小学综合实践活动内蒙古版一年级上册主题活动一 我会擦桌子教学设计

第三单元 我是劳动小能手

主题一 我会擦桌子

活动目标：

1、知识目标：

能帮助家长做力所能及的事，知道擦桌子所需要的工具。

2、能力目标：

学会擦桌子的方法，懂得除污渍的技巧，能把桌子擦干净。

3、情感、态度和价值观目标：

通过擦桌子的实践活动，养成良好的劳动习惯，端正劳动态度，提高家庭责任感，体验劳动的快乐。

活动重难点：

1、活动重点：学会擦桌子的方法，懂得除污渍的技巧，能把桌子擦干净。

2、活动难点：养成良好的劳动习惯，端正劳动态度，提高家庭责任感。

活动准备：

水桶、脸盆、抹布、拖把

活动课时：

两课时

活动过程：

第一课时

一、情境导入，揭示主题。

(一)教师：小朋友们，今天老师给大家带来一个谜语，看谁很快就猜出来。

出示课件：“有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。”（打一物）

生答：课桌。

（二）课桌伴随我幼儿生活三年了，成了我们的好朋友，想必大家跟它都有一定的感情，也很热爱它是吧。大家一起来表扬一下我们的好朋友——课桌。

（三）大家这么喜欢它，我们就要让它干干净净的，那么这节课我们一起学习擦桌子。（板书主题：我会擦桌子）

二、新课探究，体验乐趣。

（一）活动一 选择工具。

有一天小千里去小伙伴家，看到他书房收拾得干干净净的，看不到书桌上一丝灰尘也没有，感觉好美呀！小千里心想我一定也要把课桌弄干净。回到家时，小千里想要给课桌洗个澡，可他不知道怎么洗，要用哪些工具？

1、小朋友们，帮他选个工具吧，出示课件（工具图片）或直接打开课本第42 页。

2、除了选用这些工具，还可用哪些工具呢？

（二）活动二 学习劳动技能。

1、擦桌子最主要的工具是抹布，那么我们如何正确的使用它呢？（学生交流回答）

2、教师出示课本插图，并进行解说小结。

一折二、二折四，巴掌大，刚合适。弄脏一面翻一面，搓净拧干后晾晒，小小秘诀要牢记。

3、帮小千里想一想应该怎么擦，在桌面上比画一下。

4、全班交流后，教师小结。

（1）提水，抹布泡在水中，捞起抹布拧成 6 成干。

（2）对折抹布，二折四抹布，手按抹布进行擦桌。

（3）有粘渍的地方，用力点擦。

（4）擦洗时，要注意个人卫生，不要弄湿一身。

（5）如有移动课桌要注意安全。

（三）活动三 擦桌子比赛。

1、教师：通过刚才的学习，小朋友们已经知道了怎样擦课桌，现在请两个小朋友上台比一比看谁擦得干净。其他小朋友认真观察，有哪些地方可以学习，又有哪些地方可以给他们出出主意。

2、同学评价。

3、参与比赛的同学发表感言。

三、教师总结。

通过这节课的学习，小朋友们知道了怎样擦桌子，回家后还可以请教爸爸妈妈，能在他们的指导下，擦一下家里的书桌。

教学反思

第二课时

一、汇报家里擦书桌的情况。

1、学生汇报。

2、师生共同评价。

二、新课探究，感悟方法。

（一）认一认，摆一摆。

1、教师：擦桌子，使桌面干净了，那么地面也要干净。要使地面干净了我们应该怎么做？（把垃圾扔进垃圾桶）

2、常见的垃圾桶有两种：一种是镂空的，一种是封密的。

3、当桌面除了灰尘还有橡皮屑、纸屑的时侯，怎么配合使用垃圾桶呢？

4、擦桌子时，垃圾桶怎么拿？摆在哪？做给小千里看看。

（二）比一比，评一评。

1、现在应该怎么擦呢？再请两个小朋友上台比一比。

2、小朋友们当评委，看看谁的方法好？

（三）看一看，想一想。

1、出示小明和小花擦洗课桌的图片，请小朋友们认真看一看，你发现了什么？

（他们把衣服和裤子弄脏了）

2、小组讨论：怎么擦才能保持衣服的干净？

3、学习汇报。

生 1：围上围裙。

生 2：桌面比较大的，先擦够得着的地方，再换个方向。

……

教师：看来小朋友个个都很聪明，想出这么多方法。

（四）说一说，帮一帮。

1、教师：小马们的桌子好脏呀，你们能帮一帮他们吗？

2、课前老师布置大家去问一问，查一查，擦污渍的小窍门。请大家汇报了一下你的小窍门。

（1）小白马碰到桌子上的油渍怎么办？（用牙膏去除、热水加洗涤剂）

（2）小马千桌面的铅笔印？（用橡皮）

（3）小黄马的桌腿脏了怎么办？（用点去污粉或干肥皂）

（4）小红马桌子圆珠笔印怎么除去？（可涂些牙膏加少量肥皂轻轻揉搓,如有残痕,再用酒精擦试）

3、小朋友们的小窍门很多，帮助小马们完成了任务，一定很开心吧。

4、回家后帮父母收拾一下饭桌，并擦干将。

三、回顾总结，拓展延伸。

（一）通过这节课的学习活动，你有哪些收获？你的表现怎样？

（二）请爸爸妈妈帮评一评，能完成任务的在课本第 48 页下面表里打“√”。

教学反思：