小学语文17 跳水课文配套ppt课件

这是一份小学语文17 跳水课文配套ppt课件，文件包含17跳水第一课时pptx、17跳水第二课时pptx、17课文朗读_2023119172916mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共50页， 欢迎下载使用。
此外，在奥运会上，我国的体育健儿在跳水项目上取得了令世人瞩目的成绩，每一个中国人都感到无比自豪。今天我们要欣赏的不是体育比赛，而是一个惊险的故事。
列夫·托尔斯泰（1828-1910），十九世纪后半期俄国伟大作家。代表作是《战争与和平》《复活》《安娜·卡列尼娜》。列宁称他的作品是“俄国革命的镜子”。
默读课文，标出自然段序号，自学生字新词，画出不理解的词语或读不懂的句子。
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
组词：三艘轮船 大船五艘
左窄右宽。“舟”书写宜窄。
组词：远航 航空母舰
舟字上撇要短、下框窄长、中横稍向上提。
亢字横稍长、弯钩的钩向上提。
组词：肆意 肆无忌惮
左上边三三横要短、下横要长。
右上边中横扁框右边出头、中间一竖贯穿上下。
组词：草帽 穿靴戴帽
巾字下框窄小、中竖要长。
上边日字扁宽，下边是目字要窄长、里边是两横。
危字上边要窄小、下边横折钩要小、竖弯钩的弯要直、要长些。
组词：撕碎 撕心裂肺
三部分要窄、写紧凑。
其字上下两横稍向上提、右竖要长，斤字竖撇和竖要长。
组词：逗笑 逗嘴皮子
先写豆字、再写辶。
豆字要窄、下横稍长，辶的横折折撇要窄、捺要长。
组词：唬弄 连唬带蒙
虎字中间是横钩、竖撇要长、七字要窄小、几字横折钩的竖稍短、弯横要长。
组词：鱼钩 鹰钩鼻子
左右匀称，钅的竖提不能连接上横。
勾字横短折竖要长、注意里边别写错。
组词：扭转 扭秧歌
丑字的横折和中间一竖下边都稍向左拉，下横要长。
组词：咧嘴 咧着嘴笑
列字是左右结构、上横要短、上撇短下撇要长，右边竖钩的竖要长。
舟字要窄，中横稍上提、右边不出头。
人字撇和捺舒展、下边横折钩要小。
组词：白鸥 鸥水相依
区字右框短窄、里边的点稍长有力。
鸟字横折钩要小、竖折折钩要长些。
目字窄长、里边是两短横。
艹的横要长，田字方正、稍窄、里边十字居中。
快速默读课文，看看这篇课文中都有哪些人物？除此之外，还有个关键的小动物是什么？
课文中的人物有孩子、水手、船长。关键的小动物是猴子。
课文中这些人物和动物互有联系，你能仿照课后第一题中的例句，按照人物的出场顺序，说说他们之间的关系吗？
水手拿猴子取乐，猴子逗孩子生气，孩子追猴子遇险，船长逼孩子跳水，水手救孩子脱险。
请你根据这几个情节要点，从课文中找出相对应的段落内容。想一想课文是按照什么顺序进行叙述的？
课文是按照事情发展的顺序进行叙述的，第1自然段是事情的起因；第2—4自然段是事情的经过；第5、6自然段是事情的结果。
按照事情的起因、经过、结果来讲述故事。
我们读故事时，要关注故事中各人物之间的关系，这有助于我们了解故事的主要内容。
细读1—4自然段，理解水手的笑对事件的推动作用
默读1—4自然段，画出能够表现孩子心情的句子，看看，孩子的情绪发生了怎样的变化？
描写孩子心情的句子：“他笑得很开心”“孩子哭笑不得”，“孩子气得脸都红了”“孩子气急了”“孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来”。
孩子情绪一步步变化的同时，他的行为举动又发生了什么样的变化？请从文中找出来。
孩子先是吓唬猴子，冲猴子大喊大叫；接着他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子，然后他一边追赶一边喊，手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子，最后孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
随着孩子的情绪越来越不受控，他也一步步的陷入了险境。那到底是谁让孩子的情绪不断失控，又使他陷入险境的呢？
是因为猴子不断地逗孩子，而且越来越放肆。
猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。 摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。 猴子不但不理，还撕得更凶了。 猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。
猴子之所以越来越放肆，是因为水手们不断在取笑逗弄他。
他们一直在笑，不停地笑。
课文中多次描写了水手的笑，请你把这些语句找出来读一读，想一想：这几次“笑”与故事情节的发展有什么关系？
哈哈大笑 又大笑起来 笑得更欢了
正是因为水手的这几次笑才导致猴子越来越放肆，抢了孩子的帽子往桅杆上爬，还不停的逗弄孩子，同时猴子的放肆和水手的取笑也让孩子越来越生气，情绪越来越失控，才不顾危险爬到桅杆上去追猴子，一步步陷入险境。
请大家在小组里分人物，读一读2—4自然段。