![人教版八年级生物下册第一节基因控制生物的性状课后作业课件01](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/13888039/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级生物下册第一节基因控制生物的性状课后作业课件02](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/13888039/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级生物下册第一节基因控制生物的性状课后作业课件03](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/13888039/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级生物下册第一节基因控制生物的性状课后作业课件04](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/13888039/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级生物下册第一节基因控制生物的性状课后作业课件05](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/13888039/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级生物下册第一节基因控制生物的性状课后作业课件06](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/13888039/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级生物下册第一节基因控制生物的性状课后作业课件07](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/13888039/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![人教版八年级生物下册第一节基因控制生物的性状课后作业课件08](http://www.enxinlong.com/img-preview/2/11/13888039/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
初中生物人教版 (新课标)八年级下册第一节 基因控制生物的性状作业ppt课件
展开第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 生物的遗传与变异
第一节 基因控制生物的性状
1. 下列关于性状的描述中,不正确的是( )A. 人的身高和体重是1对相对性状B. 性状是指生物的形态特征和生理特性C. 子女长得像父母是遗传现象D. 性状表现是基因组成与环境条件共同作用的结果2. 将外源DNA片段导入蓝藻细胞中,使其能分泌蔗糖。该过程运用的技术是( )A. 转基因技术 B. 克隆技术 C. 组织培养 D. 发酵技术
3. 下列关于遗传和变异的说法,不合理的是( )A. 双胞胎兄弟长得很像,是一种遗传现象B. “一母生九子,九子各不同”属于变异现象C. 子女和父母长相相似,是由于子女继承了父母的基因D. 病毒在复制的过程中,也会出现变异现象
4. 同卵双生者(即同卵双胞胎)长得几乎完全一样,原因是( )A. 细胞内所含基因几乎完全一样B. 来自相同的父母亲C. 生活在相同的环境里D. 体内都能不断进行细胞分裂
5. 控制生物性状的遗传单位是( )A. 基因B. 血浆C. 血细胞D. 血型6. 下列实例与采用的生物技术搭配错误的是( )A. 抗虫棉——转基因技术B. 酿酒——醋酸菌发酵C. 小羊“多莉”——克隆技术D. 制酸奶——乳酸菌发酵
7. 一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象主要体现了生物的什么特性?( )A. 生物有遗传的特性B. 生物有变异的特性C. 能生长繁殖D. 能对外界刺激作出反应8. 下列属于相对性状的是( )①人的双眼皮和单眼皮 ②猫的黑毛和狗的黑毛 ③月季花的红色和黄色 ④绵羊的长毛和白毛A. ②④B. ③④C. ①③D. ①②
9. 下列现象与对应的生物学解释不相吻合的是( )A. 一母生九子,连母十个样——生物的遗传B. 朵朵葵花向太阳——生物能对外界刺激作出反应C. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——生物间的捕食关系D. 红豆生南国,春来发几枝——生物的生长发育
10. 在同一个草场,牛和羊吃同样的食物却表现出不同的性状,其缘故是( )A. 牛、羊的代谢方式不同B. 牛、羊的消化和吸取功能不同C. 牛、羊细胞的基因不同D. 牛、羊细胞的大小和形状不同
12. 下列说法不正确的是( )A. 遗传是指亲子间的相似性B. 变异是指亲子间及子代个体间的差异C. 现在任何生物都可以克隆出来D. 父亲是A型血,母亲是B型血,儿子是O型血,这属于相对性状
13. 2017年诺贝尔奖获得者杰弗理·霍尔等科学家,发现了控制果蝇正常昼夜节律(生物钟)的基因。下列推测不合理的是( )A. 人类也拥有1个内在的“生物钟”B. 人体细胞内也可能存在类似基因C. 该基因不能遗传给后代D. 该基因不能控制果蝇的所有性状
14. 下列有关遗传和变异的说法,错误的是( )A. 小明的单眼皮和小华的双眼皮是1对相对性状B. 生物的性状是由基因决定的,与其他因素无关C. 伞藻嫁接实验说明细胞核是遗传信息的中心D. 遗传病是由遗传物质发生改变引起的或由致病基因控制的
(1)“超级鼠”所采用的科学技术称为________________,它是在分子水平上的操作;而“克隆羊”的诞生是使用_________技术。这是最受人瞩目的2种现代生物技术。(2)“超级鼠”实验研究的性状是________________。(3)“克隆羊”的性状与母羊________________(填字母)相似,因为它的遗传物质来自该羊。由此可知,遗传的控制中心是________________。
(4)“超级鼠”实验中要把受精卵植入代孕小鼠的输卵管,这是________________生殖;而“克隆羊”实验中的胚胎要植入代孕母羊的子宫中,属于________________生殖。(5)通过这2个实验可以得出基因与性状的关系是____________________________________。
16. (资料分析)阅读资料,回答下列问题。资料一:苏云金芽孢杆菌是1种细菌,体内有“杀虫蛋白”基因(简称BT基因)。将该基因转入水稻中,可以生产出含有BT蛋白的大米,名为BT大米。BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡,但目前尚未发现BT蛋白对哺乳动物有明显的毒害作用。资料二:中科院科研人员提取了雌性胎儿A猴的体细胞,将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中,然后将该卵细胞发育而来的胚胎移植到代孕母猴C的子宫内。21只代孕母猴中的6只成功怀孕,最终生下了2只健康的猴子。
(1)资料一利用的生物技术是________________。该技术依据的科学原理是各种生物的DNA在组成方式上是_______________。水稻中被转入的基因是由________________提供的。(2)将BT基因转入到水稻中,就可以产生出含有BT蛋白的大米,这说明生物性状与基因之间的关系是____________决定________________。
人教版 (新课标)八年级下册第一节 基因控制生物的性状课文内容ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)八年级下册第一节 基因控制生物的性状课文内容ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了小S大S,请你描述苹果的,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,形态结构特征,红绿色盲,生理特性,行为方式等内容,欢迎下载使用。
初中人教版 (新课标)第一节 基因控制生物的性状背景图课件ppt: 这是一份初中人教版 (新课标)第一节 基因控制生物的性状背景图课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了亲子间的相似性,形态结构,生理特性,行为方式,相对性状,资料分析,思维拓展,基因组,转入基因,你有什么收获等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)八年级下册第一节 基因控制生物的性状备课ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)八年级下册第一节 基因控制生物的性状备课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了找父母,遗传和变异,生物的性状,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果和黄果,兔的黑毛与白毛,鸡的玫瑰冠与单冠,1单眼皮与双眼皮,有酒窝,无酒窝等内容,欢迎下载使用。