八年级上册英语 形容词 教案

学科

英语

年级/册

八年级上册

教材版本

人教版

课题名称

(形容词)

难点分析

从知识角度分析为什么难

构成(1)普通形容词：本身即为形容词的词

(2)形容词具有独特的后缀形式，3)以-ly结尾的形容词

(2) 形容词的基本分类：

1. 性质形容词——直接表示事物的性质或特征，有级的变化，并且可以使用程度副词加以修饰，大多数形容词都属于这一类。

2. 叙述形容词--又叫作表语形容词，没有级的变化，也不能用程度副词加以修饰，多以a开头。

3. 分词作形容词：现在分词作形容词表示主动；过去分词作形容词表示被动。

(3) .形容词的用法

形容词可做定语、表语、宾语补足语和状语

从学生角度分析为什么难

一、构成：

(1)普通形容词：本身即为形容词的词

e.g. red, glad, nice, beautiful

(2)形容词具有独特的后缀形式，主要有：-y，-able， -ible， -al， -ical， -ant，-ary， -ful， -less， -ous，-en，-ern，-n等。

e.g. sunny，funny，noisy，lucky，comfortable ，terrible ， national，

3)以-ly结尾的形容词friendly友好的 lonely孤独的 lovely 可爱的

likely 可能的   lively 活泼的

二、形容词的基本分类：

1. 性质形容词——直接表示事物的性质或特征，有级的变化，并且可以使用程度副词加以修饰，大多数形容词都属于这一类。

2. 叙述形容词--又叫作表语形容词，没有级的变化，也不能用程度副词加以修饰，多以a开头。

3. 分词作形容词：现在分词作形容词表示主动；过去分词作形容词表示被动。

e.g. a frightening film 一部恐怖电影

三、形容词的用法

形容词可做定语、表语、宾语补足语和状语

难点教学方法

讲授法、直观演示法、任务法、练习法、自主学习法。

教学环节

教学过程

导入

视频的导入

了解形容词基本概念：

形容词是起修饰作用的词类。形容词用来描写和修饰名词 或代词，说明人或事物的特征，性质或特点。

知识讲解

（难点突破）

（一）构成：

1)普通形容词：本身即为形容词的词

e.g. red, glad, nice, beautiful

(2)形容词具有独特的后缀形式，主要有：-y，-able， -ible， -al， -ical， -ant，

-ary， -ful， -less， -ous，-en，-ern，-n等。

e.g. sunny，funny，noisy，lucky，comfortable ，terrible ， national， political，  important，necessary，beautiful，hopeless，dangerous，golden，northern，Asian.

3)以-ly结尾的形容词friendly友好的 lonely孤独的 lovely 可爱的

likely 可能的   lively 活泼的

二、形容词的基本分类：

1.性质形容词——直接表示事物的性质或特征，有级的变化，并且可以使用程度副词加以修饰，大多数形容词都属于这一类。

e.g. good, large, heavy, beautiful

2. 叙述形容词--又叫作表语形容词，没有级的变化，也不能用程度副词加以修饰，多以a开头。

=e.g. alone(单独的)  afraid(害怕的)   asleep(睡着的)  alive(活着的  awake(醒着的)

worth(值得的)   unable(不可能的)  ill(病的)

3. 分词作形容词：现在分词作形容词表示主动；过去分词作形容词表示被动。

e.g. a frightening film 一部恐怖电影      a frightened girl 一个吓坏了的女孩         

an interesting story 一个有趣的故事   a locked gate 一个上了锁的大门

三、形容词可做定语、表语、宾语补足语和状语

1.形容词作定语，放在名词前面。

e.g. Our country is a beautiful country.It's an interesting English film.

The child lives in a very happy family.

2.形容词作表语

跟在系动词be、feel、get、become等后。

e.g. The fish went bad.

Our English teacher is pretty and young.  The film is very interesting.

3.形容词作宾语补足语

常与make、leave、keep等动词连用。

e.g. What she said made him sad.

We keep our classroom clean and tidy.

4.形容词作状语

常与make、leave、keep等动词连用。

e.g. Hungry and tired, I had to stop to have a rest. （原因）

Right or wrong, I'll stand on your side. （让步）

He returned from war, safe and sound（安然无恙）. （结果）

四、形容词的名词化

某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连用。如：  the dead, the living, the rich, the poor, the blind, the deaf, the young, the aged,  the sick等。

e.g. The young should respect the elder.  The rich are not always happy.

