小学语文人教部编版五年级下册语文园地说课课件ppt

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在本单元的学习中，我们完成了一次环球旅行。我们乘坐威尼斯小艇穿梭于古老的小城；我们走进别具风情的荷兰感受恬静、悠闲的牧场风光；我们驻足于金字塔下感叹古埃及人民的智慧。
而课文中的静态描写和动态描写，也给我们留下了深刻的印象。
回顾一下我们学过的几篇课文，说一说：哪一处静态描写或者动态描写给你留下的印象最深刻，为什么？
恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。
放眼望去，田野中那白花花的一大片大概就是盛开的梨花吧？我不由地小跑起来。一踏进梨园，我立刻就被那一排排一行行盛开的梨花吸引住了。它们一簇簇开放着，雪白的梨花开满枝头，是那样耀眼。微风吹来，梨花随枝头摇摆，淡淡的香气引来了不少的蜜蜂，在梨花上不停地忙碌着。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
第一个例子写出了威尼斯小艇的动态之美，通过描写乘坐小艇时所见的精致，从侧面写出了小艇行驶的速度极快，表现出景物的动态美。
车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
第二个例子通过描写动物们安静下来的样子，表现出夜晚荷兰牧场的静态美。
两个句子从正面和侧面两个不角度写出了景物的静态之美，我们来看下面这三个情景，想一想你能通过哪些方面写出动静之美呢？
在这三种情景中，选择一个情景，照样子写一写。
①放学后的校园 ②群鸟飞过湖面 ③火车进站