英语七年级上册Section A教学设计
展开类别 | 学习重点 |
重点单词 | name, nice, to, meet, too, your, Ms.，his, and, her, yes, she, he, no, not |
重点短语 | your name, Ms. Brown, my name，his name, her name, name’s |
重点句式 | 1. —What’s your name? —My name’s Gina. 2. I’m Jenny. 3. —Nice to meet you! —Nice to meet you, too. 4. —What’s her name? —She’s Mary./Her name is Mary. 5. —What’s his name? —He’s Eric./His name’s Eric.
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Unit1 My name is Gina Section A(1a -1c)教案
课前预习 | 写一写 | 1. 名字；名称 name 2. 令人愉快的；宜人的 nice 3. 遇见；相逢 meet 4. 也；又；太 too 5.他的his 6.和；又；而and 7.是的；可以yes 8.不；没有；不是no |
译一译 | 1. 你的名字 your name 2. 布朗女士 Ms. Brown 3. 我的名字 my name 4.他的名字his name 5.她的名字her name | |
背一背 | 1. —你叫什么名字？ —我叫吉娜。 — What’s your name? — My name’s Gina. 2. 我是珍妮。 I’m Jenny. 3. 她/他叫什么名字？ What's her/his name? 4. 她的名字叫玛丽/他的名字叫埃里克。 Her name is Mary./His name is Eric. 5.—你是海伦吗？ —是的，我是。/不，我不是。 —Are you Helen? —Yes, I am. /No，I'm not. |
新课导入 | 教师走到任意一个学生跟前与其交流。 T: I’m Ms. Wang. /I’m Wang Jie. What’s your name? S: My name is Xiao Ming/I’m Xiao Ming. Nice to meet you! 学生一个接一个地传播式的交流。 eg: A: I’m Xiao Ming, what’s your name? B: My name is Jie Lin. Nice to meet you. A: Nice to meet you, too. |
新课展示 | 【完成教材1a~1c的教学任务】 1. 教学1a。教师利用多媒体课件或图片依次展示物体图片，让学生口头和笔头完成1a中的单词。 2. 教学1b。播放录音，给1b中的对话编号。 3. 再次放录音，学生反复跟读。然后教师放录音对话的上句，让学生说出下句。 4. 教学1c。学生分小组练习1b中的对话，并表演对话。 5. 以小组为单位，让学生相互问候。 参考案例： （1）A: Hi, My name is Xu Jinjin. B: I’m Wang Ping. Nice to meet you! A: Nice to meet you, too. （2）A: What’s your name? B: Xiao Fang. A: Hello, Xiao Fang. I’m Li Ming. Nice to meet you! B: Nice to meet you, too. |
人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教学设计： 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教学设计，共6页。教案主要包含了单元教材分析，单元学情分析，单元教学建议等内容，欢迎下载使用。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教案： 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section B教案，共5页。教案主要包含了 教学理念， 教材分析， 学生分析， 教学目标， 教学设想， 教学过程， 课后小结等内容，欢迎下载使用。
人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教案及反思： 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级上册Section A教案及反思，共4页。
