人对某人自己所做的事情。
►She is brushing her teeth. 她正在刷牙。
④放在表示动作的名词之前，指明动作的施行者。
► not long after our arrival 在我们到达后不久
⑤放在表示动作的名词之前，指明动作的承受者。
► Jim and his supporters 吉姆和他的支持者们
⑥用于头衔
► Your Majesty（陛下）
► Would Your Highness like a cup of tea? 阁下想要一杯茶吗？

1.（2019 • 河北省中考）—My ruler is broken. Can I borrow_____? 
—Of course. Here it is.
A. his                         B. hers                        C. mine                       D. yours
【答案】D 
【解析】考查名词性物主代词的辨析。通过下文回答＂当然可以了，给你。＂可知借得是你的，所以选D。
考向3 反身代词
英语中用来表示＂我自己＂＂你自己＂＂他自己＂＂我们自己＂＂你们自己＂＂他/她/它们自己＂等意义的代词称为反身代词。反身代词可以在句中作宾语、表语和同位语。
1. 作宾语，表示动作的承受者就是动作的发出者，主语和宾语指同一个人或一些人。
He enjoyed himself in the wild. 他在野外玩得很开心。
2. 作表语。
It doesn’ t matter. I’ ll be myself soon. 不要紧。我很快就会恢复好。
3. 作主语或宾语的同位语，意为＂亲自＂。主要用于加强语气，可紧跟在被修饰名词后或句末。
She herself went to the school. （=She went to the school herself.）（作主语同位语）
You should ask the teacher himself. （作宾语同位语）
4. 常用短语：by oneself 亲自；独自
enjoy oneself 玩得开心
dress oneself 自己穿衣服
teach oneself 自学

1.（2019 • 湖南省郴州市）Our teachers and parents will be proud of us because we have grown up and can be responsible for _____.
A. themselves B. ourselves C. yourselves
【答案】B
【解析】句意：我们的老师和家长会为我们感到骄傲，因为我们已经长大了，能够为自己负责。A. themselves他们自己；B. ourselves我们自己；C. yourselves你自己。根据文中because we have grown up and can be responsible可知下文是说我们自己。根据题意，故选B。
考向4 指示代词
1. 定义：表示＂这个＂＂那个＂＂这些＂＂那些＂等指示概念的代词叫指示代词。
指示代词
用法
例句
this（these）
用于指时间或空间上较近的事物
Is this your pen?
These are my books.
that（those）
用于指时间或空间上较远的事物
That dictionary is Mary’ s.
Are those your books?
2. 用法
指示代词可在句中作主语、宾语、表语、定语等。
（1）that 和those代替前面提到的东西，以避免重复这个名词。
My seat is next to that of the mayor.（that=mayor’ s seat）我的座位在市长座位旁边。
（2）this 或 that用来回指上文提到的事情，但若要指下文叙述的事情，通常要用 this。
—She is a beautiful girl. 她是一个漂亮的女孩。
—Who said that? 那是谁说的？
I want to know this: Is she beautiful? 我想知道这一点：她美吗?
（3）在打电话时，通常用 this 指自己，用that指对方：
Hello. This is Jim. Is that John? 喂，我是吉姆，你是约翰吗？
（4）指示代词this，that和these在作主语时可指物也可指人，但作其他句子成分时只能指物，不能指人。而those作宾语后接定语从句时可以指人。而且只有that、those后面可以跟定语从句。

