初中数学1 等式的性质与方程的简单变形随堂练习题
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这是一份初中数学1 等式的性质与方程的简单变形随堂练习题,共8页。
6.2.1.2等式的性质与方程的简单变形★解移项型简单方程的基本步骤(1)移项:把等式一边的某项改变符号后移到另一边,叫做移项.它的依据是等式的基本性质1;(2)合并:通过“合并”,把方程变形为 ax = b ( a ≠0)的形式;(3)系数化为1:方程的两边同时除以未知数的系数,得 它的依据是等式的基本性质2.一.选择题(共6小题)1.通过移项,将下列方程变形,错误的是( )A.由2x﹣3=﹣x﹣4,得2x﹣x=﹣4+3 B.x+2=2x﹣7,得x一2x=﹣2﹣7 C.5y﹣2=﹣6,得5y=﹣4 D.由x+3=2﹣4x,得5x=﹣12.如果方程2x﹣1=3x的解也是方程2﹣=0的解,那么a的值是( )A.1 B.3 C.5 D.73.若x=3是关于x的方程ax=﹣6(a≠0)的解,则x=3也是方程( )A.的解 B.ax﹣3=9的解 C.的解 D.的解4.下列等式变形正确的是( )A.若2x=,则x=1 B.若4x﹣2=2﹣3x,则4x+3x=2﹣2 C.若5(x﹣1)﹣3=2(x+2),则5x﹣1﹣2x+2=3 D.若﹣=1,则3(3x+1)﹣2(1﹣2x)=65.若关于x的方程ax﹣4=20+a的解为x=5,则a的值为( )A.﹣6 B.﹣4 C.6 D.46.方程|2x﹣1|=4x+5的解是( )A.x=﹣3或x=﹣ B.x=3或x= C.x=﹣ D.x=﹣3二.填空题(共5小题)7.若代数式与的值相等,则x= .8.已知6a+8b=2b+6060,利用等式性质可求得a+b的值是 .9.若x=1是方程﹣2mx+n﹣1=0的解,则2020+n﹣2m的值为 .10.下列说法:①若=a,则a=1;②若|m|=|n|,则m2=n2;③若|a+b|=|a|+|b|,则ab>0;④若b<0<a,且|a|<|b|,则|a+b|=﹣|a|+|b|.其中正确的是 .(写出所有正确结论的序号)11.下列说法:①若a为有理数,且a≠0,则a<a2;②若=a,则a=1;③若a3+b3=0,则a,b互为相反数;④若|a|=﹣a,则a<0.其中正确说法是 (填序号).三.解答题(共4小题)12.利用等式的性质解下列方程:(1)x﹣3=9;(2)5=2x﹣4;(3)﹣4+5x=2x﹣5;(4)﹣﹣2=10.13.几个人共同种一批树苗,如果每人种10棵,则剩下6棵树苗未种;如果每人种12棵,则缺6棵树苗,参与种树的人数有多少人?这批树苗有多少棵?14.已知关于x的方程3x+2a=x+7,小刚在解这个方程时,把方程右端+7抄成了﹣7,解得的结果为x=2,求原方程的解.15.关于x的方程ax﹣6=2x,通过代值检验发现当a=0时,方程的解为x=﹣3;当a=1时,方程的解为x=﹣6;当a=2时,方程无解.(1)试讨论a与方程的解有什么关系?(2)当a取怎样的整数时,方程的解为正整数?并求出这些正整数解.
6.2.1.2等式的性质与方程的简单变形参考答案与试题解析★解移项型简单方程的基本步骤(3)移项:把等式一边的某项改变符号后移到另一边,叫做移项.它的依据是等式的基本性质1;(4)合并:通过“合并”,把方程变形为 ax = b ( a ≠0)的形式;(3)系数化为1:方程的两边同时除以未知数的系数,得 它的依据是等式的基本性质2.一.选择题(共6小题)1.通过移项,将下列方程变形,错误的是( )A.由2x﹣3=﹣x﹣4,得2x﹣x=﹣4+3 B.x+2=2x﹣7,得x一2x=﹣2﹣7 C.5y﹣2=﹣6,得5y=﹣4 D.由x+3=2﹣4x,得5x=﹣1【解答】解:A、由2x﹣3=﹣x﹣4,得2x+x=﹣4+3,错误;B、由x+2=2x﹣7,得x﹣2x=﹣2﹣7,正确;C、由5y﹣2=﹣6,得5y=﹣4,正确;D、由x+3=2﹣4x,得5x=﹣1,正确,故选:A.2.如果方程2x﹣1=3x的解也是方程2﹣=0的解,那么a的值是( )A.1 B.3 C.5 D.7【解答】解:方程2x﹣1=3x,解得:x=﹣1,把x=﹣1代入得:2﹣=0,解得:a=5,故选:C.3.若x=3是关于x的方程ax=﹣6(a≠0)的解,则x=3也是方程( )A.的解 B.ax﹣3=9的解 C.的解 D.的解【解答】解:∵x=3是关于x的方程ax=﹣6(a≠0)的解,∴3a=﹣6,a=﹣2.A、解方程=,得x=﹣,故本选项错误;B、解方程﹣2x﹣3=9,得x=﹣6,故本选项错误;C、解方程﹣2x+0.5=﹣5,得x=3,故本选项正确;D、解方程﹣x﹣3=0,得x=﹣3,故本选项错误;故选:C.4.下列等式变形正确的是( )A.若2x=,则x=1 B.若4x﹣2=2﹣3x,则4x+3x=2﹣2 C.若5(x﹣1)﹣3=2(x+2),则5x﹣1﹣2x+2=3 D.