- 二、第2课时 认识吨(教学课件) 课件 1 次下载
- 二、练习三(教学课件) 课件 1 次下载
- 三、第2课时 用画线段图的策略解决问题(教学课件) 课件 1 次下载
- 三、练习四(教学课件) 课件 1 次下载
- 四、第1课时 乘加、乘减混合运算(教学课件) 课件 1 次下载
小学数学苏教版三年级下册三 解决问题的策略获奖教学ppt课件
展开小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。
(教科书第27页例1)
(1) 一共用去多少元? (2) 剩下多少元?
300−215=85(元)
138+85=215(元)
答:最多剩下 元。
100−72=28(元)
(教科书第28-29页想想做做)
1. 根据问题说出数量关系式,并说说缺少什么条件。
(1) 桃树有52棵,梨树有3行。桃树比梨树多多 少棵?
桃树比梨树多的棵数=桃树的棵数−梨树的棵数
缺少条件:每行有多少棵梨树
(2) 学校买了18袋乒乓球和9个篮球。乒乓球的个 数是篮球的几倍?
倍数=乒乓球个数÷篮球个数
缺少条件:每袋有多少个乒乓球
2. 李庄小学体育兴趣小组的人数统计如下。你能 把表格填写完整吗?
81−57=24(人)
22+35=57(人)
3. 先根据问题选择合适的条件,再解答。
答:1个茶壶和4个茶杯一共36元。
(1) 1个茶壶和4个茶杯一共多少元?
20+16=36(元)
答:1个热水瓶比4个茶杯多19元。
(2) 1热水瓶比4个茶杯多多少元?
35−16=19(元)
4. 一块正方形地面,共铺了169块地砖。其中四 角和中央各铺9块花地砖,其余的是白地砖。
答:铺了124块白地砖。
169−45=124(块)
一、三年级(1)班男生有28人,女生有26人。其 中,今年10岁的有35人,其余的都是9岁。 这个班9岁的有多少人?
54−35=19(人)
28+26=54(人)
答:这个班9岁的有19人。
二、买1个篮球比买3个足球少花多少元?
58×3=174(元)
答:买1个篮球比买3个足球少花 106元。
174−68=106(元)
在解决问题时,要根据题中的条件和问题,选择分析问题的思路。可以从问题开始想,根据问题分析数量关系,确定先算什么,再算什么,最后列式解答。
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