1.（2019 • 江苏省连云港市）After the new high-speed railway line began operations, the time on the trip from Lianyungang to Qingdao now is much less than _____ in the past.
A. one B. this C. that D. it
【答案】C
【解析】句意：在新的高铁线路开始运营之后，现在从连云港到青岛的旅程的时间比过去少了很多。A.one同类不同物；B. 这个；C. 代指＂the+不可数名词＂；D.代指上文中出现的同一个事物。根据句意可知，表示＂现在的时间比过去的时间少了很多＂。代指the time，time译为＂时间＂时是不可数名词，故选C。
考向5 不定代词
不明确指代某个人、某个事物、某些人、某些事物的代词叫不定代词。不定代词可以代替名称和形容词，表示不同的数量概念。不定代词没有主格和宾格之分，在句中可作主语、表语、宾语和定语等。
1. 不定代词的句法功能
不定代词
成分
all，both，each，neither，either，much，little，many，few，other，some，any，one
在句中可作主语、宾语、表语和定语
everyone，everybody，everything，someone， somebody，something，anyone，anybody，anything，no one，nobody，nothing，none
在句中可作主语、宾语和表语
every，no
在句中只能作定语
1. 不定代词的基本语法
（1）some、any的用法
用法
例句
some和any作定语时既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词
Some rice in the bag has been sold out. 袋子里的一些大米已经卖出去了。(修饰不可数名词)
Do you have any brothers or sisters? 你有兄弟姐妹吗？(修饰可数名词)
some多用于肯定句；在表示请求、劝告、邀请、或不希望对方拒绝的疑问句中用some而不用any
Some of the boys are good at swimming. 一些男孩擅长游泳。
Will you give me some water? 请给我一些水好吗?
any多用于疑问句、否定句和条件状语从句中；用于肯定句中，表示＂任何＂
If you have any questions, please ask me. 如果你有问题，可以问我。
Any child needs love. 任何一个孩子都需要爱。
some和any可以用来修饰单数名词，some表示＂某一＂；any表示＂任何的＂
Any student can answer this question. 任何学生都可以回答这个问题。
Someday Chinese people will fly to the moon. 某天中国人将会飞上月球。
（2）few，a few，little，a little的用法
用法
用于可数名词
用于不可数名词
表示肯定概念
a few虽少，但有几个
a little虽少，但有一点
表示否定概念
few不多，几乎没有
little不多，没有什么
【知识拓展】
1. 这四个词或词组在句中都可作主语、宾语和定语。
Few of us have been to Beijing. 我们中几乎没有人去过北京。(主语)
I know little about the book. 我几乎不知道这本书的内容。(宾语)
There is a little water in the bottle. 瓶子里有一些牛奶。(定语)
He has a few friends. 他有一些朋友。(定语)
2. a little和little也可以用作副词，a little表示＂有点，稍微＂，little表示＂很少＂。
I’ m a little hungry. 我有点俄。(修饰形容词hungry)
Let him sleep a little. 让他睡一会儿。(修饰动词sleep)
Mary, go a little faster, please. 玛丽，请走快一点儿。(修饰副词比较级)
（3）other，the other，others，the others，another的用法
用法
例句
other
某一个，另一些，其他的。不能单独使用，后面要跟单数名词或复数名词，泛指别的
Where are his other books? 他的另一些书在哪里?
others
其他。必须单独使用，泛指别人或别的东西，常用于＂some... others＂结构
Some are red, and others are black. 一些是红的，另一些是黑的。
the other
两个中的另一个，剩下的一个。特指，常用于＂one... the other...＂结构
She has two sisters — one is a nurse, and the other is a teacher. 她有两个姐姐，一个是护士，另一个是老师。
the others
其他全部，其余的。表示在一个范围内的其他全部
In our class only Tommy is English, and the others are Chinese. 我们班除了汤米是英国人外，其他都是中国人。
another
另一个(指多个中的任何一个)，可单独用，也可接单数名词或名词复数，表示＂另几个，再几个＂
You can see another ship in the sea, can’ t you? 你能看见另一艘船在海里，不是吗?
（4）all，both，none，either，neither的用法
用法
例句
all
①侧重指三者或三者以上＂都，全部，一切＂，在句中可作主语、宾语、表语、定语和同位语；
all于否定句时，表示部分否定；表示全部否定使用none。
All the students are on the playground. 所有的学生都在操场上。
Not all books are good.(= All books are not good. 不是所有的书都是好书。
【知识拓展】all作主语，指代人时，谓语动词使用复数形式，指代事情时，谓语动词一般使用单数；作同位语时，all在句中的位置与both相同。
All goes very well. 一切进展非常顺利。
both
①表示＂两者都＂，可以作主语、宾语、定语和同位语；
②用于否定句表示部分否定，全部否定使用neither；
③both... and＂两者都，既……又……＂。
They both are not workers. 他们两个不都是工人。
Both Carl and Jeff are good at playing football. 卡尔和杰夫都擅长踢足球
【知识拓展】both作主语时，谓语动词使用复数形式；作主语的同位语时，位于be动词、助动词之后，行为动词之前。
Both of them have been to Beijing. 他们两人都去过北京。
They all enjoyed it. 他们都喜欢它。
none
①意为＂没有人，没有一个，一点儿也没有，作主语和宾语，不作定语；
②none指代可数名词作主语时，谓语动词用单数或复数形式均可，而指代不可数名词时，谓语动词必须使用单数形式。
None of the books are mine. 这些书都不是我的。
None of the rubbish has been removed. 垃圾一点也没运走。

either
①表示＂两者中任何一个＂，可作主语、宾语和定语；
②either作主语时，谓语动词应使用单数形式；作定语时，修饰单数名词。
You can park on either side of the street. 你在街道的哪边停车都可以。
The two guests have arrived and either is welcome. 两个客人都到了，而且都受欢迎。
【知识拓展】
（1）either可用于搭配＂either... or...＂，意为＂或者……或者……；要么……要么……＂。
Either he or I am to blame. 或者他或者我将受到责备。
（2）either可作为副词，意为＂也＂，用于否定句的句末。
He won’ t go and I won’ t go either. 他不去，我也不去。
neither
①意为＂两者都不＂，可作主语、宾语和定语；
②neither... nor...＂既不……也不……＂。
Neither answer is correct. 两个答案都不对。
Neither he nor I am a doctor. 他和我都不是医生。

