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内蒙古版五年级下册主题活动一 *我的植物栽培之旅教案
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这是一份内蒙古版五年级下册主题活动一 *我的植物栽培之旅教案,共3页。
活动主题二:我的植物栽培之旅活动目标:认识常见的植物,知道不同的植物采用不同的种植技术。了解植物栽培的一般方法,能根据所选植物确定种植方法。培养学生主动提出问题,小组合作研究问题的能力,以及调查、访问、搜集资料等实践能力。能根据自己的爱好及特长,选择和确定活动的内容及研究方法。活动重难点:了解植物栽培的一般方法,能根据所选植物确定种植方法,并能采取合理、有效的研究方法。活动准备:教师准备:一些植物(实物或照片)活动过程:一、 创设情境,选择研究方向谈话激发兴趣,引导讨论。同学们,你们了解植物吗?关于植物你了解哪些知识吗?小组讨论交流。师生汇报,引入主题。交流、汇报有关植物的知识。教师小结,导入主题农田里的庄家,美化环境、净化空气的绿色观赏植物都离不开植物栽培技术。同学们,这节课让我们一起来一次植物栽培之旅吧!二、 交流问题,选择栽培植物欣赏图片,思考交流同学们,这些植物在栽培方法上有什么不同呢?你们还知道哪些植物栽培技术。课件展示交流问题:看到这些美丽的植物,你有什么想说的吗?你以前种过什么植物?怎样种植呢?在什么季节种植的?说说你知道的植物栽培方法。学生交流,产生问题。研究植物栽培技术(1) 课件展示常见植物栽培技术资料。植物栽培必须顺应植物的生长特性,根据植物可以生长繁殖的部位,常见的栽培方法有种子繁殖法、根繁殖法、茎繁殖法、叶繁殖法和果实繁殖法。谁有经验的学生谈谈自己的种植经历。选择和确定种植的植物。(1) 思考交流:了解了植物的基本栽培技术,你想选择哪种栽培技术?你准备种植哪种植物呢?(2) 交流汇报,划分小组 根据研究兴趣,我们组成不同的小组,并依据所采用的种植技术,给小组取一个名字,也可以自己独立进行植物栽培。三、 交流研究方法,制定研究方案选择好了种植的植物,那么在种植及养护过程中,我们应该注意什么?如何才能保证所种植的植物存活并健康地生长呢?因此在种植之前,我们还要学习相关知识和技术。交流学习方法我们可以通过哪些途径来学习种植技术呢?(1) 各小组讨论研究方法。(2) 汇报研究计划。(3) 交流、论证研究方法的可行性。预设:上网查阅、请教他人、查询书籍、参观访问等。制定研究活动方案。(1) 讨论研究方法可行性。(2) 小组制订研究方案。小组互评活动方案。四、 小结,提出活动注意事项
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