7年级上册英语人教版一般现在时教案

展开

这是一份7年级上册英语人教版一般现在时教案，共3页。

学科	英语	年级/册		七年级	教材版本	人教新目标
课题名称	一般现在时
难点名称	动词第三人称单数的运用
难点分析	从知识角度分析为什么难		实义动词一般现在时第三人称单数运用于交际和表达。
	从学生角度分析为什么难		学生对于实义动词的第三人称单数并不是十分清晰明了，无论在口语表达还是书面运用，总会出现混乱和偏差，缺乏准确性。
难点教学方法	通过讲解动词的第三人称单数形式的变化规则，再做一些配套练习。采用多媒体教学，运用形象的图片和彩色字体的强化; 采用顺口溜的形式，提高学生的学习兴趣，强化学生的记忆。
教学环节	教学过程
导入	学习英语最难的是什么？背单词？阅读？引出在英语学习中，要学好时态，从而过渡到一般现在时的讲解。
知识讲解（难点突破）	今天的课程从一般现在是的定义、标志词、构成3个方面讲解。一般现在是的定义：1、表示经常性、习惯性的动作 2、表示现阶段主语存在的状态 3、表示客观真理 4、表示主语的性格或能力一般现在时的标志词：常与every day，on Sundays，sometimes，often，usually，always等连用。一般现在时的构成：句子类型： 1、含有be动词 肯定句：主语+be+…… e.g. He is a student. 否定句：主语+be+ not+…… e.g. I am not a student. 一般疑问句：Be+主语+……? e.g. Is he a worker? 特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+……? e.g. What is your name? be动词的使用口诀：我（I）用am 你（you）用are is连着他她它单数全部用is 复数全部都用are 做练习巩固。 2、含有实义动词 e.g. I like English. （like为实义动词） 主语（I/We/You/They）+动词原形+…… e.g. I stay at home on Saturdays. 主语（He/She/It）+动词三单+…… e.g. He stays at home on Saturdays. 主语（I/We/You/They）+do+ not+动词原形+…… e.g. I don’t stay at home on Saturdays. 主语（He/She/It）+does +not+动词原形+…… e.g. He doesn’t stay at home on Saturdays. Do+主语（I/we/you/they）+动词原形+……？ e.g. Do you stay at home on Saturdays? Does+主语（he/she/it）+动词原形+……？ e.g. Does he stay at home on Saturdays? 特殊疑问词+ do/does+主语+动词原形+……？ e.g. What do you want? What does she want? 动词变第三人称单数规则： 1、大多数动词在词尾直接加s.如look→ looks 2、以辅音字母加y结尾的动词，要先将y变为i，再加es. 如carry→ carries study→ studies 3、以“s，x，ch，sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]如teach-teaches [iz]; watch-watches [izl box-boxes 4、以“o”结尾的动词，加“es”，发音为[z] 如:go-goes[z] do-does 做练习巩固。
课堂练习（难点巩固）	含有be动词 1. Grace an English girl. 2. We students. 3. I from Fuzhou. 4. She tall. 5. Lucy and Lily good friends. 含有实义动词 1. My dad (listen )to the radio every day. 2. Mike (study)in a middle school. 3. She (take) Eddie for a walk after supper. 4. He (wash)clothes with his hands 5.Peter (go) the ball to Tom.
小结	一般现在时的定义、标志词、构成。其中包含有be的用法口诀以及动词第三人称单数的变化规则。