初中物理中考复习 实验10 探究压力作用效果的影响因素实验（原卷版）

实验十、探究压力作用效果与哪些因素有关实验

【实验目的】：

　            探究压力的作用效果跟什么因素有关。

【提出猜想】：

跟压力的大小有关，跟受力面积的大小有关。

【实验方法】：

              控制变量法、转换法

【实验器材】：

              小桌子、泡沫塑料、砝码若干。

【实验步骤】：

① 照图甲那样，把小桌腿朝下放在泡沫塑料上；观察泡沫塑料被压下的深度；

② 再照图乙那样，在桌面上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度；

③ 再把小桌翻过来，如图丙，观察泡沫塑料被压下的深度。

步骤①、②是受力面积一定，改变压力的大小，步骤②、③是压力一定，改变受力面积。

【实验现象】：

【实验结论】：

泡沫塑料被压下的深度与压力的大小和受力面积的大小有关。

受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显；

压力大小一定时，受力面积越小，作用效果越明显。

【考点方向】：

1、此实验采用的方法有                  。

2、此实验使用海绵而不用木板为什么？答：                                    。

3、比较图甲和图乙可以得到实验结论是：                                       。

4、比较图乙和图丙可以得到实验结论是：                                       。

5、用                来衡量压力作用效果的大小，是转换法；

6、而在探究压力作用效果具体受哪个因素影响时，采用了                的方法。

7、如果将图乙中的海绵换成木板，压力的作用效果与放海绵的作用效果相同吗？

答：                                                            。

8、小明同学实验时将物体沿竖直方向切成大小不同的两块．他发现它们两块对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中的做法是否正确？原因是：                            。

【创新母题】：：小丽做研究“影响压力作用效果的因素”实验，所用器材及在水平桌面上进行的实验过程如图所示．

(1)本实验所用到的研究方法是____________和____________。

(2)小丽为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中________的两次实验进行比较，得出结论_______________________                         _______。

(3)为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中________的两次实验进行比较，得出结论_________________________________________.

(4)在生活中，书包的背带做得比较宽，这是利用了________________来减小压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”，所蕴含的物理知识是通过________________来增大压力的作用效果。

(5)小丽同学认为通过图A、B能否探究压力作用效果与压力大小的关系，你是否认同他的观点，并说明理由：                                                      。

(6)小丽选用图D、E、F为实验材料，是运用了该材料的            物理属性。

(7)小丽通过学习课本知识，了解到可以用         物理量来表示压力作用效果大小。

练习1：（2019铁岭）大威在探究“影响压力作用效果的因素”时，取三个质量相同的圆柱

形容器A、B、C，它们底面积的关系是SA＝SB＜SC．在三个容器中分别倒入适量的水和盐水，

其中B、C两容器中液体质量相同。将它们分别放在三块相同的海绵上，如图甲、乙、丙所

示。

（1）实验过程中可以通过观察海绵的　   　来比较压力的作用效果。

（2）通过比较　   　两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系。得到的结论是　   　相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

（3）大威还想利用这些器材探究影响液体压强的因素，于是他找来一个如图丁所示的液体压强计，将压强计的探头放入B、C两容器中，保持探头在两种液体中的深度相同。发现探头在盐水中时，U形管左右两侧液面的高度差较　   　（填“大”或“小”）。说明在深度相同时，　   　越大，液体压强越大。

（4）再将探头放人B容器中的某一深度，改变探头的方向，会发现U形管左右两侧液面的高度差不变，由此说明：在同种液体内部的同一深度，向各个方向的压强都　   　。

练习2：（2019衡阳）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验.

(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法也运用于以下________(选填“A＂、“B”或“C”)实验中

A.在用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点

B.当电压一定时，探究电流与电阻的关系

C.用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱

(2)对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，________越小，压力的作用效果越明显

(3)对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点________(选填“正确”或“错误”)，并说明理由：____________________________________。

练习3：（2019·兰州）如图所示，在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，某同学在透明有机盒内放入一块海绵和砖块进行实验。

（1）实验时，他通过观察          来比较砖块对海绵压力的作用效果，这种实验方法叫做转换法，采用相同实验方法的其他实验还有哪些，请举出一例            。

（2）要探究压力的作用效果与压力大小的关系，应选用图中        两次实验进行比较。

（3）分析比较图中甲、丙两次实验，可以得出的结论是                          。

练习4：（2019·鄂州）在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。

(1)实验中用__            _反映压力的作用效果，采用了转换法。

(2)比较甲、乙两图的实验可以得出__                 _；比较丙图和__      _图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

(3)本实验还采用了__               _的研究方法。

练习5：在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图20所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的                    程度来确定。

(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：                               。

(3)分析比较图                的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．

(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：                  。

练习6：小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验。

（1）该探究实验用到的实验方法是                   。

（2）观察三个实验，比较甲图和     图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

（3）观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：              相同时，        越小，压力的作用效果越明显。

练习7：在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材：小桌、海绵、砝码、木板，如图所示，设计了 a、b两个实验。通过观察图a、 b后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图c所示。通过对图a、c的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。

请你根据已学过的压强知识分析：

（1）小明和小华是根据                来比较压力的作用效果的。

（2）造成前后两个结论不一致的原因是                 。

（3）设图b中小桌对海绵的压强是pb，图c中小桌对木板的压强是pc，则pb   pc (选填“小于”、“等于”或“大于”)。

（4）比较图b和图c可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条是     。压力的作用效果与受力面积大小的正确关系是