八年级上册英语 感叹句 教案

这是一份八年级上册英语 感叹句 教案，共6页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教法和学法，教学重点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
教学设计课题感叹句一、教材分析  ① 感叹句是英语中较常见的固定句型之一，会经常用。 ② 是中考的重要考点 ③ 感叹句涉及了形容词、副词、冠词知识的用法 二、学情分析八年级的英语对于学生来说已经慢慢的由浅到深了，而且有一部分的学生对于学习英语表现的兴趣不是很浓厚，成绩也不是很理想，因此作为英语课堂的主导—教师来说，提高学生学习英语的兴趣尤为重要。三、教学目标A.知识目标：认识英语中的感叹句；掌握 what 和how引导的感叹句的基本结构B.能力目标：学会共性推理的方法，锻炼分析与深入思考能力。 四、教法和学法： 1、教法：引导提示法、举例认识法、语言共性推理、趣味结合法 2、学法：分析推理法、自我思考法、深入研究探索法 3、教学准备：多媒体教学 五、教学重点、难点教学重点：掌握 what 和how引导的感叹句的基本结构教学难点：巧变陈述句为感叹句六、教学过程Step1.导入出示一些美丽的图片用多媒体出示四张漂亮的图片并用感叹句进行简单的描述，让学生从语境中了解感叹句的作用。1.What a great stadium it is !2.How high the Tower is !3.What an exciting match this is !4.How quickly the time passed !Step2.说明感叹句的定义：感叹句是表示喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末常用感叹号，一般用降调。句首多用how和what，其余与陈述句结构相同。Step3.总结由What构成的感叹句结构What + a/an + 形容词 + 单数可数名词 + (主语 + 谓语)！”或“What + 不可数名词！What a clever boy (he is)!（他是）多么聪明的孩子呀！What fun!多好玩呀！  What a pity!多可惜呀2.What + 形容词 + 复数可数名词 + （主语 + 谓语）！What beautiful flowers (they are)!3.What + 形容词 + 不可数名词 + （主语 + 谓语）！What fine weather (it is)!Step4.由How构成的感叹句结构1. How + 形容词 + a/an +单数可数名词 + （主语 + 谓语） +……！
How clever a boy he is!他多么聪明的男孩！2.How + 形容词 + 主语 + 谓语！
How beautiful the girl is!那位姑娘多么漂亮呀！3.How + 副词 + 主语 + 谓语！
How fast he runs! 他跑得多么快呀4.How + 主语 + 谓语！
How time flies!时间过得真快呀！Step5.巧变陈述句为感叹句把一个陈述句变为感叹句时，常使用“一分二加三换位四去掉”的方法。具体步骤为：第一步：“一分”，即在谓语动词后面划一双竖线，使句子分为两部分。如：It   is  ‖ a great  house. (what) The time passed  ‖quickly.(how) 第二步：“二加”即如果第二部分的中心词是名词，就加上what；如果是形容词或副词，就加上how.
如：It   is  ‖(what) a great  house. The time passed ‖ (how) quickly. 第三步：“三换位”即把第一部分与第二部分互换位置，句号换位感叹号如：What a great house it is!
How quickly the time passed!第四步.“四去掉”即原陈述句中含有very,too等程度副词时,在变成感叹句时要去掉。
Step6.课堂检测：Ⅰ.用How , What (a / an) 填空1.________ delicious food it is !2.__________interesting film!3._________bad weather !4._________good  day  !5.________tall the boy is !6._________good news it is !7._________beautiful clothes they are !8._________ nice teacher he is !9._________nice Tom is !10._________ hard job !Ⅱ.Choose the best answer1. _____ day it is! It’s rainy again.A. How bad        B. What a bad    C. How fine        D. What a fine2. ____ expensive the glasses are!A. How         B. What a    C. What       D. What an3. _____ useful dictionary it is! A. How        B. What   C. What an         D. What a4. ____ the weather is! It is sunny.A. How bad       B. What a bad    C. How fine        D. What fineⅢ.Exercise1.You are wearing an old shirt.(what)_____________________________ 2. The boys are very excited. ( how )_____________________________3. He is a funny person. ( what ) ________________________________4. She is very unlucky. ( how )___________________________________5. It was an exciting science fiction film. (what)_________________________Step7.Homework:Using exclamations Can you use these words to tell your feeling of your school?clean, beautiful, friendly, modern …