（5）复合不定代词的用法
由some，any，every，no与one，body，thing一起构成的代词叫复合不定代词，如something，everybody，anyone，nothing等。由one和body构成的复合不定代词可相互换用。
用法
例句
复合不定代词一般用作单数，在句中作主语、宾语或表语
Nobody is aliment. 没有人缺席。(主语)
Do you need anything? 你需要点什么吗?(宾语)
Grammar is not everything. 语法不是全部。(表语)
复合不定代词被定语修饰时，定语须放在它们后面
There is nothing wrong with the radio. 收音机没有什么问题。
由some构成的复合不定代词用法与some类似，而由any构成的复合不定代词用法与any类似。当any构成的复合不定代词用于肯定句时，常表示＂无论什么东西，随便什么东西/事情＂
There’ s always somebody at home in the evenings. 晚上总有人在家。
Is there anything interesting in the newspaper? 报纸上有什么有趣的东西吗？

1.（2019 • 贵州省安顺市）—Where would you like to go tomorrow, Huangguoshu Waterfall or Dragon Palace?
—_____ is OK for me. It’s up to you.
A. Either B. Neither C. Both D. All
【答案】A
【解析】句意：—明天你想去哪里，黄果树瀑布还是龙宫？—这两个地方哪个都可以。这取决于你。考查不定代词。A. Either（两者中）任何一个；B. Neither两者都不；C. Both两者都；D. All（三者及以上）都。根据上文Huangguoshu Waterfall or Dragon Palace和It’s up to you可知＂这两个地方哪个都可以。＂所以选A。
考向6 疑问代词
用来构成特殊疑问句的代词叫疑问代词。它们一般位于句首。疑问代词包括who、whose、whom、what、which。
代词
用法
例句
Who
表示＂谁＂，可以指代单数和复数名词，在句中作主语、宾语或表语
Who is on duty today? 今天谁值日？
Whom
表示＂谁＂，可以指代单数和复数。whom只能作动词的宾语或介词的宾语，不直接跟在介词后时可用who替换，位于介词后作介词宾语时只能用whom
To whom you were talking just now? 你刚才和谁说话呢?
Whom/Who did you often play with when you were a child? 小时候你经常和谁玩?
Whose
表示＂谁的＂，既可置于名词前作定语，也可单独使用，在句中常作主语、宾语、定语或表语
Whose iPad is this? 这是谁的iPad？ (定语)
Whose is this iPad? 这个iPad是谁的？ (表语)
Which
表示＂哪一个(些)＂，既可指人也可指物，可指可数名词单、复数，也可指不可数名词，在句中常作主语、宾语或定语
Which animal do you like best? 你最喜欢哪种动物?
Which is cheaper, this printer or that one? 这台打印机和那台打印机，哪台更便宜？
what
表示＂什么＂，可单独使用，也可放在名词前，既可以指代或修饰不可数名词，也可以指代或修饰可数名词的单、复数。在句中充当主语、宾语、表语或定语
What makes you love your hometown so much? 是什么使你这么热爱你的家乡？
【知识拓展】 what的常见用法
1. 用于询问职业：What be+主语?或What do/does/did+主语+ do?
► What does your father do?=What is your father? 你父亲是干什么的？
2. 用于询问天气或品行：What be+主语+like?
► What’ s the weather like? 天气怎么样？
3. 用于询问外貌、长相：What do/does/did+主语+look like?
► What does she look like? 她长什么样？
4. 征求对方的意见：What about ...?
► What about going out for a movie? 出去看电影怎么样？

1.（2019 • 贵州贵阳市）—_____ are you going to buy for your father for Father’ s Day?
—A T-shirt.
A. What B. When C. Where D. How
【答案】A
【解析】分析句子结构可知，空处要填的疑问词作动词buy的宾语，选项中只有A项可以作宾语。故选A。

【冠词】
【易错警示】
1. 有些单词虽然是以元音字母开头，但是却发元音，因此其前用不定冠词a，如：university，European，one-way等。
2. 有些单词虽然是以辅音字母开头，但是却发元音，因此其前用不定冠词an，如：hour，honest，honor等。

