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数学五年级下册二 折线统计图优秀教学ppt课件
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07月15日 星期四 农历六月初六
张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线图。
张小楠是如何画出折线统计图的呢?
在格子图中描出不同年龄的不同身高,并连接起来,标上数据。
根据表格绘制出单位数量;
根据数量的多少描出各点,并标数;
把各点用线段顺次连接起来。
(1)随着年龄的增长,张小楠的身高是怎样变化 的?从6岁到12岁,她一共长高了多少厘米?
从图中可以看出随着年龄的增长,身高呈现上升的趋势的。
(1)随着年龄的增长,张小楠的身高是怎样变化 的?从6岁到12岁,她一共长高了多少里面?
144−116=28(厘米)
从6岁到12岁,她一共长高了28厘米。
(2)你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小 楠的升高增长得最快吗?你是怎样看出来的?
从折线图中可以看出从10岁到11岁张小楠的身高增长的最快,因为这一段折线最陡。
(3)估计一下,张小楠13岁生日时的身高大约时 多少厘米?
根据6~12岁每年的增长情况合理估计13岁时的身高。
根据折线统计图中张小楠的身高变化情况,可以估计张小楠13岁生日时身高大约时148厘米。
折线统计图和统计表相比,哪个能更清楚地看出身高的变化情况。
(教科书第22页练一练)
答案不唯一,先收集数据,再填表绘图,最后根据图表信息讨论问题。
从折线图中可以看出从一年级到五年级,我一共长高了139−117=22(厘米)。从一年级到二年级,四年级到五年级我的身高增长最快。
(1)从一年级到五年级,你一共长高了多少厘米? 从哪个年级到哪个年级,你的身高增长最快?
(2)全班同学中,谁的身高增长得最快?身高增长 最快得时间大多几种再哪个年级到哪个年级?
与同学讨论,根据实际情况完成回答。
根据统计结果,你还能想到什么?
图中一个长度代表( )万册。第一季度销售图书( )万册。第四季度销售图书( )万册。全年销售图书( )万册,下半年比上半年多销售图书( )万册。
应该关闭甲店,因为甲店的销售额呈逐月下降的趋势,而乙店的销售额却呈逐月上升的趋势。
(1)王越共行驶了多少千米?
王越共行驶了360千米。
(2)王越出发后,经过多长时 间到达目的地?途中休息 了几小时?
王越出发后,经过6小时到达目的地,途中休息了1小时。
(3)不算休息,王越平均每小 时行驶多少千米?
30÷(6−1)=72(千米)
答:不算休息,王越平均 每小时行驶72千米。
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