初中物理中考复习 第19课时 内能的利用 能源与可持续发展课件PPT

这是一份初中物理中考复习 第19课时 内能的利用 能源与可持续发展课件PPT，共24页。PPT课件主要包含了考点一热机，重难探究逐个击破，汽油机，柴油机，机械能，考点二热机的效率，热值q，有用功，热机的效率，③热力结合汽车等内容，欢迎下载使用。

考点三　能量的转化和守恒
1.如图19-1所示实验中,一段时间后,我们会看到塞子从试管口跳出,这是由于水蒸气对塞子　　　,水蒸气的　　　能转化成塞子的　　　　能。这个能量转化过程与汽油机工作时　　　冲程的能量转化过程一样。 
2.如图19-2所示,在标准大气压下,天然气灶将一壶质量为3 kg、温度为20 ℃的水加热至沸腾,大约需要10 min。天然气属于　　　　　(选填“可再生”或“不可再生”)能源,整个过程中水吸收的热量是　　　　 　J。若天然气完全燃烧放出热量的60%被水吸收,烧开这壶水需要　　　　 m3的天然气。[已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),天然气的热值为3.5×107 J/m3] 
1.小明将铁丝快速弯折十余次,铁丝弯折处的温度会升高,如图19-3所示四个实例中能量转化与之相同的是(　　)A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁
探究一　热机、能量的转化与守恒
2.下列有关能量转化或转移的说法中正确的是(　　)A.电动机工作时,将机械能转化为电能B.发电机工作时,将电能转化为机械能C.太阳能汽车利用太阳能电池把太阳能直接转化成汽车动能D.汽车散失的热不能收集起来再利用,表明能量转化过程具有方向性
3.有如图19-4所示的两套相同装置,分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料,点燃后加热质量相等的同种液体,通过比较燃料　　　　(选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”)后温度计示数的变化,来判断两种燃料的热值的大小。燃料燃烧,　　　　　　转化为内能,用比热容　　　　的液体可以使实验现象更明显。(实验中液体没有沸腾) 
探究二　热值及效率的相关计算
[答案]全部燃烧　化学能　小[解析]比较两种燃料的热值时,应该控制燃料的质量相同,加热质量相同的同种液体,让燃料全部燃烧,观察温度计的示数变化。燃料燃烧时化学能转化为内能。该实验中,用比热容较小的物质会使升温比较明显,实验效果更好。
4.若家用天然气的热值为4.2×107 J/m3,水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃),完全燃烧0.04 m3天然气放出的热量是　　　　　　J。若某新型天然气灶烧水的效率为40%,则完全燃烧0.04 m3天然气可使室温下5 kg的水温度升高　　℃。 5.可燃冰热值很大,是天然气热值的10倍以上,若按15倍计算。已知天然气热值q天然气=7.0×107 J/m3,水的比热容c水=4.2×103 J/(kg·℃),则体积为0.01 m3的可燃冰完全燃烧放出的热量为　　　 　J。若这些热量的90%被质量为100 kg 的冷水吸收,则水温升高　　　　℃。 
6.一个家用电能表的表盘上标有“3000 revs/(kW·h)”字样。当某个电热水器单独使用时,电能表转盘在1 min内转了60转,则该电热水器消耗的电能是　　 J,这个电热水器在这段时间内放出的热量可以使质量为　 　kg的水温度升高10 ℃。[该电热水器的加热效率84%,水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)] 
7.小洁家春节假期全家开车去某地旅游,下车时观察里程表确定汽车行驶了225 km,所用的时间是2.5 h,消耗汽油16 kg(假设汽油完全燃烧),汽车发动机在这段时间内的功率为20 kW,汽车行驶过程的牵引力是　　　N,汽车发动机的效率是　　　。(假设这段时间内汽车在平直公路上做匀速运动;已知汽油的热值为4.5×107 J/kg)