1. 同源宾语前不定冠词的使用：动宾短语中，与动词＂同源＂的名词前一般要加不定冠诃，如：
sleep a sound sleep 睡得很香 fight a hard fight 进行艰苦的斗争；
dream a sweet dream 做一个甜美的梦 live a happy life 过幸福的生活；
smile an attractive smile 笑得迷人
2. 惯用短语中的不定冠词
have a word with sb 同某人谈话 have a try 试一下
have a good time 玩得高兴 have a look 看一看
have a headache 头痛 have a good sleep 好好睡一觉
go for a walk 散步 take a bath 洗澡
tell a lie 撒谎 wait a moment 等一会
with a smile 微笑着 with an effort 努力地
as a result 因此 once in a while 偶尔
for a moment/ while 一会儿 in a hurry 匆忙地
make a face 做鬼脸 do sb a favour 帮某人忙
take an active part in 积极参加 at a time 每次
as a whole 作为整体 all of a sudden 突然
once upon a time 从前 in a word 总之

【易错警示】
有定冠词和无定冠词短语的区别
1. go to school 去上学 go to the school 到学校去
2. be in charge of 负责…… be in the charge of 由……负责
3. take place 发生 take the place of 代替
4. in prison 坐牢 in the prison 在监狱里
5. in front of ... 在……（外部的）前面 in the front of 在……（内部的）前面
5. be in hospital 因病住院 be in the hospital 在医院里
6. by sea 乘船 by the sea 在大海旁
7. in class 上课 in the class 在班级里
8. in office 执政 in the office 在办公室
9. in place of 代替 in the place of 在……地方
10. sit at table 吃饭 sit at the table 坐在桌旁
11. by day 在白天 by the day 按日计算
12. in future 今后 in the future 将来
13. out of question 不成问题 out of the question 不可能
14. out of office 离岗 out of the office 离开办公室
【知识拓展】
冠词的省略主要指可用可不用冠词的情况。有以下几种：
1. 文章标题、书名、广告语中等，在不引起歧义的情况下，冠词可以省略，从而使行文更加简明。
►Fully furnished flat to let 全新装修公寓出租(广告)
2. 两个并列名词前面都有相同冠词时，第二个名词前的冠词常被省略。
►Is the baby a boy or (a) girl? 这个宝宝是男孩还是女孩？
【助学记忆】
1. 名词前用不用冠词，用哪一个冠词，一般取决于三个基本因素：
①是可数名词，还是不可数名词；②是单数名词，还是复数名词；③是特指，还是泛指。
2. 单数可数名词前除非有其他限定词(如指示代词、物主代词等)修饰，否则必须要加冠词。
【名词】
【知识拓展】
集体名词的分类
1. 本身是复数，如，cattle牛群，people人们，police警察。
2. 本身单复数均可表示，如audience观众，class班级，club俱乐部，committee委员会，company公司，crew船员，enemy敌人，family家庭，government政府，group组，team队（当这一类词作主语时，谓语动词的单复数形式取决于其表示的具体含义，如果作为一个整体看待时，谓语动词用单数形式；如果指的是具体成员，则谓语动词用复数形式）
►The family is the basic unit of society. 家庭是构成社会的基本单位。
►My family are going on a trip this summer. 我们全家今年夏天要外出旅游。
【易错警示】
1. 名词作定语一般用其单数形式。
a paper bag纸袋，a shoe shop鞋店，a football fan球迷
2. 有些常以复数形式出现的名词作定语时用复数形式。
a clothes shop服装店，a glasses store眼镜店，a goods train货运列车
3. 数词加名词构成的形容词（中间有连字符）作定语时，名词常使用单数形式。
a five-year-old boy 一个三岁的男孩，a 500-metre-long rope 一条五百米的绳子
所有格作定语和名词直接作定语的区别：名词所有格作定语时，表示的是所有关系，即归谁所有。
Tom’s books 汤姆的书（汤姆和书之间是所属关系，即书是汤姆的）。