若﹣=1,则3(3x+1)﹣2(1﹣2x)=6【解答】解:A选项,等式两边都除以2,得到x=,故该选项不符合题意;B选项,等式两边都加3x,都加2,得到4x+3x=2+2,故该选项不符合题意;C选项,去括号得5x﹣5﹣3=2x+4,故该选项不符合题意;D选项,等式两边都乘6得3(3x+1)﹣2(1﹣2x)=6,故该选项符合题意;故选:D.5.若关于x的方程ax﹣4=20+a的解为x=5,则a的值为( )A.﹣6 B.﹣4 C.6 D.4【解答】解:把x=5代入方程ax﹣4=20+a得:5a﹣4=20+a,解得:a=6,故选:C.6.方程|2x﹣1|=4x+5的解是( )A.x=﹣3或x=﹣ B.x=3或x= C.x=﹣ D.x=﹣3【解答】解:①当2x﹣1≥0,即x≥时,原式可化为:2x﹣1=4x+5,解得,x=﹣3,舍去;②当2x﹣1<0,即x<时,原式可化为:1﹣2x=4x+5,解得,x=﹣,符合题意.故此方程的解为x=﹣.故选:C.二.填空题(共5小题)7.若代数式与的值相等,则x= 16 .【解答】解:去分母得:2(x﹣1)=3x﹣18,去括号得:2x﹣2=3x﹣18,移项合并同类项得:x=16.故填16.8.已知6a+8b=2b+6060,利用等式性质可求得a+b的值是 1010 .【解答】解:∵6a+8b=2b+6060,∴6a+8b﹣2b=6060,∴6a+6b=6060,∴6(a+b)=6060,∴a+b=1010,故答案为:1010.9.若x=1是方程﹣2mx+n﹣1=0的解,则2020+n﹣2m的值为 2021 .【解答】解:把x=1代入方程得:﹣2m+n﹣1=0,整理得:n﹣2m=1,则原式=2020+(n﹣2m)=2020+1=2021.故答案是:2021.10.下列说法:①若=a,则a=1;②若|m|=|n|,则m2=n2;③若|a+b|=|a|+|b|,则ab>0;④若b<0<a,且|a|<|b|,则|a+b|=﹣|a|+|b|.其中正确的是 ②④ .(写出所有正确结论的序号)【解答】解:①=a,解得a=±1,故①不正确;②|m|=|n|,则m2=n2,故②正确;③|a+b|=|a|+|b|,则a、b同号,∴ab≥0,故③不正确;④若b<0<a,且|a|<|b|,∴a<﹣b,∴a+b<0,∵|a+b|=﹣(a+b)=﹣a﹣b,﹣|a|+|b|=﹣a+(﹣b)=﹣a﹣b,∴|a+b|=﹣|a|+|b|,故④正确;故答案为:②④.11.下列说法:①若a为有理数,且a≠0,则a<a2;②若=a,则a=1;③若a3+b3=0,则a,b互为相反数;④若|a|=﹣a,则a<0.其中正确说法是 ③ (填序号).【解答】解:①根据有理数的乘方,当a=,则,此时,即a>a2,故①不正确.②根据等式的性质,若=a,则a=±1,故②不正确.③根据有理数的乘方以及相反数的定义,由a3+b3=0,得a3=﹣b3,推断出a3=(﹣b)3,则a=﹣b,即a,b互为相反数,故③正确.④根据绝对值的定义,由|a|=﹣a≥0,得a≤0,故④不正确.综上:正确的有③.故答案为:③.三.解答题(共4小题)12.利用等式的性质解下列方程:(1)x﹣3=9;(2)5=2x﹣4;(3)﹣4+5x=2x﹣5;(4)﹣﹣2=10.【解答】解:(1)等式的两边同时加3得,x=12; (2)等式的两边同时加4得,2x=9,两边同时除以2得,x=; (3)先把等式的两边同时加4﹣2x得,3x=﹣1,再把两边同时除以3得,x=﹣; (4)把等式的两边同时加2得,﹣=12,两边同时乘以﹣3得,n=﹣36.13.几个人共同种一批树苗,如果每人种10棵,则剩下6棵树苗未种;如果每人种12棵,则缺6棵树苗,参与种树的人数有多少人?这批树苗有多少棵?【解答】解:设参与种树的人数为x人.则10x+6=12x﹣6,x=6,这批树苗共10x+6=66.答:6人参与种树,这批树苗有66棵.14.已知关于x的方程3x+2a=x+7,小刚在解这个方程时,把方程右端+7抄成了﹣7,解得的结果为x=2,求原方程的解.【解答】解:将x=2代入3x+2a=x﹣7,得6+2a=﹣5,解得a=﹣.当a=﹣时,原方程为3x﹣11=x+7,移项、合并同类项,得2x=18,系数化为1,得x=9,原方程的解为x=9.15.关于x的方程ax﹣6=2x,通过代值检验发现当a=0时,方程的解为x=﹣3;当a=1时,方程的解为x=﹣6;当a=2时,方程无解.(1)试讨论a与方程的解有什么关系?(2)当a取怎样的整数时,方程的解为正整数?并求出这些正整数解.【解答】解:(1)化简方程ax﹣6=2x,得(a﹣2)x=6.当a≠2时,有唯一解x=;当a=2时,方程无解.(2)由(1)知,当a≠2时,有唯一解x=,所以,当a=3,4,5,8时,方程的正整数解为6,3,2,1.
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