初中英语中考复习 专题08 动词和动词短语 -2020年中考英语母题题源解密（解析版）

这是一份初中英语中考复习 专题08 动词和动词短语 -2020年中考英语母题题源解密（解析版），共8页。

【母题来源1】【2020 •贵州黔东南州】
【母题原题】Sam ________ a cmputer frm me yesterday.
A. sldB. brrwedC. lentD. returned
【答案】B
【解析】句意：Sam昨天向我借了一台电脑。考查动词辨析。sld卖；brrwed从主语的角度讲是“借入”常用的结构为brrw sth frm sb；lent从主语的角度讲是“借出”，常用的结构是lend sb sth或 lend sth t sb；returned归还。根据题干Sam ____ a cmputer frm me yesterday.可知是Sam昨天向我借了一台电脑。指的是主语Sam从“我”这里借入，所以应用brrw；再由yesterday可知句子时态用一般过去时；故答案选B。
【母题来源2】【2020 •新疆维吾尔自治区(建设兵团)】
【母题原题】— Lk, Cindy. The flwers in ur classrm cme ut in ne night.
— That's fantastic! They are beautiful and clrful. They________ nice.
A. smellsB. smellC. sundsD. sund
【答案】B
【解析】句意：——听着，辛迪。我们教室里的花一晚上就开花了。——太棒了！它们美丽多彩。它们闻起来很香。考查动词辨析和主谓一致。本句主语They复数，可知谓语动词使用原形，可知排除A和D。花应是闻起来很香，smell：闻起来；sund：听起来。故选B。
【母题来源3】【2020 •贵州铜仁市】
【母题原题】—Hw delicius the meal is! Did Kangkang’s mther ck it?
—It________ be her. These days she has been in a pr village t help the peple there.
A. can’tB. wn’tC. mustn’tD. needn’t
【答案】A
【解析】句意：—这顿饭真好吃！康康的妈妈做的吗？ —不可能是她。这些天她一直在一个贫穷的村庄帮助那里的人们。考查情态动词表推测。can't be不可能是；wn't=will nt将不会；mustn't一定不要，禁止；needn't没必要。根据句子“These days she has been in a pr village t help the peple there.”可推测这个人一定不是Kangkang's mther.根据can't be“一定不是”。故选A。
【母题来源4】【2020 •江苏省苏州市】
【母题原题】—Tny, cme ver. What d the letters “KIT” mean in the text message?
—Dn’t yu knw that, Amy? They _______ “keep in tuch”.
A. search frB. ask frC. g frD. stand fr
【答案】D
【解析】句意：——托尼,过来。短信中的"KIT"是什么意思?——你不知道吗，艾米?它们代表“保持联系”。考查动词短语。search fr寻找；ask fr请求，要求；g fr去找，努力获取；stand fr代表。根据题干中“What d the letters ‘KIT’ mean in the text message?”可知此处是讲KIT代表“keep in tuch”，用stand fr符合题意。故选D。
【母题来源5】【2020 •凉山州】
【母题原题】A lt f schls acrss China ___________ starting classes because f COVID-19.
A. put upB. put ffC. put nD. put away
【答案】B
【解析】句意：中国很多学校因为COVID-19推迟了开学时间。
考查动词短语。put up张贴；put ff推迟；put n穿上；put away收起来；根据句意理解可知，这里表达的是“推迟开学”，所以应该用put ff，故选B。
【母题来源6】【2020 •温州】
【母题原题】Jim is ging t jin the Art Club because he likes________.
A. ckingB. drawingC. runningD. reading
【答案】B
【解析】句意：吉姆打算加入艺术俱乐部，因为他喜欢画画。考查动词辨析。cking烹饪；drawing画画；running跑步；reading阅读。根据句中“jin the Art Club”可知，他打算加入艺术俱乐部，因为他喜欢画画。故选B。
【试题分析】
中考对动词的考查主要围绕实义动词、系动词、情态动词和动词短语等考查，学生在平时学习时应注意掌握常见易混动词（短语）、系动词和情态动词的用法。
【命题意图】
动词是用来描述主语的动作行为或状态的一类词。动词在句中作谓语，用来说明主语是什么、处于什么状态或做什么。动词有不同的形式，这些形式体现了动作发生的时间、语态等信息。中考对动词的考查方式灵活、题型多样。
【考试方向】
1. 动词辨析；
2. 动词短语辨析。
【得分要点】
考向一：实义动词
考向二：连系动词
考向三：助动词
考向四：动词短语
【母题1】【来源】【2020 • 北京市昌平区初三年级二模】
—Mm, ________I wash my hands after cming back frm utside?
