四川省乐山市峨眉二中2022-2023学年高二上学期期中考试生物试题

这是一份四川省乐山市峨眉二中2022-2023学年高二上学期期中考试生物试题，共11页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共30个小题，每题2分，总分60分）
1.随着对生物进化的认识逐步深入，进化观点作为基本的生命观念被人们普遍接受。下列说法与现代生物进化理论不相符的是（ ）
A.种群是生物进化的基本单位B.隔离是物种形成的必要条件
C.突变和基因重组产生进化的原材料D.自然选择导致种群基因型频率发生定向改变
2.2020年，东非国家面临一个新的困扰——蝗虫大规模入侵。蝗虫一天能飞120公里，甚至能穿越局部海洋，所到之处寸草不留。1平方公里的蝗群，1天就能吃掉3.5万人的口粮，1190万人的粮食供应受到直接威胁。长期以来，应对蝗灾的主要方式是大量喷洒化学制剂，但化学农药的使用会导致蝗虫的抗药性不断增强，从而使药效逐年降低。以下关于上述材料的分析，正确的是（ ）
A.1平方公里范围内所有的蝗虫组成了一个群落
B.大量喷洒农药会使蝗虫的抗药性基因频率减小
C.自然选择是使蝗虫产生抗药性变异的根本原因
D.突变和基因重组会导致蝗虫出现多种变异类型
3.某植物种群中基因型为Aa个体占20%，基因型为aa的个体占20%。对于该植物种群，下列相关叙述错误的是（ ）
A.该种群中A基因频率为70%，a基因频率为30%
B.将Aa个体与aa个体杂交过程中会出现基因的分离
C.该种群随机授粉产生的后代中AA基因型频率不变
D.该种群个体进行自交产生的后代中A基因频率不变
4.内环境与人体健康密切相关，下列过程能发生在内环境中的是（ ）
A.蛋白质被消化分解成氨基酸 B.新冠病毒入侵人体后进行增殖
C.胰岛素被注射到皮下组织中 D.葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水
5.组织水肿是由于组织液增多，大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中，不会引起组织水肿的是( )
A．肝脏病变导致血浆蛋白合成减少 B．淋巴回流受阻，组织液中滞留大分子物质
C．饮食过咸导致血浆渗透压升高 D．肾脏病变导致部分血浆蛋白随尿排出体外
6.下列有关各级神经中枢功能的叙述，错误的是( )
A.大脑皮层S区发生障碍的患者能听懂别人谈话，但自己不会讲话
B.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起与人体高级神经中枢无直接联系
C.“植物人”的脑干、脊髓的中枢仍能发挥调控作用
D.脑干有许多维持生命活动必要的中枢，如呼吸中枢、体温调节中枢
7.下列关于膝跳反射的叙述，错误的是( )
A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处单向传递
C.反射活动的发生不需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递
8.如图是一个“神经－肌肉”接点（类似突触）的亚显微结构模式图。当兴奋传到神经末梢时，Ach（乙酰胆碱）与Ach受体结合，引起肌肉收缩；不少重症肌无力患者是由于机体产生的某种抗体与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。以下分析正确的是（ ）
A. 在免疫学上此种重症肌无力疾病属于免疫缺陷病
B. ④形成许多皱褶，增大膜的面积，利于神经递质透过突触后膜
C. 突触由上图于②③④构成，其中③处为组织液
D. Ach（乙酰胆碱）与Ach受体结合，引起钠离子外流
9.下列关于神经兴奋的传导及传递的叙述，正确的是( )
A.兴奋在反射弧中的传导是双向的
B.神经元细胞膜外K+的内流是形成静息电位的基础
C.神经递质与突触后膜上的受体结合，可能会抑制下一神经元产生兴奋
D.神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会直接释放到突触间隙
10.自2019年12月起，新型冠状病毒引起的肺炎在全球范围内迅速传播开来。疫情发生以来，我国政府积极应对，新冠疫情得到有效控制。复学复课期间学校坚持每天早中晚给学生测量体温。下列有关体温调节的说法不正确的是( )
A．人体维持体温相对稳定的中枢在下丘脑
B．皮肤是人体的主要散热途径，骨骼肌和肝脏是人体的主要产热器官
C．当人体遇到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
D．测得某学生的体温是早：36.2℃，中：37.8℃，则该时段内该学生的产热量小于散热量
11.如图表示神经元及其联系，图2为图1中两个神经元相联系部位的局部放大。下列关于图1和图2的分析，正确的是( )
A.图中①所示结构为轴突，④所示结构为突触小体
B.图2中兴奋传递的方向为②→③
C.兴奋传至X处时，细胞膜内电位由负电位变为正电位
D.X处兴奋时，神经元膜内的Na+浓度会高于膜外
12．下图显示的是正常神经元和受到一种药物处理后的神经元膜电位变化，则此药物的作用可能是( )
A．阻断了部分神经递质酶的作用
B．阻断了部分Na＋通道
C．阻断了部分神经递质的释放
D．阻断了部分K＋通道
13.下丘脑是内分泌活动调节的枢纽，下列关于图示的分析，错误的是( )
⑦
A.下丘脑是内分泌枢纽，也是某些反射行为的神经中枢，但受大脑皮层控制
B.若人体血糖含量过低时，下丘脑和垂体通过③④途径促进胰岛A细胞分泌
