八、第1课时 数的世界（教学课件）

这是一份小学数学本册综合精品教学课件ppt，共45页。PPT课件主要包含了简易方程，因数与倍数，分数的意义和性质，分数的加法和减法，x+3535，列方程解决实际问题，找因数与倍数的方法，的因数有哪几个，35的倍数特征，质数和合数等内容，欢迎下载使用。

3+x=500，5x=80
像这样含有未知数的等式是方程。
x=5是方程4x+9=29的解。
使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解。
x+3.5−3.5=3.5−3.5
弄清题意，找出未知数，用x表示；
分析、找出题中数量之间的相等关系，列方程；
12和1是12的因数，12是12和1的倍数。
找一个数的倍数，用这个数分别去乘自然数1,2,3，…所得的积都是这个数的倍数。一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数，一个数的倍数的个数是无限的。
个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数；一个数各位上的数的和是3的倍数就是3的倍数；个位上是0、5的数都是5的倍数。
只有1和它本身两个因数的数叫做质数，除了1和它本身还有别的因数叫作合数。如果一个数的因数是质数，这个因数就是它的质因数。
一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看做一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数表示。一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份的数叫做分数单位。
分数—真分数、假分数、带分数
把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数叫做约分。分子、分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
运用分数的基本性质，把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。
（教科书第112页-113页）
(n−2)×180=540
根据方程的定义，含有未知数的等式是方程，来进行判断。
24x+38x=310
3.6x÷2=2.16
3.6x=2.16×2
0.9x−6.2=10
0.9x=10+6.2
2.5x−0.5×8=6
(1.5+x)×2=9
解：设昆虫标本有x件。
答：昆虫标本有24件，植物标本有36件。
1.5x=1.5×24=36（件）
解：设大熊猫刚出生时体重是x克。
答：这只大熊猫刚出生时体重是85克，满月时663克。
7.5x=7.5×85=663（克）
解：设红红的速度是x米/分。
13x+63×13=1573
答：红红的速度是58米/分。
1是2、5、4、10、20、25的因数
2是4、10、20的因数
5是10、20、25的因数
10是1、2、5的倍数
20是1、2、4、5、10的倍数
表示把一个圆平均分成4份，取其中的1份。
表示把一个圆平均分成4份，涂色部分占3份。
表示把1米平均分成5份，涂色部分占2份。
解：设爸爸吃了这个西瓜的x。