—Yes, yu must. It's gd fr yu.
A. shuldB. canC. mustD. need
【答案】C
【解析】句意：——妈妈，我从外面回来后必须洗手吗？——是的，你必须洗。这对你有好处。
考查情态动词辨析。shuld应该；can能，会；must必须；need需要。根据下面的回答“Yes, yu must”可知，这里应用must，表示“必须”。故选C。
【母题2】【来源】【2020 • 安徽省合肥市九年级模拟考试（二）】
They will start the prject t help kids in pr areas t ________ educatin next mnth.
A. believeB. attendC. receiveD. accept
【答案】C
【解析】句意：他们将在下个月开始帮助贫困地区的孩子接受教育的项目。
考查动词辨析。believe相信；attend参加；receive接受，表示客观上的接受；accept接受，表示主观上的接受，含有感情色彩；根据句意理解可知，这里表达的是“客观上的接受教育”，英语应该是receive educatin，故选C。
【母题3】【来源】【2020 • 安徽省合肥市瑶海区九年级二模】
—Hw d yu and Je _________?
—We’re great friends.
A. cme alngB. get nC. give upD. set ff
【答案】B
【解析】句意：——你和乔相处得怎么样？——我们是好朋友。
考查动词短语。cme alng出现；get n同……相处；give up放弃；set ff出发；根据句意理解及后句的回答We’re great friends.可知，这里表达的是“与……相处”，故选B。
【母题4】【来源】【2020 • 福建省龙岩市九年级学业（升学）质量检查英语试题】
—Lucy，which dress d yu prefer？
—The pink ne. It very smth and sft.
A. sundsB. smellsC. feels
【答案】C
【解析】【详解】句意：——露西，你喜欢哪条裙子？ ——粉色的那条。它摸起来感觉非常光滑柔软。
考查动词词义辨析。sunds听起来；smells闻起来；feels触摸，感到，(通过触觉) 注意到。根据所给空后面的“…smth and sft”可知是形容裙子光滑柔软，表达触摸的感觉。故选C。
【母题5】【来源】【2020 • 江苏省南京市建邺区二模】
Since yu have finished yur pst, please ___________the paints in the bx.
A. put awayB. put upC. put inD. put ff
【答案】A
【解析】句意：既然你已经发完信，请把颜料放回盒子里。
本题考查动词短语。put away收拾起来，put up举起来，put in放入，put ff推迟。根据Since yu have finished yur pst, 可知，发完信，去做另一件事，因此表示把颜料放好，收拾起来，故选A。
【母题6】【来源】【2020 • 天津市和平区二模】
The headmaster ________ him with a gld medal after he wn the race.
A. keptB. disappearedC. presentedD. encuraged
【答案】C
【解析】句意：校长在他赢得比赛后颁发了一枚金牌。考查动词。kept保持；disappeared消失；presented颁发；encuraged鼓励。根据句意和关键词him with a gld medal可知，应该使用present，present sb. with sth.“给某人颁发某物”。故选C。
分类
用法
例句
及物
动词
能直接跟宾语
She bught a hk yesterday. 她昨天买了一本书。
【知识拓展】
1. 单宾语动词：即只可接一个宾语的动词，如：accept接受；discver发现；enjy享受；frget忘记；brrw借入；buy买；catch抓；invent发明；fund建造；like喜欢；find寻找；frget忘记；receive接受；see看见；say说；shw展示；make做；tell告诉等。
I’m srry that I frgt yur address. 对不起，我忘了你的地址。
2. 双宾语动词：即后接间接宾语(指人)和直接宾语(指物)的动词，如：give给；buy买；pay付款；hand递；read读；return返还；sell卖等。
I am ging t return him the bks tmrrw afternn. 我明天下午要把书还给他。
3. 接复合宾语的动词：后接宾语和宾补的动词，如：believe相信；find发现；hear听见，听说；keep保持；make使得；see看见等。
They kept him waiting at the dr fr twenty minutes. 他们让他在门口等了20分钟。
4. 接动名词作宾语的动词：如advise建议；cnsider考虑；finish完成；imagine想象；practise练习；suggest建议等。
She practises playing the pian every day. 她每天都练习弹钢琴。
5. 接不定式作宾语的动词：如agree同意；decide决定，下决心；hpe希望；refuse拒绝；manage设法等。