C.若内分泌腺是甲状腺，其分泌物作用的靶细胞包括垂体细胞和下丘脑细胞
D.图中下丘脑、垂体都能分泌激素，如下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素
14.下列有关人体内激素的叙述，正确的是( )
A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素可为该过程提供能量
B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性
C.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育
D.进食后，胰岛素水平升高，胰岛素既可以加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
15. 人体下丘脑具有内分泌功能，也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，错误的是（ ）
A. 下丘脑参与水盐平衡的调节
B. 下丘脑能合成抗利尿激素
C. 下丘脑感受到细胞外液渗透压的升高后能产生渴觉
D. 下丘脑通过对垂体活动的调节来影响甲状腺的活动
16.观看惊险电影时，电影中的画面和声音信息会使人们心跳加速且久久不能平静，其原因一方面是兴奋通过神经传导作用于肾上腺髓质，使之分泌肾上腺素，作用于心脏；另一方面是兴奋通过传出神经直接作用于心脏。下列有关叙述错误的是( )
A.紧张刺激可作用于听觉和视觉感受器使之产生兴奋
B.兴奋在反射弧上传导和传递的过程都会消耗ATP
C.心跳加速是神经调节和体液调节共同作用的结果
D.久久不能平静说明神经调节具有作用时间长的特点
17.下列有关体温调节和水盐平衡调节的叙述，错误的是( )
A.炎热环境下，机体通过汗腺分泌来增加散热，且肝脏的产热会减少
B.寒冷环境下，机体通过多种途径减少散热，且散热量高于炎热环境
C.剧烈运动时，机体脱水导致细胞外液的渗透压升高，抗利尿激素分泌增加
D.多种激素参与体温调节过程，但水盐平衡调节过程中只有一种激素参与调节
18.无胸腺裸鼠（简称裸鼠）是医学研究领域中重要的实验动物模型，下列叙述正确的是( )
A.胸腺是T细胞生成、成熟和集中分布的场所
B.裸鼠的细胞免疫功能完全丧失，但具有正常的体液免疫功能
C.裸鼠在自然环境下无法生存，说明机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态
D.裸鼠存在免疫缺陷，一般情况下不排斥来自异体的移植器官
19.如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述错误的是( )
A.如果该图表示二次免疫反应，若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示浆细胞
B.如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫
C.如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质
D.如果c表示甲状腺，a是下丘脑，则该图中箭头所示体现了分级调节和反馈调节机制
20.烧伤患者临床上要使用头孢菌素来治疗绿脓杆菌的感染。使用抗生素前一般会对病人做过敏实验和细菌耐药实验。结合所学知识分析，下列叙述正确的是( )
A.B淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的浆细胞会使绿脓杆菌裂解死亡
B.实验中病人若发生过敏反应，将会破坏组织细胞，出现组织水肿现象
C.用药前做耐药试验的原因是抗生素滥用会诱导细菌发生耐药性突变
D.吞噬细胞接受绿脓杆菌刺激后，会将抗原信息传递给其他免疫细胞
21.进食可刺激小肠K细胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞，促进葡萄糖进入脂肪细胞并转化为脂肪，其作用机制如图所示（1～4代表细胞膜上的不同结构）。请据图判断下列相关叙述，错误的是( )
A.GIP、胰岛素分别通过结构1、2作用于脂肪细胞，属于机体的体液调节
B.人体口服葡萄糖后胰岛素分泌量可能高于静脉注射葡萄糖后胰岛素分泌量
C.某糖尿病患者体内检测出能作用于结构3的抗体，这属于自身免疫病
D.图中结构1～4是细胞膜上的受体，不同细胞的细胞膜上的受体接受的物质一定不一样
22. 某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是( )
A. 肝移植引起排斥反应B. 接触某些花粉引起皮肤荨麻疹
C. HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D. 免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮
23.下列说法的错误的是（ ）
A．达尔文通过实验推测胚芽鞘尖端在单侧光照下能产生某种影响传递到尖端下方，温特通过实验证明了这种影响是一种化学物质
B．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变成生长素
C．生长素横向运输发生在尖端，发生效应的部位也在尖端
D．生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”运往“根近茎端”
24.下列现象能体现生长素的作用具有两重性的是（ ）
①根的向地生长 ②茎的背地生长 ③茎的向光生长 ④顶端优势
