初中英语中考复习 中考英语总复习优化设计第一部分教材知识梳理第9课时Units3_4课件人教新目标版

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1.Peter,culd yu please take ut the rubbish?彼得,你能倒掉这些垃圾吗?【考点1】culd在此句中表示委婉的语气,并不是can的过去式,作答时不可用culd,而用can。—Culd I have the televisin n?我可以开电视吗?—Yes,yu can./N,yu can’t.是的,可以。/不,不可以。
【典例1】—Dick,　　　 I use yur e-dictinary? —Yes,sure.　　　 yu give it t David after yu use it? A.will;WuldB.may;MightC.can;CuldD.shall;Shuld答案:C 解析:句意:——蒂克,我可以用你的电子词典吗?——当然可以,用完后你能把它给戴维吗?由句意“我可以用……吗?”可知,要用may或can,首先排除A、D两项;might“可能,也许”,may的过去式;culd在表示请求或许可时,在语气上更加委婉客气。故选C项。
【考点2】take ut是“动词+副词”构成的短语动词,相当于及物动词,意思是“取出,拿出”。Dn’t take the bks ut f the reading-rm.别把书拿出阅览室。【拓展】与take相关的常见短语
【典例2】 —Ted,culd yu please 　　　the trash? —Of curse, afterB.take ffC.take utD.take care f答案:C解析:take after“长得像”;take ff“脱下”;take ut“取出,带……出去”;take care f“照看”。take ut the trash意为“将垃圾带出去”。故选C项。
2.Culd I at least finish watching this shw?能让我至少看完这个节目吗?【考点】 finish ding sth.“做完某事”。ding是动词-ing形式,作宾语。在英语中,有很多后接动词-ing形式作宾语的动词,如:enjy,practice,like,mind,stp,start等。【典例】 —Can yu finish 　　　these bks befre 10 ’clck? —Yes,I readD.reading答案:D解析:finish后面要跟名词或动词-ing形式作宾语,所以答案选 D项。
3.Culd I brrw that bk?我能借那本书吗?【考点】brrw常与介词frm连用,意为“从……借……”。Can I brrw five yuan frm yu?我能从你那里借五元钱吗?【辨析】brrw,lend与keep
【典例1】 (2015·江苏泰州中考)—Hw lng can I 　　　this nvel Gulliver’s Travels? —Only tw 　　　B.lendC.return　　D.keep答案:D解析:句意:——《格列佛游记》这本书,我能借用多长时间?——只能两周。brrw “向……借”,非延续性动词;lend“借给……”,非延续性动词;return“归还”,非延续性动词;keep “保存,保留”,延续性动词。根据答句,此处应用延续性动词keep。故选D项。
【典例2】 —Hw lng may I 　　　yur dictinary? —Fr ne week.But it mustn’t 　　　t thers. A.keep;be lentB.brrw;lendC.lend;be brrwedD.have;brrw答案:A解析:句意:——我可以借你的词典多长时间?——一周。但是不能借给其他人。hw lng “多久,多长时间”,不能与瞬间性动词连用,brrw和lend为瞬间性动词,排除B和C项;根据句意可知,第二空应用被动语态,故答案为A项。
4.They shuld spend their time n schlwrk in rder t get gd grades and get int a gd university.为了能取得好成绩并进入一所好的大学,他们应该把时间花在他们的学业上。【考点】in rder t“为了……,以便……”,t为不定式符号,后跟动词原形,其否定形式是在t前加nt。We shuld start early tmrrw in rder t catch the early train.为了赶上早班火车我们明天应该早动身。I get up early every mrning in rder nt t be late fr schl.为了上学不迟到,我每天早上早早起床。【拓展】in rder that “为了”,相当于s that,引导目的状语从句。We shuld wrk hard in rder that we can pass the final exam.为了能通过期末考试,我们应该努力学习。
【典例】 　　　stp mre accidents,we shuld slw dwn the driving speed. A.In rder thatB.In rder tC.Thanks frD.Thanks t答案:B解析:句意:为了防止更多的事故,我们应该降低行驶速度。in rder that“为了”,后面接句子;in rder t“为了”,后面接动词原形;thanks fr“感谢”;thanks t“幸亏”。故选B项。
