初中物理中考复习 专题19 欧姆定律（原卷版）

这是一份初中物理中考复习 专题19 欧姆定律（原卷版），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
专题20  欧姆定律一、选择题1.（2020·江苏省连云港市）如图所示电源电压恒定闭合开关，滑动变阻器滑片向右移动的过程中，下列说法正确的是（　　）A. 电流表示数增大B. 电压表示数减小C. 定值电阻R两端的电压增大D. 电压表示数与电流表示数比值增大2.（2020·湖南省常德市）如图在探究“电流与电阻关系”时，电源电压恒为3V，实验准备了阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的电阻，当将10Ω的电阻接入R所在位置时，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，再分别用5Ω、20Ω的电阻替换10Ω的电阻进行实验，下列说法正确的是（　　）A. 用5Ω电阻替换，滑片P应向右端移动，电流表示数变大B. 用5Ω电阻替换，滑片P应向左端移动，电流表示数变小C. 用20Ω电阻替换，滑片P应向左端移动，电流表示数变大D. 用20Ω电阻替换，滑片P应向右端移动，电流表示数变小3.（2020·安徽）R1、R2、R3是三个阻值不同的定值电阻。将它们串联起来接入电路，如图甲所示，闭合开关后，测得各电阻两端的电压关系为U1>U2>U3；若将它们并联起来接入电路，如图乙所示，则闭合开关后，通过每个电阻的电流大小关系为A. I1>I2>I3 B. I3> I2> I1 C. I1= I2= I3 D. I2> I1> I34.（2020·安徽）在图示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S后，将滑动变阻器的滑片P自左向右滑动，则A. 电流表A的示数减小B. 电压表V2的示数减小C. 电压表V1与电流表A的示数比值减小D. 电压表V2与电流表A的示数比值减小5.（2020·江苏省泰州市）如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合后，在滑动变阻器滑片P向左移动的过程中，下列说法正确的是（　　）A. 电压表V1示数变大，电流表A示数变大B. 电压表V1示数不变，电压表V2示数变小C. 电压表V2示数不变，电流表A示数变大D. 电压表V1示数变大，电压表V2示数变小二、填空题6.（2020·河南省）在如图所示的电路中，电阻R0为6Ω，电源电压不变。把“6V  3W”的小灯泡接在 AB间，CD间接电流表，闭合开关S，小灯泡正常发光，则电源电压为______V，电流表的示数为______A。如果把这个小灯泡接在CD间，AB间接电压表，闭合开关S，若灯丝电阻与正常发光时相同，则电压表的示数为______V。三、实验题7.（2020·四川省成都市）小华找到了一张测定汽车油箱内油量的装置图，如图所示，他与同组同学对相关问题进行了探究。(1)把油量信息转化为电信息，有利于信息的传递。装置中，信息转化的关键环节为：油量变化→杠杆绕O点转动→电路的______变化→电流变化；(2)若圆弧形电阻丝最大阻值为100Ω，其他可供选择的器材有：恒压电源E1(电压3V)和E2(电压18V)；电流表A1(量程0~0.6A)和A2(量程0~0.1A)；定值电阻R1=5Ω、R2=30Ω和R3=100Ω。为了节约能源，并且实现油量最大时，电流表示数最大，器材选择的最佳组合为______；A.E2、A2、R3B.E1、A2、R2C.E1、A2、R1D.E2、A1、R3(3)合理选择器材后，他们通过测量，得到了下表所示的结果(其中V是油箱的容积，Ig是电流表的最大示数)：液体体积V0电流表示数Ig   依据测量结果，可以将电流表的刻度改为油量体积。分析数据可知，当液体体积为时，电流表示数______(选填“大于”、“等于”或“小于)；(4)关于探究过程的反思，下列说法中不正确的是____。A.调整圆弧形电阻丝的位置，要让圆心在O点B.为保证安全和方便，测量时用水来灌装油箱C.为节约空间，应该使电路元件尽量靠近油箱D.该装置还存在一些缺陷，应继续探究并改进8.（2020·四川省成都市）实验小组利用图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。实验过程中，电阻箱阻值由50调为90，电压表示数会_________，要继续探究，应该将滑片P向______移。9.（2020·江苏省泰州市）本题有两小题。(2)小明想利用小红的实验器材测量一未知电阻Rx的阻值，发现电流表已经损坏。聪明的小明利用小红实验中小灯泡的额定电压和测得的额定电流，设计了如图丙所示的电路，测出了电阻Rx的阻值。请你帮助小明补全实验步骤：①闭合开关S，将单刀双掷开关S1拨向触点________，移动滑动变阻器滑片，________；②开关S仍闭合，再将单刀双掷开关S1拨向另一触点，应________（填滑动变阻器滑片位置的变化情况），读出电压表示数为U；③写出Rx的表达式：Rx=________（用所测物理量和已知量的符号表示）。10.（2020·江苏省泰州市）在“探究电流与电压关系”实验中，小明所用电路如图所示。(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。