⑤除草剂的应用 ⑥无子果实的培育
A. ①④⑤B. ③④⑤ C. ①④⑥ D. ②④⑤
25.如图表示胚芽鞘、芽和根等处的生长素的运输，下列说法错误的是（ ）
A．图甲中a表示的是横向运输，b表示的是极性运输，c表示的是非极性运输
B．图乙中A→A′和B→B′的运输方式是横向运输，A→C、A′→C′、B→D、B′→D′的运输方式是极性运输
C．甲图中引起生长素横向运输的是单侧光照，乙图中的环境因素是重力
D．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
26. 我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（ ）
A. 适时打顶去心，可促植株开花结实。（据《农桑辑要》）
B. 肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐民要术》）
C. 正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据《广志》）
D. 前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据《格物粗谈》）
27.图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响，图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果。下列分析正确的是（ ）
A．由图1可知，茎弯曲生长时背光的一侧的生长素浓度应高于D点对应的浓度
B．从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8～12ppm之间
C．图1和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性
D．利用低浓度的2，4﹣D作除草剂，可抑制单子叶作物农田中的双子叶杂草生长
28. 植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用，对植物向光性现象解释有三种观点。观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如右图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论。请判断以下说法错误的是（ ）
A.如果D>A=B>C，则支持观点一
B.如果A=B=D>C，则支持观点二
C.如果A=B=C=D，则支持观点三
D.如果D>A=B>C，则支持观点三
29.下列有关种群特征的叙述，错误的是（ ）
A. 性别比例通过影响出生率和死亡率影响种群密度
B. 不同物种的种群密度往往差异较大
C. 年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例
D. 种群密度是种群最基本的数量特征
30.在一片约1公顷(hm2)的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记（该铁环不利于山雀运动，更容易被人捕捉），然后全部放掉（不考虑被天敌捕食的情况）。第二次捕获了30只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为（ ）
A．略大于150 B．略小于150 C．略大于6 D．略小于6
二.非选择题（共40分）
31.（7分）下图1为某野兔原种群被一条大河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图，图2是在某段时间内，种群甲中一对等位基因(A、a)中A基因频率的变化情况，请回答下列问题：
(1)图1中a过程发生的是______________，b过程的实质是_________________________，新物种的形成必须经过_____________。
(2)由图1可知，物种形成过程中________是不定向的，而____________是定向的。
(3)图2中在________时间段内甲种群生物发生了进化，在T点时________(填“一定”或“不一定”)形成新物种。
32.（10分）下图为正常人体局部组织的示意图。请据图回答下列问题:
（1）内环境是指由________________________构成的液体环境，图中细胞A直接生活的液体环境是____________。
（2）某正常人大量饮用清水后，肠腔内的渗透压下降，经小肠绒毛上皮细胞（细胞A）吸收进入血浆的水量会____________（填“增多”或“减少”），从而使血浆渗透压____________（填“上升”或“下降”）。
（3）若图中细胞B是甲状腺细胞，物质Y是甲状腺激素，则图中物质X是____________（填激素名称），该素的作用是能促使甲状腺增加物质Y的____________。
（4）若图中物质X是能降低血糖的激素，细胞B是肝脏细胞，当人体血糖升高时，物质X对细胞B的调节作用（包括促进和抑制两个方面）表现为________________________________
_____________________________________，从而使血糖浓度下降。
（5）糖尿病有I型和Ⅱ型两种类型，Ⅰ型糖尿病是由于物质分X分泌不足导致的，Ⅱ型糖尿病是由于细胞膜上物质X受体减少导致的，请设计一个简单的实验来判断某患者的糖尿病类型:______________________________________ ______ _______________________________，一段时间后再检测血糖的变化。