Bill refused t take respnsibility fr the accident. 比尔拒绝对那次事故负责任。
不及物动词
不能直接跟宾语
He is waiting fr yu at the gate. 他在门口等着你。
【知识拓展】
常见的不及物动词：ache疼痛；appear出现；arise出现，上升，起立；arrive到达；belng属于；care关心；cme来；cugh咳嗽；cry哭；die死亡；disappear消失；exist存在，生存；faint昏倒，变得微弱；fall落下；flw流动；g去；happen发生；laugh笑；lie躺；listen听；live生活，居住；lk看；ccur发生；rise上升，起立；sit坐；smile微笑；swim游泳
分类
常用词
例句
表示主语的状态、特征和身份等
be(是)，lk(看起来)，seem(似乎)，feel(感觉)，appear(出现)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，sund(听起来)
He is a gd father. 他是一位好父亲。
She lks yunger than befre. 她看起来比以前年轻。
表示主语从一种状态到另一种状态，但侧重于转变后的结果
turn(转变)，becme(成为)，get(得到)，grw(增长)，g(去)，fall(跌落)，cme(来)，prve(证明)
Everyne will grw ld. 每个人都会变老。
After a few years, the things gt wrse and wrse. 几年后，情况变得越来越糟糕。
表示主语保持某种身份、特征或状态不变
keep(保持)，remain(仍旧)，stay(保持)，cntinue(继续)
The ld man stays calm. 老人保持平静。
Keep quiet while yu’re ging arund. 参观时要保持安静。
be
人称
数
现在时态
过去时态
现在分词
过去分词
第一人称
单数
am
was
being
been
复数
are
were
第二人称
单数
are
were
复数
are
were
第三人称
单数
is
was
复数
are
were
【知识拓展】be的用法：be主要用来构成进行时态和被动语态。
1. ＂be+现在分词＂构成进行时态。
My by friend is reading a newspaper in the sfa. 我的男朋友正坐在沙发上看报纸。
2. ＂be+及物动词的过去分词＂构成被动语态。
The truth will be knwn t everyne. 真相将会大白于天下。
助动词d
形式
肯定式
否定式
缩略否定式
原形
d
d nt
dn’t
第三人称单数
des
des nt
desn’t
过去式
did
did nt
didn’t
【知识拓展】助动词d的用法：d主要用来构成否定句、疑问句或对谓语动词进行强调。
1. 用d构成否定句和疑问句。
I dn’t like this kind f music. 我不喜欢这种音乐。
2. ＂d+动词原形＂构成强调句。
I d need yur help. 我的确需要你的帮助。
助动词have
形式
肯定式
否定式
缩略否定式
原形
have
have nt
haven’t
第三人称单数
has
has nt
hasn’t
过去式
had
had nt
hadn’t
【知识拓展】助动词have的用法：have 与过去分词构成各种完成时态。
We haven’t seen fr a lng time. 我们很久没见面了
构成方式
常见短语
动词+冠词+名词
give a cncert开音乐会，give a tea进行测试，have a rest休息，have a picnic野餐，have a try试一试，keep a recrd保持纪录，leave a message留言，make a face做鬼脸，make a living谋生，make a speech进行演讲，pay a bill付账，take a risk冒险
动词+名词
catch fire着火，keep watch守望/值班，make repairs维修，play sprts做运动，take actin采取行，take measures采取措施，take place发生/举行
动词+名词+介词
catch hld f抓住，catch sight f看见，make cntributins t对……做贡献，make rm fr给……腾地方，make use f利用，pay attentin t注意，take advantage f利用，make cntact with和……接触/联系，take pride in以……为豪
动词+介词+名词
cme int use开始使用，get int truble陷入麻烦，play with fire玩火/冒险，wait in line排队等候
动词+宾语+介词+名词
bring... t mind使想起，put... int use应用，put... int practice实行/实施，take... fr example以……为例
动词+副词+介词
add up t合计达，break away frm脱离，cme up with想出/提出，catch up with赶上，追上，g ahead with开始，着手，g in fr参加/追求，g alng with一起去，hld n t坚持，keep away frm远离，lk dwn upn瞧不起/轻视，put up with忍受/容忍，run ut f用完