要求：开关闭合前无需移动滑片________；(2)闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，小明检查发现仅导线有故障，则故障为________；A．导线④断路B．导线③断路C．导线②断路D．导线①断路(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为1V时，读出电流表示数并记录在上表中；继续移动滑片，分别读出电阻两端电压为2V和3V时电流表的示数，并依次记录在表格中。实验序号U/VI/A①1.0020②2.00.40③3.00.58 (4)分析表中数据，可得出的结论是：________；(5)实验结束，小明整理器材时发现定值电阻很热，他联想到：处理数据时，第三组数据之间的关系与前两组数据之间的关系存在差异，他和同组小华就此展开讨论，认为数据差异可能是由于________造成的。由此反思实验过程：实验时每次读取数据后要________（写具体操作），再记录数据，减小此因素对测量结果的影响。11.（2020·河南省）某实验小组探究电流与电压和电阻的关系。实验中电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。(1)他们先用5Ω的定值电阻探究电流与电压的关系，实验电路图如图1所示；① 请根据图1的电路图把图2的实物电路连接完整______；② 接线完毕后，小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容：______；③ 检查完毕后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录了5组数据。测第6组数据时，电压表的示数为2.6V，电流表的示数如图3所示。请在图4 的坐标系中描绘出第6组数据对应的点，并根据描出的6个数据点画出定值电阻的I-U图像______；④ 分析画出的I-U图像可得出结论：在电阻一定时，______；⑤ 为了使结论具有普遍性，还应进行的操作是：______；(2)接着他们在原有5Ω定值电阻基础上，又准备了阻值为10Ω、15Ω、20Ω的三个定值电阻，以探究电压一定时电流与电阻的关系。为了控制电压不变，每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压达到相同的值。这个电压控制在多少合适呢?实验小组的同学分别提出了0.5V、1V和2V三个电压值，为使实验顺利进行，大家进行了分析与讨论，你认为应选这三个电压值中的______V。12.（2020·贵州省黔西南州）小明用如下图所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”。    (1)在方框内画出此实验电路图。________(2)连接电路时，开关应处于_______状态，连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于_______端。(3)闭合开关，移动滑动变阳器的滑片P发现：电压表始终无示数，电流表有示数。其原因可能是_______（填序号）．A．滑动变阻器断路      B．电阻R短路       C．电阻R断路(4)排除故障后，用5Ω的电阻替换R接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V时，电流表指针位置如图乙所示，将电流表示数填入下表中。________(5)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置时，记录电流数据。此操作中调节滑动变阻器的目的是_________________。(6)再将电阻换成15Ω，重复上述操作(7)进行多次实验，其目的是为了得到_________________。(8)分析表格中的数据可得出结论：_________一定时，_____________。13.（2020·安徽）一小灯泡额定电压为2.5V，图a是测量其电阻的实验电路图。(1)请按照图a，将图b中的实物电路连接完整； ________(2)闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为2.50V时，小灯泡正常发光，电流表示数如图c所示，则此时通过小灯泡的电流为________A；(3)调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐渐减小，会发现灯泡变暗直至完全不发光。可以猜想此过程中灯丝的温度________（选填“升高”、“不变”或“降低”）；(4)测量数据如下表所示。电压U/V2.502.101.701.300.900.50电流I/A 0.260.240.210.190.16  分析表中数据，可以发现小灯泡两端的电压越低，其灯丝的电阻越________。四、计算题14.（2020·安徽）有一个量程为0~ 1mA的小量程电流表G，内阻Rg=30Ω，选择一定值电阻 R0与它并联起来，如图所示。将A、B两端接入电路（图中I表示电流表G与电阻R0并联后的总电流）。(1)调节电路，使电流表的指针指在最大刻度处（即1mA） ，这时电流I为0.6A，求电阻R0的值（计算结果保留两位小数） ；(2)继续调节电路，使电流表的指针指在刻度盘中央（即0.5mA），此时电流I变为多少？