九年级英语（人教新目标）全一册 书面表达 复习课件1

这是一份九年级英语（人教新目标）全一册 书面表达 复习课件1，共19页。PPT课件主要包含了 书信，a书信开头常用语 ，b 书信结尾常用语 ，数字比例型， 说明利弊型， 不同观点型， 解决问题型 ，Homework等内容，欢迎下载使用。

一、题型特点：书面表达是对学生的语言组织能力、行文表达能力、基础知识、语法、词汇等综合驾驭能力的考查。中考书面表达贴近生活，贴近时代，给同学们一更多的表达空间。作文题目由限制性题目到半开放性题目，提示性词语越来越少，而给同学们的空间越来越大。
二、考查形式（体裁）：中考英语考查形式多样：看图（表）写作、书信、通知、日记、记人物等。体裁包括：记叙文、说明文和应用文；
三、中考评分标准：作文一律按档给分，与错误个数无直接关系。
影响作文分数的因素：1 题目要求、内容要点；2 句子准确、通顺；3 层次结构清晰；4 拼写、语法等错误；5 卷面整洁度；
四、做题步骤：1 审题：审清作文体裁（类型）时态、人称等细节；2 列提纲（文章结构框架）：分几段，以及每段大体内容；3 写作：在提纲的基础上补充要点；4 复查：2遍——1遍看查拼写、语法、标点等问题；2遍不出声读查，靠语感检查语句是否通顺、连贯等；5 誊抄：不允许做任何的更改。*总之做到三审：体裁、时态、人称；三思：词汇—>短语—>句式；三查：要点、拼写和语法、连贯。
五、作文一般框架： 文章分3段：（1）综述：概括性强，最多2句话引入主题；（2）正文——主要内容：层次性强，一定要有过渡型连接词。最多展开3个方面，每个方面最多2句话；（3）结尾：紧扣主题，2句话内结束，尽量升华。
六、如何列提纲：例1：利弊型作文——Micrblg的利与弊Para1: （综述）with the develpment f internet… mre and mre ppular…Para2: （利）First, cnvenient, anywhere, any time; Secnd, share… with…; Last, express views free, mney-free…Para3: （弊）Hwever, ne cin has tw faces. On the ne hand, a waste f time——affect study; On the ther hand, nt safe——stlen, hurt feelingsPara4: （个人）As a student, make gd use f it.
七、如何列提纲：例2：计划安排型作文——谈假期安排Para1: （综述）graduate frm…, hliday is cming, plan fr this hlidayPara2: （正文）Firstly, study cmes first. make preparatins fr the first senir year; Secndly, visit turist attractins; Last but nt least, d sprts t build up my bdy.Para3: I am sure I’ll have a meaningful hliday. (I’m lking frward t the cming hliday.) (I can’t wait t enjy my summer vcatin.)
八、常见的作文类型模板：
Dear ..., I’m glad t receive yur letter… ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Best wishes! Yurs, Lucy
I am very glad t receive yur letter Hell, Jane. Is everything ging (n) well? /Hw is everything ging (n)? I’m writing t yu fr sme advice n hw t… I’m writing t ask if yu can ... Hw time flies! It has been mnths/years since we last met. Thank yu fr inviting me t ….
Best wishes (t/fr yu). Wish yu gd luck. (I am) lking frward t hearing frm yu.
（提出讨论或调查的事实）Last week, ur class had a class meeting n (hw t)… Here are the results. （表达出不同看法或观点）Mst students think … While … 20% f them chse t…. Anther 15 believe… There are als sme… saying that… （表达个人看法） As a student, I agree t…
Nwadays … is becming mre and mre ppular. It has many advantages . First, 优点1… Besides, 优点2… Hwever, every cin has tw sides. It als brings us bad influences. On the ne hand, 缺点1… On the ther hand, 缺点2… In my pinin,个人观点 …
We made a survey abut whether we shuld …提出矛盾问题. Different peple hld different ideas. Sme believe …正方观点. First, 原因1… Besides, 原因2… While thers dn’t agree. They think…反方观点. On the ne hand, 原因1… On the ther hand, 原因2… As fr me,个人观点 …
　　Recently, the … prblem has been mre and mre serius. …shuld d smething t slve it. 　　Firstly, 方法1… Secndly, 方法2… Finally, 方法3… I am sure if everyne can make a cntributin t …, the … will becme better and better.
九、常用过渡性词语叙事文常用的句子间连接词：At first; at last; in the end…then/next/after that…when/while/as sn as/nt… until…at the same time; at times; nce in a while;s thatt ne’s surprise/jyluckily/frtunately/unluckily/unfrtunately…in a wrd/in all
以“My English Teacher”为题写一篇100字左右的英语短文，提示如下：1 孙老师，25岁，1.65米，打扮入时。2 关心热爱学生 。3 教学方法生动有趣。4 与学生关系融洽，深受同学欢迎；
Pre-writing1.审：
“My English Teacher” 为题写一篇100字作文
记叙文，第三人称，一般现在时篇章结构：三段式首段：个人简历正文：教学特色尾段：作者的评价