33.（8分）禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病。某养鸡场为预防禽流感病毒，给鸡注射疫苗制剂（疫苗制剂的成分:减毒的禽流感病毒+生理盐水）。下图是注射疫苗制剂后引发鸡体内免疫效应的部分示意图，请回答下列问题:
（1）图中物质A和物质B都属于免疫活性物质，除此以外免疫活性物质还包括__________。
（2）图中表示禽流感病毒疫苗侵入鸡体后引发的____________免疫过程，细胞①在该免疫过程发挥的作用是_______________________________________________。
（3）已注射该疫苗的鸡接触禽流感病毒时，体内能特异性识别该病毒的细胞有____________（填序号）。
（4）为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力，选取幼鸡若干，随机均分为两组，第1组每只幼鸡注射3mL疫苗制剂，第2组每只幼鸡注射____________；两周后，给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒，结果第2组幼鸡死亡，而第1组幼鸡不会死亡。第1组幼鸡不会死亡的原因是___________________________________________________________。
34.（5分）人和高等动物胰液的分泌受神经—体液调节，进食可引起胰液大量分泌，过程如图：
（1）食物刺激通过①③途径分泌胃泌素，该过程的调节方式是_______________。胃酸刺激小肠粘膜细胞分泌促胰液素，通过__________运输，作用于胰腺。
（2）图中反映出胰腺细胞接受调节信号分子的受体至少有____种。作用于这些受体的信号分子都能促进胰腺分泌胰液，说明这些信号分子具有________作用。
（3）最近科学家从小肠分离出一种多肽——CKK释放肽，进食后，在蛋白质的消化产物作用下，通过CKK释放肽引起胆囊收缩素释放和胰蛋白酶分泌增加；而分泌的胰蛋白酶又可使CKK释放肽水解，胆囊收缩素和胰蛋白酶分泌减少，这种调节机制是一种___________调节，此种调节是生命系统中非常普遍的调节机制。
35. （10分）下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答：
（1）生长素、赤霉素等统称为_______________，是由植物体内产生，从产生部位运输到_______________，对生长发育有显著影响的______________。而由人工合成的调节植物生长发育的化学物质被称为__________________。
（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→分组→浸种→恒温培养→观察记录。
根据某次实验的观察得到以下记录：
回答问题：
①本实验设计方案中自变量为：________________________________。
②本实验设计方案应记录什么实验现象？______________________________。
③据表格中数据记录可得到的实验结论是___________________________________
峨眉二中高二 生物科参考答案：
1-5：DDCCC 6-10：DCCCD 11-15：CBBCC
16-20：DDDDD 21-25：DDCAD 26-30：BCDAA
31、（7分）31.（1）地理隔离 （定向）改变种群的基因频率 生殖隔离
（2）变异 自然选择 （3）QR 不一定
32、（10分）（1）血浆、组织液、淋巴（细胞外液）（1分） 组织液（1分）
（2）增多（1分） 下降（1分）
（3）促甲状腺激素（1分） 合成与分泌（1分，有其中一个词就给分）
（4）促进肝糖原的合成和转化为非糖类物质，抑制肝糖原分解和非糖物质的转化（2分，“促进肝糖原的合成，抑制肝糖原分解”也给2分）
（5）（先检测一次血糖浓度，再）给该患者注射适量胰岛素（2分）
33、（8分）（1）溶菌酶 （1分） （2）体液 （1分） 摄取、处理、传递（禽流感病毒表面的）抗原 （2分） （3） = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ② = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③ = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④（1分）
（4）3ml生理盐水（1分） 记忆细胞迅速增殖分化成大量浆细胞，进而产生大量抗体（或注射疫苗后产生了相应抗体和记忆细胞）（2分）
34、（5分）（1）神经调节（1分） 体液（1分）
（2）4（1分） 协同（1分） （3）（负）反馈（1分）
35、（10分）（1）植物激素（1分）作用部位（1分） 微量有机物（1分） 植物生长调节剂（1分）
（2）①. 是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种（2分） ②. 辣椒种子发芽率（的高低）（2分） ③赤霉素具有促进种子萌发作用（或赤霉素能加快种子萌发的速度，或赤霉素能缩短种子萌发的时间）（2分）第2天
第4天
第6天
第8天
第10天
第12天
第14天
实验组
10%
50%
90%
97%
97%
97%
97%
对照组
0%
10%
50%
70%
80%
90%
97%