八年级上册英语 名词定义及可数与不可数名词 教案

学科

英语

年级/册

八年级

教材版本

人教版

课题名称

名词定义及可数与不可数名词

难点名称

可数与不可数名词数的表达

难点分析

从知识角度分析为什么难

和汉语的名词一样，英语的名词是表示人或事物名称的词。所不同的是，英语中又分可数名词和不可数名词，但在汉语中名词并没有单复数上的变化，比如我们可以说“一个学生”，“两个学生”，此时名词“学生”并没有随着前面量词的变化而发生变化，但英语中会有one student, two students 的区别。

从学生角度分析为什么难

可数名词和不可数名词的数的表达在初中英语考试中是非常重要的，也是难点。帮助孩子攻坚“可数名词”与“不可数名词”这个知识点，提示孩子改正思考方式，避免用中文思维来理解和做题。

难点教学方法

1.通过PPT直观演示名词定义。

2.通过习题讲解不可数名词的量化。

教学环节

教学过程

导入

Step1 PPT播放Michael Jack的照片，询问Michael Jack, singer,song 是什么词性而引出名词定义。

知识讲解

（难点突破）

Step2 通过选择正确的名词图片加深学生对名词的理解。

      *图片包括：water, energy, jump, funny, book, run, watermelon,（不是名词的图片消失。）

Step3 留下的water, energy, book, watermelon 进行可数名词与不可数名词分类。

      （名词分为可数名词与不可数名词，可数名词就是指可以用数目计算的名词，不可数名词就是不能用数目计算的名词。）

Step4 总结可数名词与不可数名词定义。

      *可数名词就是指能以数目来计算的名词，可以分成个体的人或物，因此有复数形式。

如：book，watermelon, apple, house, piano, foot等。

*不可数名词就是指不能以数目来计算的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西。它一般没有复数形式。

如：water, milk, fruit, power, anger, fear等。

Step5 通过设问：可数名词的变化有哪些？引出可数名词的规则变化与不规则变化。

      *规则变化：

1.直接加s.如boy --- boys

2.以s、x、ch、sh结尾的单词加es.如：watch --- watches

3.以辅音字母加y结尾的单词，把y变i加es.如：family --- families

4.以f、fe结尾的单词，把f、fe变成v加es.如：wife --- wives

*不规则变化：

1.单复同形: fish --- fish [fɪʃ]小鱼  sheep --- sheep [ʃi:p]绵羊

2.00变ee:  tooth[tu:θ]  --- teeth[ti:θ] 牙齿 foot  [fʊt] --- feet[fi:t] 脚

3.a变e:   man [mæn] --- men [men]  男人/人 woman [wʊ mən]  --- women [wɪ mɪn]女人

4.面目全非型:mouse [maʊs] --- mice [maɪs]老鼠child [ʧɪld] ---children [ʧɪl drən]孩子

      *不可数名词小口诀

Step6 通过例题掌握可数名词与不可数名词的的考查形式。

1.There isn't any       in the fridge.We need to go shopping.

A.oranges     B.milk    C.eggs

2.-Where is Jack? -He left a         .

A.information     B.message    C.news

Step7 设问：1杯水、2杯水是否应该表达为a water, two water呢？（以此引出名词的量化知识点）

      *可数名词的量化：

      1.单数：a/an/ one+可数名词单数，a box

      2.复数：数词+可数名词复数, three pens

      3.表达可数名词不确定的量：some, any,a lot of, many, lots of, a few  + 可数名词复数

如：a lot of apples, a few chairs.

*不可数名词的量化：

不可数名词表示数量时，可以用量词来表示，其结构是：数词+量词+of+名词。

如：a cup of water， a piece of paper

（虽然不可数名词没有变化，但量词超过一时要加复数.如：two cups of water, three pieces of paper.表达不可数名词不确定的量：some, any, a lot of, much, lots of, a little

如：a lot of tea , a little rice. ）

课堂练习

（难点巩固）

Step8 通过习题巩固话题。

      1.I'm so hungry.Please give me       to eat.

      A.three bread B.three pieces of bread  C.three pieces of breads D.three piece of bread

      2.-Can I help you, sir? -I'd like to have       .

      A.two  water B.two  glass  of water C.two  glasses of waters D.two  glasses of water

Step7总结：    

小结

初中阶段的学生们刚刚接触到可数名词和不可数名词这两个概念时,对这两个概念往往会感到迷茫,在使用时也会出现各种各样的错误。因此,在这种情况下,我们必须引导学生们重点掌握英语中可数名词与不可数名词的特点,从而能够有效地提高初中英语语法课堂的效率,进而能够为学生之后的英语语法学习做好铺垫。