而名词直接作定语时，与被修饰的名词之间没有所属关系，如：shoe shop鞋店（鞋与商店之间没有所属关系）。再如woman driver女司机，the women’s driver 这些女士的司机；girl friend女朋友，the girl’s friend这个女孩的朋友。
【易错警示】
1. 注意以下名词的复数形式是在词尾加-s。
American→Americans 美国人 Australian→Australians 澳大利亚人 Canadian→Canadians 加拿大人German→Germans 德国人 Greek→Greeks 希腊人 Indian→Indians 印度人
Russian→Russians 俄罗斯人
2. 有些名词表面为复数形式，实为单数。
math数学，news新闻，physics物理，politics政治，the United Nations 联合国，the United States美国
【知识拓展】
1. 以o结尾的名词，需加-es的名词有：negro（黑人），hero（英雄），tomato（西红柿），potato（土豆）。可结合顺口溜来记忆这些单词，即＂黑人英雄 西红柿和土豆＂。
2. 以f或fe结尾的名词，须把f或fe变为v，再加-es的名词有：calf（小牛，牛犊），half（一半），knife（小刀），leaf（叶子），life（生活，生命），loaf（长面包），self（自己），shelf（架子），thief（小偷），wife（妻子），wolf（狼）。可结合顺口溜来记忆，即＂妻已架刀命牛郎（狼），半夜（叶）偷包要提防＂（单词顺序为wife，self，shelf，knife，life，calf，wolf，half，leaf，thief，loaf）
3. 以ch结尾的名词：ch发音为/k/的名词，其复数形式直接在词尾加-s，如：stomach→stomachs胃
【易错警示】
1. fish表示鱼的种类时，复数形式为fishes，而fish表示鱼的条数时，复数形式仍为fish。如：
different fishes不同种类的鱼 five fish五条鱼
2. works意为＂工厂＂时，单复数形式一样，而work意为＂著作，作品＂时，复数形式是works。如：
a chemical works 一座化工厂 three chemical works 三座化工厂
a work by Mo Yan 一部莫言的作品 three works by Mo Yan 三部莫言的作品
【易错警示】
某些不可数名词，有形容词修饰时，之前常加不定冠词。
a deep love 深深的爱 a good education 良好的教育 a good time 一段美好时光
a heavy fog 一场浓雾 a long silence 长时间沉寂 a rich dinner 一顿丰盛的晚餐
【代词】
【注意】
a. 形容词性物主代词的选择应根据事物的所有者的＂人称＂（第一、二、三人称）和＂数＂（单、复数）来确定。
b. 形容词性物主代词通常修饰有生命的事物，如 ＂the door＂或＂the door of the room＂比＂its door＂更常见。
c. 表示某物属于某人或某物，或者与某人某物有关可以用名词所有格或＂of +介词短语＂表示。
（2）名词性物主代词相当于名词，后面不能加名词，可单独使用，可在句中充当主语、宾语、表语等。相当于＂形容词性物主代词+名词＂。
①用于说明某事物与刚提及的事物类别相同，但属于其他人。
Sarah’ s house is much bigger than ours. 萨拉的房子比我们的房子要大很多。
②常用于＂of＂引出的介词短语，表示所谈及的是群体中的一员。
a friend of mine 我的一个朋友（表示许多朋友中的一个）
【易错警示】
none与no one的区别：none既可指人，又可指物，而no one意为＂没有人＂，只能用于指人。作主语时，谓语用单数；none可以与of搭配，而no one无此用法；none用于回答how many或how much引出的特殊疑问句，而no one用于回答who引出的特殊疑问句。
—How many students are there in the classroom now? 现在教室里有多少学生？
—None. 没有一个人。
—Who is in the classroom now? 现在谁在教室呢？
—No one. 没人。
【易错警示】neither作主语时，谓语动词使用单数形式；作定语时，修饰单数名词。
【易错警示】
every day与everyday的区别:
1. every day是名词短语，在句中充当状语，修饰整个句子。
I finish my homework before 9 every day. 我每天九点前完成作业。
2. everyday是形容词，在句中充当定语，修饰名词。
Everyday work makes me bored. 每天的工作让我很烦。
【易错警示】
which和what的用法辨析
用which提问，指在相当数目的人或物中进行选择，限制在一定的范围内；用what提问，不限制范围。
► Which do you like, rice or meat? 你喜欢什么，米饭还是肉？
► What do you like? 你喜欢什么？