1.“the+形容词”，表示某类

the old (or the aged) 老人 the young 年轻人 the sick 病人the healthy 健康人              the blind 盲人 the deaf 聋子 the white 白人 the black 黑人

the dead 死者he brave 勇敢的人 the wounded 伤员 the false 谬误

the evil 邪恶the unexpected 出乎意料的事the unknown 未知之事

the impossible 不可能的事the smooth 顺事 the good/bad优/缺

2. 形容词的位置

1） 置于名词前

形容词作定语通常放在被修饰的名词之前。

e.g. wonderful weather  an interesting story

2）形容词后置

形容词修饰something，anything，nothing，everything等复合不定代词时，  须放在其后。

e.g. Let's give her something different to eat.  It's nothing serious.

表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。

e.g. He is fourteen years old.

Mr.Green is nearly two metres tall.  The hole must be half a metre deep.

The Great Wall is over six thousand kilometres long.

3. 多个形容词排序

①限定词（冠词，指示代词，物主代词，所有格，数词）

②描绘性形容词（如：beautiful , fine ,interesting）

③大小，长短，高低等形容词（如：tall ,high ,small, little ,round）

④年龄，新旧（如 young, old, new）⑤颜色（如 black , white, blue）

⑥国籍，地区，出处（如 Japanese, American, England, rural）

⑦材料（如 plastic, silky, wooden）

口诀1：县官行令赦国才

县：限定词，如 a, the；

官：观点类的描述词，如 beautiful, strong ；  行：形状大小，如 small, big；

令：年龄新旧，如 old, young ；  赦：颜色，如 white, black；

国：国籍、产地等，如 Chinese, French；  材：材料、质地，如 wooden, metal.

e.g. She had a small round black wooden box.  He was a nice intelligent young man.

口诀2：限定描绘大长高，形状年龄和新老；颜色国籍跟材料，作用类别往后靠。

“描绘”性形容词如：beautiful、bad、cold、great等。

“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。表示“形状”的词如：round square等。

“国籍”指一个国家或地区的词。 “材料”的词如：wooden, woolen, stone,silk等。

“作用类别”的词如：medical, college，writing desk，police car等。

e.g. I want a large white German car.

4.高频考点

-ed形容词（修饰人：人对某种事物的感受）和-ing形容词（修饰物：某 物令人......）

课堂练习

（难点巩固）

Exercises

1.The neighbors visit the old man, so he doesn't feel  at all

A. Friendly   B. lovely    C. lonely    D. Lively  

2.The  boy has been in hospital for a month.

A. ill B. sick C. afraid D. alone

3. ---What are you going to give to your mother for her birthday?

---I'm not sure. But I'll buy her .

A. something  special   B. anything  special    C. special something  D.special anything

4.The old tower looks nice. It's about .

A. twelve-metre-high   B. twelve-metre high

C. twelve-metres high  D. twelve metres high

小结

一、构成：

(1)普通形容词：本身即为形容词的词

e.g. red, glad, nice, beautiful

(2)形容词具有独特的后缀形式，主要有：-y，-able， -ible， -al， -ical， -ant，-ary， -ful， -less， -ous，-en，-ern，-n等。

e.g. sunny，funny，noisy，lucky，comfortable ，terrible ， national，

3)以-ly结尾的形容词friendly友好的 lonely孤独的 lovely 可爱的

likely 可能的   lively 活泼的

二、形容词的基本分类：

1. 性质形容词——直接表示事物的性质或特征，有级的变化，并且可以使用程度副词加以修饰，大多数形容词都属于这一类。

2. 叙述形容词--又叫作表语形容词，没有级的变化，也不能用程度副词加以修饰，多以a开头。

3. 分词作形容词：现在分词作形容词表示主动；过去分词作形容词表示被动。

e.g. a frightening film 一部恐怖电影

三、形容词的用法

形容词可做定语、表语、宾语补足语和状语

四、形容词的名词化

1.“the+形容词”，表示某类   2. 形容词的位置   3. 多个形容词排序    4.高频考点