综合实践活动主题活动四 自主选题教学设计

活动主题四   自主选题

                         （ 参考主题  怎样钻过去）

活动目标：

1、通过做钻纸圈游戏，促进学生认真思考，积极动手操作。

2、能用不同的方法，把同样大小的纸剪成一更大的纸圈。

3、大胆和同伴交流操作方式和发现，培养学生对探索新知的兴趣。

4、初步感知莫比乌斯圈的神奇。

活动重难点：

重点：通过做钻纸圈游戏，促进学生认真思考，积极动手操作。

难点：能用不同的方法，把同样大小的纸剪成一更大的纸圈。

活动准备：

A4纸若干、每生一把剪刀、彩色笔一支。

活动课时：1课时

活动过程：

一、创设情境，导入新课

师：生活中你常用纸做什么？（写字、折纸飞机、折纸船、剪纸等）这节课我们来个新玩法钻纸圈。（板书课题：怎样钻过去）

二、实践探究，体验神奇

(一)做钻纸圈游戏。

1、师：你做这纸圈了吗？（做过，把一条纸条，两头对接,这就纸圈）对，这就是普通的纸圈。还有一种纸圈更神奇，它只要A4纸的四分之一剪成了，能让你的手从中间穿过去。你能做到吗？动手试试并进行交流。

2、小组讨论，尝试剪法，教师巡视指导。

3、小组汇报，全班交流。

4、推优剪法，予以推广。

（1）取出A4纸的四分之一，先左右对折，再上下对折。

（2）左边或是右边（按人拿纸的方向而定），如果开口是在左边就左边往里折1CM或小于1CM）；反之，是右边就右边里折。

（3）打开纸张，十字各端描点，画弧线连接各点。

（4）有弧线那面朝外又按原来十字折痕对折。

（5）沿着弧线剪下，就做成了纸圈。

5、利用“王”字剪法，可以用同样大小的纸剪成一个更大的纸，让你头钻过去。

（1）播放类似王法剪纸圈视频。师:你能看懂视频吗？哪个步骤需重复播放？

（2）学生用“王字剪法尝试，剪完写了感受，并与同学交流。

（二）钻纸圈比赛。

1、4个人一组，进行钻纸圈比赛。

2、看哪个组能在最短时间内用四分之大小的A4纸剪出纸圈，并使每个人都能钻过去，纸圈还不断。

（1）学生小组交流剪法。

（2）小组动手操作。

（3）展示评价。

（4）体验钻圈效果。

三、分享评价，完善优化

（一）与同学们交流比赛的成功经验与失败原因，看看有哪些需要改进的地方。

（二）学生填写评价表。

（三）根据评价表对自己制作的纸圈进行完善与优化。

四、拓展延伸，鼓励创新

（一）研究如何在一张直径8厘米的圆形纸上剪出一个你可以钻过去的洞。

（二）你知道莫比乌斯是谁吗？请你收集资料了解他和他的神奇纸圈。

（三）动手制作一个莫比乌斯圈，你会有惊奇的发现。

同学们，在生活中，你还发现了哪些自己感兴趣的问题？你能结合这些问题，设计并完成一项探究活动吗？