定冠词的用法口诀
特指双知上问题，独一无二普变专；
方位顺序最高级，赛项乐器影剧院；
群岛河山江湖海，沙漠海峡和海湾。
零冠词用法口诀
下列情况应免冠，名词之前代词限；
专有名词不可数，学科球棋三餐饭；
复数名词表泛指，星月节日四季前；
颜色语种和国名，习语称呼及头衔。

名词所有格的用法口诀
名词所有格，表物是＂谁的＂，若为生命词，加＂’s＂即可行，词尾有-s，仅把逗号择；
并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后加；
若为无生命词，of所有格，前后须倒置，此是硬规则。

反身代词用法口诀
反身代词莫乱用，能在句中宾、表、同；
主语、定语不能用，固定搭配要记清。
单数反身代词：myself, yourself, himself, itself；
复数反身代词：ourselves, yourselves, themselves。


1.（2019 • 湖北省孝感市）Autumn is _____ beautiful season with fresh air and fallen leaves.
A. ／ B. an C. the D. a
【答案】D
【解析】句意：秋天是一个美丽的季节，有新鲜的空气和落叶。考查冠词辨析。名词season（季节）是单数形式，需用不定冠词修饰；限定词beautiful（美丽的）以辅音音素开头，需用a修饰；根据句意语法，可知选D。
2．（2020·江苏省泰兴市实验初级中学初三月考）— Is doctor Wang _____ UNICEF volunteer?
— No, he is_____ ORBIS doctor. He has worked for it for years.
A．a; an B．an; a C．an; an D．a; a
【答案】A
【解析】句意：—王医生是一个UNICEF志愿者吗？—不是，他是一个ORBIS的医生，他已经工作了几年了。不定冠词a/an一个，通常用于泛指，a用于辅音因素开头的单词前，an用于元音因素开头的单词前；故选A
【点睛】不定冠词的用法1.用于可数名词的单数形式前，指人或事物的某一类。2.指某人或某物，但不具体说明。3.表示“一”这个量词。4.用于某些固定词组中，例如：a few。定冠词的用法 1.特指某人或某物。2.指双方都知道的人或物。3.指上文提到过的人或物。4.用于世界上独一无二的事物前，例如：the moon。5.用于序数词和最高级前。
3．（2020·浙江温州）The young lady teaches the children to play _____ guitar on weekends.
A．a B．an C．the D．/
【答案】C
【解析】句意：这位年轻的女士在周末教孩子们弹吉他。考查冠词。guitar吉他是西方乐器，在弹奏西方乐器前要用定冠词the，故选C。
【点睛】冠词分为不定冠词、定冠词和零冠词。本题主要是考查定冠词the的用法，有个口诀帮助学生记忆：特指双方都熟悉，上文已经被提及；独一无二有景点，序数词和最高级；姓名复数奏乐器，上述情况都用the。本题是西方乐器，故用定冠词the。
4．（2020·辽宁大连）My father likes playing _____ chess, but he doesn't like to play _____ me.
A．a;with B．the;/ C．/;with D．/;/
【答案】C
【解析】句意：我的父亲喜欢下象棋，但是他不喜欢和我一起下。考查冠词和介词的用法。play后接棋类名词，棋类名词前不用冠词，故排除选项A和B；表示“和……一起”用介词with，play with和……玩。故选C。
5．（2020·陕西省凤翔县竞存中学初三月考）—What do animals eat?
—Some eat_____ and some eat_____.
A．meat ,leafs B．meats, leafs
C．meat ,leaves D．meats ,leaves
【答案】C
【解析】句意: ——动物吃什么？——一些吃肉，一些吃树叶。
考查名词。meat是不可数名词，没有复数形式；leaf是可数名词，复数是leaves.根据句意，故选C。
6．（2019·江西省南昌二中初三期末）—The milk shake tastes good .How do you make it?
—It's easy, just follow the_____.
A．discussions B．instructions C．resolutions D．directions
【答案】B
【解析】句意：——奶昔的味道很好，你是怎么做的？——这很容易，只要按照操作指南去做。
考查名词辨析。discussions商讨；instructions指示； 操作指南；用法说明；resolutions解决；directions方向。根据上句How do you make it？可知是询问制作奶昔的方法，推测答语应是按照操作指南去做。故选B。
7．（2019·哈尔滨工业大学附属中学校初三月考）I_____to be popular in school, but now I get_____attention everywhere I go.
A．wasn’t used; many
B．didn’t use; tons of
C．used not; many
【答案】B
【解析】句意：我过去在学校不受欢迎，但现在我走到哪里都受到很多关注。考查used to的否定及修饰不可数名词的词的用法。分析第一处可知，此处表示“过去不”，即used to的否定形式，可用didn’t use to或used not to表示，排除A。many许多，修饰可数名词；tons of许多，即可修饰可数名词也可修饰不可数名词。分析第二处可知，此处修饰的是不可数名词attention，所以不能用many修饰。故选B。
【点睛】used to，翻译为“过去常常”，否定形式可用didn’t use to或used not to表示。
8．（2019·青岛大学附属中学初三开学考试）I have two friends in the new class. One is Jack, _____ is Liu Mei.
A．another one B．the other C．the others D．other one
【答案】B
【解析】句意：在新班级里我有两个朋友。一个是Jack，另一个是刘梅。考查代词辨析。another one三者及以上中的另一个；the other两者中的另一个；the others余下的人或物的全部；other one错误搭配。根据“two friends ... One ...”可知，此处是one ... the other ... 一个是……另一个是……，固定用法。故选B。
9．（2020·江苏省初三一模）The weather in London is different from _____ in Beijing.
A．that B．one C．it D．those
【答案】A
【解析】句意：伦敦的天气与北京的不同。A.那个；B.一(正式用语或表强调，用在hundred、thousand等或度量单位之前)；C.它；D.那些， 用来对已经提及的事物作补充说明; 人们;人; 那些; 用于提供更多的细节、信息。that 在这儿代指前面提到的the weather, 故应选A。
10．（2020·江苏省初三一模）—You know West Lake is not far from Leifeng Tower in Hangzhou, so you can easily visit _____ in a day.
—Fantastic! I can’t wait for it.
A．none B．both C．all D．either
【答案】B
【解析】句意：——你知道西湖离杭州的雷锋塔不远，所以你可以在一天内轻松游览这两个地方。——太棒了！我等不及了。考查代词。none没有一个（指三者及以上）；both两个，两个都；all 所有，都（三者及以上）；either (两者中的)任何一个。根据句意可知选B。
11．（2019·福州三牧中学初三期中）He finds _____ hard to finish the work in two days.
A．It B．that C．its
【答案】A
【解析】试题分析： it 是人称代词 代替物，动物，门外的人，也可作形式主语和宾语等； that是指示代词 指远处的事物，电话中的对方，为避免重复代替前面的可数名词单数和不可数名词。Its是物主代词它的。
句意：他发现很难再两天内完成这项工作．本句中ｉｔ做形式宾语指代下文不定式内容,其它选项无此用法,故选A.
12．（2020·东莞市光明中学初三月考）As we all know that trees are good for us, please don’t______.
A．cut down the B．cut it down C．cut down it D．cut them down
【答案】D
【解析】句意：众所周知，树木对我们有好处，请不要砍他们。考查固定短语，“cut down”意思是砍掉，由于“trees”为名词复数，所以人称代词要选择第三人称复数them作动词宾语， 代词应放在动词和副词中间，故选D。