5.It is the parents’ jb t prvide a clean and cmfrtable envirnment at hme fr their children.父母的工作就是在家给孩子们提供一个干净、舒适的环境。【考点】prvide sth.fr sb.“为某人提供某物”,相当于prvide sb.with sth.。Cws prvide milk fr us.=Cws prvide us with milk.奶牛提供给我们牛奶。
【辨析】prvide,give,ffer与supply四个词均有“供给,供应”之意,它们之间的主要区别在结构上。
The htel prvides gd meals.这家饭店提供美味的饭菜。My father gave me a present.=My father gave a present t me.我爸爸给了我一个礼物。I ffered him a glass f wine.我给了他一杯酒。We supply pwer t the three nearby twns.我们为附近的三个城镇提供电力。
【典例1】—Hw is Tm nw?—I hear the cmpany 　　　him a gd jb,but he refused it. A.prvidedD.intrduced答案:B解析:句意:——汤姆现在怎么样了?——我听说有家公司主动给他提供了一份不错的工作,但是他拒绝了。表示主动提供,应用ffer,故选B项。
【典例2】 This htel 　　　us 　　　a large huse. A.prvides;frB.ffers;tC.prvides;withD.ffers;with答案:C解析:prvide sb.with sth.意为“为某人提供某物”,为固定用法,故选C项。
6.I think it is imprtant fr children t learn hw t d chres and help their parents with husewrk.我认为对孩子们来说,学习如何做家务以及帮助他们的父母做家务很重要。【考点】“It’s+adj.+fr sb.t d sth.”是固定句型,其中it作形式主语,真正的主语是后面的动词不定式。
【拓展】注意句型“It’s+adj.+fr/f sb.t d sth.”中介词fr和f的不同。
It was very difficult fr him t finish the wrk n time.对他来说,按时完成这项工作很难。It’s kind f yu t d that.你那样做真是太好了。
【典例】It is necessary 　　　us t help ur friends ut when they meet difficulties. A.t　　　　B.fC.with　　　D.fr答案:D解析:It’s+形容词+fr/f sb.t d sth.意为“对某人来说做某事……”,是固定句型;句中的形容词necessary不是形容人本身的性格特征,应用介词fr,所以答案选D项。
7.The earlier kids learn t be independent,the better it is fr their future.孩子们越早学会独立,对他们的未来就越有益。【考点】 “the+比较级,the+比较级”表示“越……,就越……”,是固定句式。The harder we wrk,the sner ur dreams can cme true.我们工作越努力,我们的梦想就会越早实现。
【典例1】 (2018·湖北黄冈中考)—Hw hard yu are wrking, Helen! —We must! President Xi said that 　　　we are, 　　　we will be.  A.the mre hard-wrking; the luckierB.the hard-wrking; the luckyC.mre hard-wrking; luckierD.the mst hard-wrking; the luckiest答案:A解析:“the+比较级, the+比较级”意为“越……, 就越……”, 是固定句式。故选A项。
【典例2】 Keep n.Dn’t stp.The 　　　yu climb,the 　　　yu will see. A.highest;farthestB.highly;fartherC.high;farD.higher;farther答案:D解析:the+比较级,the+比较级表示“越……,就越……”。句意:继续前进,不要停止。你攀登的越高,就看得越远。
8.Why dn’t yu g t sleep earlier this evening?今晚你为什么不早点睡觉呢?【考点】 Why dn’t yu d sth.?“你为什么不做某事呢?”。【拓展】 “Why dn’t yu d sth.?”可与“Why nt d sth.?”“Hw/What abut ding sth.?”或“Let’s d sth.,Shall we d sth.?”等句型相互转换,用来表示建议、提议等。其答语可用Gd idea.或Sunds great.等句子表达。【典例1】 —It’s ht tday.Why nt g fr a swim?—　　　.Let’s g. A.Gd ideaB.That’s rightC.Nt at allD.Well dne答案:A解析:对“Why ”的肯定回答通常用“Gd idea.”故选A项。
【典例2】—Lk! It’s raining heavily!　　　 take a raincat with yu? —Well,I’ll take ne right ntB.Why dn’tC.Wuld yu mindD.Wuld yu like答案:A解析:Why dn’t “为什么不……呢?”表示建议。句意:——看,好大的雨啊!为什么不带个雨衣呢?——嗯,我马上拿一个。由句意可知答案选A项。