1．—Have you seen_____TV series The Story Of Minglan, Grace?
—Yes. It's such_____meaningful play. I have learned some traditional culture from it.
A．an; the B．a; a C．the; a D．the; the
【答案】C
【解析】句意：——你看过电视连续剧《知否知否应是绿肥红瘦》吗，格蕾丝？——是的，这是一部很有意义的电视剧。我从中学到了一些传统文化。考查冠词的用法。a/ an一个，不定冠词，表示泛指；the定冠词，表示特指；根据句意理解可知，第一空表达特指，特指那部叫《知否知否应是红肥绿瘦》的电视刷，所以应该用定冠词用the；而第二空表达的是泛指，指“一部有意义的电视剧”，又因meaningful辅音音素开头，所以冠词用a。故选C。
【点睛】不定冠词用在单数可数名词，表示泛指或数量“一”。a/ an的用法要根据所修饰单词的发音来判断而不是字母。元音音素开头的单词用an，辅音音素开头的单词用a。比如：an apple，an important meeting，a useful book，a university。
2．Ann is my best friend. She can play _____ piano very well.
A．/ B．a C．the D．an
【答案】C
【解析】句意：Ann是我最好的朋友，她弹钢琴弹得很好。
考查冠词。an/a是不定冠词；the是定冠词。/表示零冠词。play后接乐器名词时，乐器名词前加定冠词the，play the piano弹钢琴。故选C。
【点睛】
表示演奏乐器时，乐器的前面要加the。例如：play the guitar弹吉他；动词play与表示球类、棋类、牌类运动的名词连用时，球类名词前不加冠词。例如：play basketball打篮球。
3．Mr. Chen can play _____ piano very well, but he can’t play _____chess.
A．the; the B．the; / C．/; the D．/; /
【答案】B
【解析】句意：陈先生钢琴弹得很好，但他不会下棋。考查冠词用法。play the piano弹钢琴；play chess下国际象棋。在乐器前要加定冠词the，棋类、球类之前不需要加定冠词the。故选B。
【点睛】定冠词the一般情况下表示特指，需要注意的是跟play连用时是否需要定冠词the。此知识点主要在七年级下册涉及，为基础内容但容易混淆，在乐器（主指西洋乐器）前要加the，而在棋类和球类不需要加the。
4．_____ your reading speed, or you can’t finish the English reading materials in _____ limited time.
A．Increase; 100 minutes’
B．To increase; a 100-minute
C．Increasing; 100-minutes’
【答案】A
【解析】句意：提高你的阅读速度，否则你不能在100分钟的有限时间内完成英语阅读材料。考查“祈使句+and/or+陈述句”结构和名词所有格。Increase动词原形；To increase动词不定式；Increasing现在分词。分析第一处可知，此处构成“祈使句+and/or+陈述句”结构，所以使用动词原形。100 minutes’ 100分钟的，名词复数的所有格；a 100-minute一个100分钟的；100-minutes’错误的表达方式。分析第二处可知，此处用于句中作定语修饰其后的名词time，又因为time不可数，其前不能用不定冠词修饰。故选A。
5．There was no bus in that small town. We had a_____ walk to get to the museum.
A．5 kilometers B．5 kilometer’s C．5-kilometer D．5-kilometers
【答案】C
【解析】句意：那个小镇上没有公共汽车。我们步行5公里才到博物馆。考查复合形容词作定语。5 kilometers5千米，在句中作表语；数词—名词的单数，是复合形容词，在句中做定语；5-kilometer5千米的；have a 5-kilometer walk一个5千米的步行。根据题意，故选C。
6． — Is this room yours?
—No, it's not_____.It's _____.
A．mine; Lily's and Lucy's B．my; Lily and Lucy's
C．my; theirs D．mine; Sally's
【答案】D
【解析】句意：——这是你的房间？——不，这不是我的房间，这是Sally的房间。考查代词和名词所有格。my是形容词性物主代词，后需跟名词，而这里没有，所以用名词性物主代词mine，故B、C错误。根据this可知是一个房间，A选项中的Lily’s and Lucy’s应该改为Lily and Lucy’s表示两人共有，故选D。
【点睛】如果一样东西为几者所共有，则只需在最后一个人后面加’s；如果这样东西不是大家共有的，则需要在每个人后面加’s，而且此时名词需为复数。
7．Here_____.You can see me in it.
A．are two photos of my family B．is my family
C．is a photo of my family D．are my family photos
【答案】C
【解析】句意：这是一张我家的全家福。你可以在照片里面看到我。考查名词的数。根据后面半句的句意可知，是在给对方看照片，所以能在照片里面看到我，B句意不符；而且由于后面代词it指的是单数，所以前面的照片也是单数，所以A、D错误，故选C。
8．A study shows that rude languages spoken to children may have bad results that go beyond _____ of beating them.
A．that B．those C．it D．ones
【答案】B
【解析】句意：“一项新调查表明，对孩子大喊大叫可能比揍他们的后果更严重。” those代指可数名词复数形式results, 用复数those代替。it为人称代词，ones指代名词；that代指单数，故选B。
【点睛】
一.that: that可以指代不可数名词,指同类异物。
二.it:替代刚提到过的同一事物，it 代单数 they 代复数，指代动物、物品，可以直接用于句中。
it is hers/they are theirs
指代前面的一句话等，放在前面一句话之后紧接着的句子中，做主语用，有的时候通用：that/it is great!
三．one 和ones 指代前面已经说过的物品，放在前面一句话之后紧接着的句子中，做宾语用。one 指代单数物品，ones 指代复数物品。one泛指或者指代前句的each已经说明是单数形式。
9．—What_____Mr. Wang and Mrs. Wang doing?
—_____watching TV in the living room.
A．is；He’s B．is；She’s C．are；They’re D．are；We’re
【答案】C
【解析】句意：——王先生和王夫人在干什么?——他们正在客厅里看电视。考查be动词及代词。is是（主语是单数名词、不可数名词）；are是（主语是复数名词）；He’s他是；She’s她是；They’re他们是；We’re我们是；根据“Mr. Wang and Mrs. Wang”是两人，用“are”；再根据“What_____Mr. Wang and Mrs. Wang doing”可知此处用they代替“Mr. Wang and Mrs. Wang”，故选C。
10．Mary, _____ book is on the desk, but I can't find _____.
A．your; yours B．yours; mine C．you; me D．your; mine
【答案】D
【解析】句意：Mary，你的书在桌子上，但是我找不到我的了。考查物主代词。you你，人称代词主格；your你的，形容词性物主代词；yours你的，名词性物主代词；me我，人称代词宾格；mine我的，名词性物主代词。根据语境可知，你的书在桌子上，但是我找不到我的了。第一个空格后有名词book，故用形容词性物主代词your修饰book；第二个空格后没有名词，故用名词性物主代词mine代指my book。故选D。-
【点睛】人称代词和物主代词的用法：人称代词主格在句中作主语；人称代词宾格在句中作表语、动词和介词的宾语等；形容词性物主代词后需跟名词，起修饰作用；名词性物主代词起名词作用，其后不需要跟名词。
11．Would you like _____ to drink, Joe?
A．anything B．nothing C．something D．some things
【答案】C
【解析】句意：你想要喝点什么吗，Joe？考查不定代词。anything任何东西，用于否定句或疑问句中；nothing没有什么；something一些东西，常用于肯定句或表示请求、建议、希望得到肯定回答的一般疑问句中；some things一些事情。根据语境可知，“你想要喝点什么吗”表建议，用不定代词something。故选C。